[問題]GWD7-Q10~Q12

[chenfruit]

本篇第10題答案
我看了很久跟定位23-25 我還是選擇E,
雖然選B有其道理,但略嫌不足

Prior to Kerber’s work,
educational historians barely mentioned
women and girls; Thomas Woody’s 1929
(25)work is the notable exception.

首先,從定位上來說,你只能從這一段下去定位
因為 L25之後,有可能解釋 TW 1929 work,但也有可能不解釋
說實在的看不出來它有沒有解釋,因為他後來一直在說TW的研究
但是不是1929那作品? 看不出來 ...
但這樣,還不能支持答案為E

其次,題目問的是 TW1929年的作品在教育史上有何意義?
B選項說,因為它的作品focus on在A.R.之前的時期,

答案並沒說focus what ???但是本題就是在考T.W.跟別人不 一樣之處,就是mention女性! 女性這個字一定要出現
先談女性,才有哪一個時期的問題

教育史上有多少話題,男女教育,幼年成年老年教育
光從B是無法得出TW重視婦女教育
論述客體不明!

E選項雖然只說girls,但並沒有錯,只能說他並沒有說的很完整

最後 atypical 跟 exceptional 之爭就免了,
查字典它們都有particular的意思,就是跟別人不一樣
可以精細到他們頻率跟內容不一樣,我只能說這是考閱讀,不是考語言學
大概那意思正或反就好,用字可換,意思不要偏掉就好
不能說這個字就決定答案,難道我把B E的第一個字互換
你會就改變答案嗎 ? 不會的,因為你是靠後面句意判斷的
選B者恆B 選E者恆E

[SELVICHY]

[quote="chenfruit"]本篇第10題答案
我看了很久跟定位23-25 我還是選擇E,
雖然選B有其道理,但略嫌不足

Prior to Kerber’s work,
educational historians barely mentioned
women and girls; Thomas Woody’s 1929
(25)work is the notable exception.

首先,從定位上來說,你只能從這一段下去定位
因為 L25之後,有可能解釋 TW 1929 work,但也有可能不解釋
說實在的看不出來它有沒有解釋,因為他後來一直在說TW的研究
但是不是1929那作品? 看不出來 ...
但這樣,還不能支持答案為E

其次,題目問的是 TW1929年的作品在教育史上有何意義?
[u]B選項說,因為它的作品focus on在A.R.之前的時期[/u],

[size=18][color=#ff0055]答案並沒說focus what ???但是本題就是在考T.W.跟別人不 一樣之處,就是mention女性! 女性這個字一定要出現
先談女性,才有哪一個時期的問題[/color][/size]

教育史上有多少話題,男女教育,幼年成年老年教育
[color=#0400ff]光從B是無法得出TW重視婦女教育[/color]
[b] 論述客體不明! [/b]

E選項雖然只說girls,但並沒有錯,只能說他並沒有說的很完整

最後 atypical 跟 exceptional 之爭就免了,
查字典它們都有particular的意思,就是跟別人不一樣
可以精細到他們頻率跟內容不一樣,我只能說這是考閱讀,不是考語言學
大概那意思正或反就好,用字可換,意思不要偏掉就好
不能說這個字就決定答案,難道我把B E的第一個字互換
你會就改變答案嗎 ? 不會的,因為你是靠後面句意判斷的
選B者恆B 選E者恆E[/quote]

------------------------------------------------------
第十題我一樣選E,而且我的觀點跟這位老兄如出一撤,
關於exceptional 或者atypical的屬性,我覺得那無關緊要,
只是同意字之間的替換罷了,真正決定對錯的還是這兩個字後面的內容.
我想要補充的是,
文章題到W大哥的特殊之處是因為他在沒有人研究女性教育的時候研究女性教育,這是他特殊的地方啊,
至於什麼時間點(美國革命前也罷,後也罷,遠古時代也罷)這都不是重點,
文章寫得很清楚明確,所以B是錯的.
我認為大家覺得B會對的原因是因為裡面所敘述的內容正好是文章的主旨,
亦即革命前後的比較,但這並不是W大哥的特殊之處.
我想這個選項就是典型的ETS陷阱,也就是看完文章之後,讀者大腦對作者態度和文章主旨的印象會模糊回答此細節題的焦點....
另外,徐老師的做法我認為無法涵蓋所有類型的題目,
我去問他許多GWD和天山的題目並在他面前用他的方法演譯一遍,導出的答案依然是錯的,他從頭到尾只給我一句話
"不要翻譯,要找出關鍵字,不要翻譯,要找出關鍵字...."
我心理就納悶:"啊我就是用關鍵字演給你看了啊..."
不過我並不是說徐老師的方法不好,他的方法直能夠做迅速閱讀,
只是使用有範圍限制,
而且他的方法是對閱讀不好的人才有比較大的用處,
畢竟句意看不懂的人,真的只好從單字的屬性去判斷了.

