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1.講加拿大的氣候對農業發展的影響
最後是說除了農業外,林木業跟漁業都很重要
有一題是插入一段句子,那段句子是在講說"Indeed, 木材的外銷佔總出口額50%"(數字不太確定)
我是把這句接在"除了農業外,漁業跟林木業對加拿大的經濟也很重要"
2.講symmetry,討論數學家是以怎樣的標準來衡量一個物體是不是對稱
3.討論microbe, 雖然結構簡單,確有很複雜的behaviour,令人surprise(這裡有題,問為何microbe令人suprise? Ans 因為她們構造簡單) microbe會改變環境,然後還會放出毒素(考同意字toxic),幹掉跟她們的competitor.
後面還有一題why把microbe比喻成framer? Ans因為他們會改變環境
4.討論古代的藝術品,作者認為那些會遺留下來的可能是因為她們的材質比較耐等等,所以這些古物可能根本不能給我們任何關於古代藝術品的原貌,還有可能會誤導我們(理由,某東西其實是色彩繽紛(vivid = 同意字bright)的,但是因為年代久遠,早就退色了,讓我們誤以為原本是沒有顏色的)
同意字
exhibit = demonstrate
toxic = poisonous
vivid = bright
作文: learning by doing, learning by listening, or by reading
哪一個比較好??
其他都忘了 對不起,我在努力回想一下~
註:實際機考的short talk比pp長
------------------以下是廢話 純屬發洩-------------------------
後記
我一想在回想為啥 一直心理對250有個陰影...
後來終於想到,原來是考完at後,去找某間代辦談談...
開頭她就說..你at是670(面有難色)
我:不好意思,我也在考慮重考
顧問:(勉為其難貌) 沒關係啦 ,不過at好像越來越好考了齁,我們手上就有好幾個700+的case
我:是是是(慚愧貌)
顧:我們的服務流程是...(商業機密)
我: (筆記)
顧:(話鋒一轉),你托福可以考到250嗎? 我覺得250好像是個門檻,還蠻難考,感覺at考700還比較多人
我: (筆記)....驚!! tofel250 = at 700 天阿~~~
