黄大仙GMAT论道之一：GMAT中的“和”

[Behemoth]

大仙GMAT論道之一：GMAT中的“和”
浸淫此道多年，常感道中實則精深莫測，窮其餘生仍無力窺之全貌。然則退隱之際，仍有隻言片語，乃偶得靈光參透個中奧秘之得，望身退後仍能留存於斯。故有“大仙GMAT論道”系列。

第一講：和

和，即和諧，即各種關係的統一，天人合一，情景合一，行知合一，都是說這個道理。GMAT考試中處處體現著“和”的哲理。

（1）勢——備考策略之“和”：

備考策略眾說紛紜，做題技巧更是五花八門，察看Chasedream上的心經、總結，總量幾不少於考試資料本身。然而，一個考試若如果真有如此浩如煙海之體系，則考生可休矣，因為一輩子也不可能窮極。個中原理，其實就是，這些心經、總結。都是無數個性化案例的疊加，因此是無數個路徑的並集，而不是交集。GMAT作為思維測試，與高考等知識重現性考試的核心區別，在於考試技能習得路徑的多樣化而非單一化。換言之，復習高考，不同人達到同一分數的路徑，應該是大致相同的，因為考試考的是某個固定集合的“知識”。而GMAT達到同一個分數的路徑，卻可能懸殊。個中哪一條路徑適合自己，需要對自身的深刻洞察，如思維方式特點，閱讀習慣，情緒起伏幅度，自我管理能力，語言習得天賦，數理基礎等。只有與自身特質相“和”的途徑，才是效率最高的途徑。簡單劃分的“要認真做XXX”，“xxx不要練”、“XXX沒有用”，都只是一葉障目的二分法論斷，有語言基礎甚好者無知者無畏而“生吃”考試，對技巧不著一墨，有數理邏輯功底深厚者，暗度陳倉，更有駑鈍者，窮極天下題目仍不得其門。

準備GMAT，請先從認識自身開始。

（2） 道-----解題方略之“和”

邏輯原文要不要看懂？閱讀原文精讀還是跳讀？語法先讀意思還是先讀結構？類似的問題，實際暗含著若干可以的假設：
（1）對於所有人，有A方法顯著好於B方法
（2）如果想看懂原文，就可以看懂，如果想精讀，就可以精讀，如果想讀意思，就能讀懂意思，如果想讀結構，就能分析清 楚 結構。

如果能洞察以上假設之荒謬，就能明白一些考生費勁琢磨的事項，一些培訓機構的教師為充上課時間，總結的套路多麼脆弱和經不起推敲。實際上，對待真實考場當天在考生面前呈現的題目，應該採取什麼樣的策略，是基於當場考生的主觀感受的，通俗地說，我們的訓練方向，應該是“能讀出什麼德行，就按什麼德行去做”。這又是一種深刻的“和”，即行知合一，人的現場感受與應對策略的統一。

讓原文都看不懂的學生，練習邏輯題目裏面的A和B推理，和要求閱讀流暢快速的學生，練習如何蒙選項，一樣的不負責任。

（3）術------考點之“和”

GMAT考試設計中，最能體現“和”的思想的莫過於語法考察。大量的題目，其最高考察意圖，就是句子內部能否形成和諧。如代詞前後指代，平行結構，修飾關係、等等。洞察這一考察意圖，有利於解題時確定正確的觀察點，即儘量從題目內部資訊尋找線索，而不是借助自己固有的英語知識。術的層次，需大量例子舉證，請關注後面幾講。