[SELVICHY]

[quote="邁向高等學府"]Q12:
The passage suggests that, with regard to the history of women’s education in the United States, Kerber’s work differs from Woody’s primarily concerning which of the following?

A.The extent to which women were interested in pursuing educational opportunities in the eighteenth century
B.The extent of the support for educational opportunities for girls prior to the American Revolution
C.The extent of public resistance to educational opportunities for women after the American Revolution
D.Whether attitudes toward women’s educational opportunities changed during the eighteenth century

本題我認為是D
文中第34-最後一行，
Woody’s evidence challenges the notion
that the Revolution changed attitudes
regarding female education, although it
may have accelerated earlier trends.
Historians’ reliance on Kerber’s “repub-
lican motherhood” thesis may have
obscured the presence of these trends,
making it difficult to determine to what
extent the Revolution really changed
women’s lives.
[color=red][/color]
強調W的證據反駁了革命對於女性教育態度的影響。W的論點是，大眾對女性教育的支持態度在革命之前就已存在，而非因為革命後而產生，革命也許只加速並強化了在革命前就已存在的社會對女性教育態度的支持。而K的論點是，社會對女性教育支持態度是在革命發生後…
由於W和K所討論的事件背景在18世紀…
因此我認為D[/quote]
-------------------------------------------------------
這題我選E,
我覺得大家對於BDE的理由都充分,但不夠完整.
B選項的EXTENT是"多少"的意思,
"美國革命前支持女性教育機會的程度比較多還是比較少?"
K大哥的理論有提到"支持程度的大小"嗎?
沒有.
D選項的WHETHER是"有無"的意思.
"18世紀對於女性教育機會的態度有無改變?"
光看到18世紀我就不選了,
因為兩者都提到在18世紀都有改變,
只是她們認為改變的時間發生於革命前後的不同罷了.
這都是一樣的觀點啊,哪來的DIFFER?
E選項也是"有無"的意思,
兩者都針對18世紀.兩者都針對女性,
但是只有K大哥有提及女性受教育的目的(IN ORDER TO),
後者則無,這就是兩者之間的差異.

[HCA]

但是這篇文章我一個月前問徐老師得到的答案是
(那時候沒看到這裡的 post)
10. E
12. B
大家討論討論吧

10. E
理由:
Prior to Kerber’s work,
educational historians barely mentioned
women and girls; 後面解釋

而 B錯在沒有 "concentrated on the period"...

12. B
這題我中間下課問一半, 上了課自己想想是 D, 結果下課老師說 B
理由:
D "attitude" 沒有不同 (都是正的)

[yaokk]

Q12:
The passage suggests that, with regard to the history of women’s education in the United States, Kerber’s work differs from Woody’s primarily concerning which of the following?

A.The extent to which women were interested in pursuing educational opportunities in the eighteenth century
B.The extent of the support for educational opportunities for girls prior to the American Revolution
C.The extent of public resistance to educational opportunities for women after the American Revolution
D.Whether attitudes toward women’s educational opportunities changed during the eighteenth century
E.Whether women needed to be educated in order to contribute to the success of a republican form of government
這個suggest告訴我們，要找作者在文章中的表達或隱含意思

這題我選E,
我覺得大家對於BDE的理由都充分,但不夠完整.
B選項的EXTENT是"多少"的意思,
"美國革命前支持女性教育機會的程度比較多還是比較少?"
你的翻譯有點怪，我覺得是針對美國革命前女性教育機會的支持程度。他們兩位都是美國革命後的人呀！
K大哥的理論有提到"支持程度的大小"嗎?
沒有.(-->支持程度=0)
因為她說是AR->女性教育機會激增，
所以完全不支持AR之前

D選項的WHETHER是"有無"的意思.
"18世紀對於女性教育機會的態度有無改變?"
光看到18世紀我就不選了,
因為兩者都提到在18世紀都有改變,
只是她們認為改變的時間發生於革命前後的不同罷了.
這都是一樣的觀點啊,哪來的DIFFER?
同意

