這兩間學校看似相似
事實上學校屬性 資源強項 專長領域 課程方向 訓練方式 領導力模型, 畢業出路...等等
完全是兩個世界
Anderson 小弟走過兩次
Ross (下簡稱R院) 只有遙望過
不過兩間的adcom小弟都有談過
完全跟學校網站上的治校方針,院長使命與課程編排模式疊合
也與幾位在校生及校友情報吻合
各大排名都是從這些元素組合而成
因此只要了解這些內部元素與比重
就會知道為何各排名會有上下
UCLA走綜合管理與策略顧問, 創業, IT, 財務, 娛樂與體育
師資號稱世界級水準
教務長治校方針是要在2010年滿七十五周年前
打造世界頂及商學院
由師資 多元化 研究路線 國際化 與博士班精緻度著手
有研究中心與創業中心
在課程走向方面多以綜合概念為主 跟密西根實作執行著手相反
課程邏輯著重綜合管理與科技 策略思考 分析能力 概念式領導 團隊能力培養
企業擴張與創業 以及媒體娛樂等
綜合管理課程相當重 接近一半 跟院長治校方針吻合
財務課程也相形完整
畢業出路以綜合管理, 財務, 顧問, 及企業內創業或中小型創業為大宗
領導訓練是由上而下以概念化思考帶領團隊合作
與密西根由下而上著重實做實現未來前景走向不同
國際發展也有許多區域市場研究
密西根網頁一開馬上就能感受為何長年雇主都給予高度讚許
雖也是綜合管理走向
但完全以務實捲袖子挖地著手
區域市場與各管理研究中心規模龐大
Action-based執行式做中學是學校的教學方針
課程精密度與commitment馬上可以看出為何能在冰天雪地裡排名前十
課程編排都以細部執行類課程交互堆疊 形成整座綜合管理金字塔
尤其是課程中不斷強調MAP企業顧問執行團隊課程
學校與周邊企業合作密切 將學生組團解決企業疑難
是相當強大的實務顧問課程
而管理訓練中對於企業責任,非營利,道德及環境問題相當著重
財務也不是省油的燈
以紮實財務基礎來建立實務管理來讓企業穩健成長
與學校的穩紮穩打精神吻合
開出課程完全不輸UCLA
反而有高階M&A併購與Valuation企業評估等課程
全球私募基金似乎是新崛起的主力課程
領導學相當震撼 以誠真領導人訓練, 變動領導, 關係管理, 以及執行流程
進行完整帶領執行
行銷課程較UCLA稍為完整
對市場研究尤其”Co-create value with customer”是行銷學奧義
相當注重企業責任與行銷營利並行
生產作業則以量化分析為主
策略則以全球區域分析為重並鑽研新興市場
綜合而言
UCLA走概念式綜合管理路線
上而下策略領導
課程各領域獨立
密西根以實務領軍
下而上實務執行
課程精密交疊
有實務MAP課程
了解完課程走向與特性後
還需要深度了解個人職涯三元素: 性格,興趣,與專業能力
才能完全依個人需求選擇
至於個人興趣走向與性格能力分析又是另一段浩大工程
例如樓主從大學到工作的共通元素都是會計
會冒出娛樂與行銷兩個想法事出必有因
而娛樂管理中有許多元素需要考量
要看樓主本身有哪些性格特性吻合
若要走行銷不論市場調查或是產品行銷
都有龐大模型要學
即使學完模型也不是每個人都有這樣的興趣與熱情走行銷
還要看個人有哪些目標與性格特性或熱情
才能知道要往哪個方向走
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