還記得我的第一次......
0209 11/6-25/16 110-173 final = 140
但是我的第二次 也是最後一次
0417 22/11-27/27 200-257 final??
真的差很多，重點是我聽力真的都聽不太懂
而且JJ也只遇到三題
為什麼會考這樣的成績 我也很 surprised
以下是我遇到的JJ...沒遇到的因為我也聽不太懂 所以還是別誤導大家
聽力
對話篇
1."圖書館學生因音樂課需要去借Tape，管理員說拷貝tape的機器壞了（注意：不是tape本身壞了），可能明天才能來拿tape，但不保證明天一定會好，所以最好事先先打電話來問管理員，以防萬一。
問：學生何時會來拿tape
問：以下何者正確？（不確定：tape只能藉一天？要注意聽）"
Lecture
page 177 藝品與科學鑑定
"Q: what is the main idea? A: 記得有Fluorescence的那一個
Q: what are two examples mentioned? A: 記得 a french painting 及 a golden ring or silver cup??
Q: why mentioned mood stones? "
page 498 山谷冰河
"他把冰河比喻為river(有題)...
會show 一張圖片...
在高山上的冰河因為溫度低會降雪...
在山腳下的冰河因為溫度高會溶化...
以上觀念有題
if 溶化速度>堆積的速度(降雪)=>冰河的size(還是volume忘了)變大
if 溶化速度<堆積的速度(降雪)<=冰河的size(還是volume忘了)變大
以上觀念有題 "
"mycoplasma 類菌質體"
Microplasma is an organism which is not like Virus, because it can reproduce by itself outside the host cell. However, virus only can survive and reproduce in host cell. Next, teacher tries to compare what the differences between microplasma and bacteria. The bacteria has cell well, but microplasma don't. (At this time, there will be the picture of these two organisms.) The previous antibiotics designed to inhibit and destroy bacteria will not have the same effect on microplasma, because those antibiotics are designed to inhibit the cell wall of bacteria. But microplasma do not have the same thing, thus, those antibiotics are failed on treatment of microplasma. Next, they will discuss which kinds of antibiotic can inhibit the production of microplasma.
文法
這次文法的單字超簡單，害我擔心是我聽力考差了還是我自以為簡單
結果是 .....老天爺在幫我....
閲讀
page 92 密西西比河與治水
"第一段在說人喜歡住在靠水的地方，但老是有洪水，因此人們喜歡在河流上方修築大壩(dam)，像是密西西比河(題：為什麼提到密西西比河. 答：為了防洪治水之類的)
第二段Mississippi River從Minnesota發源一路流向墨西哥灣(題：請點出那句話提到Mississippi River的Path. 答：點這句就對了). 接著在說明right bank and left bank tributary(支流)，此時會有一個刮號在解釋tributary(題：給出一堆字，問那一個在文章中有被define. 答：就選tributary)
第三段在說明四條河流的的水壩的個別功能(題：有插入句，這四條河的水壩分別有防洪、運輸、navigation的功能. 答：插在此段的句首)。提到Ohio River的主要功能是navigation，防洪是次要功能(題：問Ohio River的主要功能。千萬別選到防洪，這是陷阱) "
page 375 動態攝影機的發明
"Q1. 主旨: (B) the development of machines taking motion picture
Q2. 題目中首句長的像the invention of photography by 人名1 and 人名2 in late 19th century promote the emergence of machines
taking motion picture, 有題目問這句話代表什麼意思, 有兩個選項, 一個是說cite an important foundation of machines taking
motion picture, 一個是identify two persons who have importance on photography. 因為整篇都在講the macines taking motion
picture from photography, 所以我答案是選前面那個.
Q3. 問哪一個人所發明的machine沒用到flexible film: (B) M~~~, 反正就是在第二段中間出現的一個人名,
而且好像是一個法國人, 因為名字看起來不像是英語語系的
Q4. 哪一種技術的發明者沒有在文中被提及: (A) still photography (B) 一個法文名稱的東西 (C) celluloid, 我選(C).
Qn. 三個不用機經也會的代換字, 還有一題插入句
Motion picture 的歷史(主旨)。關健字：一開始是j先生和l先生兩個人的發明，所以有了still photograph。再來是m先生開始使用flexible film來取代glass plate. 接著有一個業餘人的發明了（好像是flexible film），有各男的後來將roll film賣到市場。有一個考題問說，哪個發明在文中沒有提到她的發明者….就是那個amateur。再來下一段講 Edison 和另一個人開始使用flexible film…..Cinematographe; In 1891, the Edison company successfully demonstrated the Kinetoscope, which enabled one person at a time to view moving pictures.有一題考提問說，有什麼發明才造就kinetoscope，我選flexible film。總之有提到很多人名與發明。 最後提到 XXX把 edison的發明 adapt into big screen—開始使用在光線前頭影的方式。有一題考提問說 最後一個和前面的edison有什麼不同，我選是可以投影在big screen…答案在a。 "
page 600 "微生物的活動microbe"
"微生物(microbes)的結構簡單，但仍會兩種活動：移動(locomotion)跟分泌(secretion)。(有題：構造簡單卻有複雜的行為)
先說用顯微鏡就可以觀察微生物會移動(有題)，微生物藉由移動覓食等等，或是移動到新的環境(像hunter一樣)。
再說微生物可利用分泌enzyme(有考題：問四個名詞何者在文章中有定義)等有毒物質(toxic = poisonous)來改變環境(像farmer一樣)(有題：為何像farmer)，
此舉就像有些drag是用bacteria and fungi(有題：考they指bacteria and fungi)的化學物質作成(?!)。
第二段說因為微生物需要花費(expend = use)很多精力，
所以兩個活動只需做一個就行，因為不需在分泌完改變環境後，再移動到另一個環境。
(考題：分泌活動很重要是因為可以殺死其他競爭者) "
page 84 亨利福特與汽車工業Automobile industry
作文
曾看過前人JJ有 不過自己剛好沒練習到這題
幸虧還滿好寫得
111. some people prefer to spend time with one or two close friend.......
感謝大傻 小傻 橘寶書 感謝前人JJ 感謝老天爺 佛祖保祐
謝謝大家觀賞
還深陷苦海中