E選項也是"有無"的意思,
兩者都針對18世紀.兩者都針對女性,
應該是兩者都針對女性，態度也都是有改變，
但時間點說針對18世紀太廣泛了，
事實上是一個認為在AR之前，一個認為在AR之後。
但是只有K大哥有提及女性受教育的目的(IN ORDER TO),
打個小岔，Linda Kerber是女生的機率比較大唄:)…不是重點，呵！
後者則無,這就是兩者之間的差異.
E選項其實就是LK的主張，不能以這麼細節的部分來判斷兩者差異。而且我覺得你說的女性受教育的目的(IN ORDER TO),有點斷章取義了，題目整個意思是：文章suggest: 女性是否為了貢獻the success of a republican form of government而需要受教育，作者提到Woody研究女性教育根本不是為了講W先生的目的，而是要強調時間點。

我覺得要選B囉

[SELVICHY]

Q12:
The passage suggests that, with regard to the history of women’s education in the United States, Kerber’s work differs from Woody’s primarily concerning which of the following?

A.The extent to which women were interested in pursuing educational opportunities in the eighteenth century
B.The extent of the support for educational opportunities for girls prior to the American Revolution
C.The extent of public resistance to educational opportunities for women after the American Revolution
D.Whether attitudes toward women’s educational opportunities changed during the eighteenth century
E.Whether women needed to be educated in order to contribute to the success of a republican form of government
這個suggest告訴我們，要找作者在文章中的表達或隱含意思

這題我選E,
我覺得大家對於BDE的理由都充分,但不夠完整.
B選項的EXTENT是"多少"的意思,
"美國革命前支持女性教育機會的程度比較多還是比較少?"
你的翻譯有點怪，我覺得是針對美國革命前女性教育機會的支持程度。他們兩位都是美國革命後的人呀！
[color=blue]呵,不就都是支持程度嗎?你要不要再看一下哪裡有問題呢?

[/color]K大哥的理論有提到"支持程度的大小"嗎?
沒有.(-->支持程度=0)
因為她說是AR->女性教育機會激增，
所以完全不支持AR之前
好奇怪的邏輯啊,
完全沒有提到支持程度的話,還會有支持程度等於多少的差別嗎?
這個邏輯就好像下面乙的邏輯:
甲問"醫院有沒有說這個病人被燒傷的程度是多少?"
乙回答"醫院完全沒有說,所以被燒傷的程度是0"
你不覺得很怪嗎?
支持程度的大小是你自己推論的吧?
更何況,機會激增,跟支持又有什麼關係?
文章並沒有說啊.

D選項的WHETHER是"有無"的意思.
"18世紀對於女性教育機會的態度有無改變?"
光看到18世紀我就不選了,
因為兩者都提到在18世紀都有改變,
只是她們認為改變的時間發生於革命前後的不同罷了.
這都是一樣的觀點啊,哪來的DIFFER?
同意

E選項也是"有無"的意思,
兩者都針對18世紀.兩者都針對女性,
應該是兩者都針對女性，態度也都是有改變，
但時間點說針對18世紀太廣泛了，
事實上是一個認為在AR之前，一個認為在AR之後。
但是只有K大哥有提及女性受教育的目的(IN ORDER TO),
打個小岔，Linda Kerber是女生的機率比較大唄:)…不是重點，呵！
後者則無,這就是兩者之間的差異.
E選項其實就是LK的主張，不能以這麼細節的部分來判斷兩者差異。而且我覺得你說的女性受教育的目的(IN ORDER TO),有點斷章取義了，題目整個意思是：文章suggest: 女性是否為了貢獻the success of a republican form of government而需要受教育，作者提到Woody研究女性教育根本不是為了講W先生的目的，而是要強調時間點。
呵,我請教你,"為了"這兩個字你要怎麼翻譯?to? for? in order to? in order that? so as to? 文章本來有說到K大哥的理論認為女性的目的是如此啊,且IN ORDER TO也可以在文章中看到喔,你去找找看.
另外,我覺得你還是不太懂我說的"是否,有無"的意思,whether就是指這兩人是否有提到這樣的話題,而一個有,另一個則無,這不就是題目要問你的差異點嗎?
你的那個強調時間點的論點,只有符合文章suggest的範圍,可是題目要你回答的卻是差異點喔.
你把這題看成infer題囉,你要不要在思考一下題意?

我覺得要選B囉

[lunar916]

GWD-7-Q11:
According to the passage, Kerber argued that political leaders thought that the form of government adopted by the United States after the American Revolution depended on which of the following for its success?

A. Women assuming the sole responsibility for instilling political virtue in children
B. Girls becoming the primary focus of a reformed educational system that emphasized political virtue
C. The family serving as one of the primary means by which children were imbued with political virtue
D. The family assuming many of the functions previously performed by schools and churches
E. Men an women assuming equal responsibility for the management of schools, churches, and the family


ans: C
=====
可是我選a
第一段的後半不是都在講老媽有多重要嗎?

[stilalala]

GWD-7-Q11:
According to the passage, Kerber argued that political leaders thought that the form of government adopted by the United States after the American Revolution depended on which of the following for its success?

A. Women assuming the sole responsibility for instilling political virtue in children
B. Girls becoming the primary focus of a reformed educational system that emphasized political virtue
C. The family serving as one of the primary means by which children were imbued with political virtue
D. The family assuming many of the functions previously performed by schools and churches
E. Men an women assuming equal responsibility for the management of schools, churches, and the family


ans: C
=====
可是我選a
第一段的後半不是都在講老媽有多重要嗎?

原文是說學校 家庭 ...都扮演這樣的腳色
在家庭裡,母親是很重要的
但絕對沒有說Women assuming the sole responsibility for instilling political virtue in children
SOLE這個字太絕對了,有很多都可以扮演這個腳色的

[crepuscule]

Q12:
The passage suggests that, with regard to the history of women’s education in the United States, Kerber’s work differs from Woody’s primarily concerning which of the following?

A.The extent to which women were interested in pursuing educational opportunities in the eighteenth century
B.The extent of the support for educational opportunities for girls prior to the American Revolution
C.The extent of public resistance to educational opportunities for women after the American Revolution
D.Whether attitudes toward women’s educational opportunities changed during the eighteenth century

我支持B

K和W的不同點主要在於 "AR後"與"AR前"的時間點

D選項中的"during the eighteenth century"範圍太廣 有可能超越 AR的範疇

如果D選項中的" the eighteenth century" 改為"American Revolution"
==> D.Whether attitudes toward women's educational opportunities changed during the American Revolution. 此題答案就有可能是D吧

另外 我有一個問題想請教大家

A differs from B primarily concerning....的中文解釋?
=>A 和 B的主要不同點在於,..."點出兩者的不同點"
or => A 和 B的主要不同點在於,..."A"...(以A的論點為主)

謝謝大家喔~~~

[nexxt0722]

濤濤TT-GWD31給的答案是10.(E),12.(D),大家斟酌參考一下

看完大家熱烈的討論(頭有點暈),再回頭細細咀嚼文章及題目,提出個人淺見:

文章的主軸
對女性教育所進行的研究(VS並未對女性教育進行研究)

文章的結構
第一段:革命後VS第二段:革命前

第十題:TW研究的特點?

根據文章,TW的研究有二個特點
1.議題-->女性教育
2.時間點-->革命前

但因題目中提到:within the field of educational history

再加以下列的引述
Prior to Kerber’s work, educational historians barely mentioned
women and girls; Thomas Woody’s 1929 work is the notable exception.

女性教育才真正是切中要點,所以個人支持選項E:atypical in that it examined the education of girls


第十二題:LW與TW的研究之主要差異所在?

個人支持選項D,理由如下:

Woody’s evidence challenges the notion that the Revolution changed attitudes regarding female education
(第34,35行)

LK認為革命改變了(18世紀)社會對女性教育的態度;TW則不這麼認為

也就是D.Whether attitudes toward women’s educational opportunities changed during the eighteenth century

至於如何排除選項B,引申kikisky大大所言,選項的用字遣詞透漏些端倪
1.extent -->是表本質相同,但程度上的變化,不合題目問的differ from
2.support -->既然都表支持,方向一致,不合題目問的differ from
3.prior to the American Revolution-->LK的研究完全未著墨於革命前的女性教育

再者,就選項B的文意看來
TW並未提到革命前支持女性教育發展的力量,充其量只能說是社會機制的運作
LK只提到"革命後"支持女性教育發展的力量來自於政府,但並未論及革命前情況
縱使不論革命前後的時間點差異,
這二股支持力量的根本來源不同,
且文中絲毫沒有提及力量的程度,
實在無法比較,也就沒有差異可言!

[jameslu1208]

第十二題:LW與TW的研究之主要差異所在?

這題我會選B 雖然可能句意表達上有點不符合徐老師的規則
不過D 說明兩人的差異主要是 『十八世紀針對女性教育機會的attitudes是否有轉變』
兩個人皆同意十八世紀有改變，只是K認為主因是AR(after 1775-1783) W卻認為是在AR之前(1750)就有 所以D不可能是正確答案，因為兩人意見一致

這樣解釋就更直接凸顯(B)的正確性
文章所述兩人針對Educational Opportunities的差異不是在發生與否 而是發生時間點的早晚 而關鍵時間點就是AR的發生
所以可以推論出 兩人在AR事件之前 針對Educational Opportunities一定會有出入

[ebyayaya]

我也會選B，因為題目最後有明確地說到最難以決定的是「what
extent the Revolution really changed women’s lives.」

Historians’ reliance on Kerber’s “repub-
lican motherhood” thesis may have
obscured the presence of these trends,
making it difficult to determine to what
extent the Revolution really changed
women’s lives.

繼續討論

[mandy-lo]

GWD-7-Q10 to GWD-7-Q12:
Q10: According to the passage, within the field of educational history, Thomas Woody’s 1929 work was

A. innovative because it relied on newspaper advertisements as evidence
B. exceptional in that it concentrated on the period before the American Revolution
C. unusual in that it focused on educational attitudes rather than on educational practices
D. controversial in its claims regarding educational opportunities for boys
E. atypical in that it examined the education of girls
我覺得ans:E選合理
因為TW他的work的目的是以女性的教育為主,而他在檢視報紙後發現時間點與LK不同
而B選則表示他的work是專注在美國革命之前顯然與TW’s work的目的不同
而且專注在美國革命之前的什麼也沒說清楚,所以B選不合理….,
更新版的解答也給E選…,(p.s第一次回應討論版還是肉腳一枚,若解說有誤,歡迎指正)

[A級垂耳兔]

各位大牛誰能幫忙解惑????
GWD-7-Q11 :
According to the passage, Kerber argued that political leaders thought that the form of government adopted by the United States after the American Revolution depended on which of the following for its success?

A. Women assuming the sole responsibility for instilling political virtue in children
B. Girls becoming the primary focus of a reformed educational system that emphasized political virtue
C. The family serving as one of the primary means by which children were imbued with political virtue
D. The family assuming many of the functions previously performed by schools and churches
E. Men an women assuming equal responsibility for the management of schools, churches, and the family

為何ans: C???? 我認為ans:A選…
因為:
the leaders of the new nation wanted
women to be educated in order to raise
politically virtuous sons.A virtuous citizenry
was considered essential to the
success of the country’s republican form
of government; virtue was to be instilled
not only by churches and schools, but
by families, where the mother’s role
was crucial.
所以A選,也沒錯啊~而C選文章雖然提family但是mother’s role
was crucial.不是嗎?

錯在一個單字...那個字等於only....
而且文章哪裡提到responsibility?
我只知道小孩被教堂和老木灌輸道德觀....沒有說誰有這個責任...也沒說只算老木的責任....從哪裡推論來的?

[toycha]

Q10: According to the passage, within the field of educational history, Thomas Woody’s 1929 work was

A. innovative because it relied on newspaper advertisements as evidence
B. exceptional in that it concentrated on the period before the American Revolution
C. unusual in that it focused on educational attitudes rather than on educational practices
D. controversial in its claims regarding educational opportunities for boys
E. atypical in that it examined the education of girls

這題我認為答案是B，一大串的討論既然都是拿BE在做決選，

其他的我就不多說了，前面有人提到exceptional 和atypical 不是解題的關鍵，

這個我同意，我也認為後面才是真正的關鍵，我認為E不好的原因是，

它說it examined the education of girls，這沒錯，

因為在AR之前的確是如此，但題目問的是TW這個傢伙工作的特色是什麼，

並沒有把時間範圍限制在AR前面的那段時間(研究女性教育在AR前真的可以

算是少數，為什麼算是少數?請回到文章22行看到Prior to K...barely

mentioned)，所以你要說他是atypical，除非題目問的時間範圍侷限在

AR前，否則不成立(AR之後研究女性教育的就多啦)

那為什麼B好呢?之前mandy-lo大提到說"專注在美國革命之前的什麼也沒說清

楚,所以B選不合理…"，這...我不認同，因為題目已經説了within the field of

educational history，故B這個答案很清楚。