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經驗談：要看機經的話我是先從換題後開始看(5/22)，再看去年五、六月的JJ。我會再用Google找一下有沒有相關的機經或者跟重點有關的補充資料。結論是：要怎麼收穫，先怎麼栽。凡努力過必有回報。
以下貢獻今日遇到的JJ和我自己加減補充的。如果有錯請多多包含。大家加油啊!
【短聽】
● 上一堂課的男學生：我可以在你上課之前在教室找我的藍色筆記本嗎
女老師：當然可以
● A說這次某教授出的作業很有趣，B說希望以後還是如此，題目問B是什麼意思？我選說他希望下學期再修這個教授的課。不很確定。
● 男學生來找女教授，教授說他某作業還是考試表現的很好，因為他在其中結合了之前的工作經驗（教學），並問他有沒有興趣修暑期的課程，男學生說他因為有工作，所以學校有些課一直不太能配合，時間運用的問題讓他有些困擾，去年暑修的課也修不到。教授說他一個好消息，今年暑假比以往多開了一些課，其中有5堂是教育類的。(不確定)
● 二個學生不確定交作業的時間，所以【他們決定一起去問老師到底是哪一天交作業】
● 女生抱怨她要修的課正好卡在她在校刊社排班的二天裡。問【女生在社團裡負責__(做什麼事情)】
● 女生因為此學校的【音樂program(她的major)有reputation】,所以選擇就讀此校
【長聽】
●sound editer 電影的後製工作 P.377
90分鐘的片子本來長很多很多，是剪過後才這麼短(好像有題)
Q演員在後製的時候要做什麼? A.再錄一次對話
Q有考watermelon跟ax那一題
●一男一女的對話,男的問女的要去哪裡,女的說要去書店買鬧鐘之類的,因為她老是起不來,所以想要多一個鬧鐘來叫她起床,後來男的問她你室友會不會叫你之類的,女的回答說她室友都選下午的課,
男：要早起上早上的課真不簡單
女：是啊，我老是爬不起來，所以要再多買一個鬧鐘
男：可以請室友幫忙
女：我室友都爬不起來上早上的課程
男：那他怎麼上課呢？
女：他從來不排早上的課，課都排到下午去。
Q.女生要alarm的目的 > 叫她起床
Q.女生接下來會去哪 > bookstore
●History - The Development of Railroad（有圖）
◎ 美國鐵路發展歷史，早期大約1850前都是區域性的小鐵路，因為水運很發達，鐵路頂多為了把貨物送到離河稍遠的城鎮。而且，因為公司互相競爭，所以鐵路規格不一（gate不同），無法統一（有考）。後來到了the Civil War，為了運送軍資，（有考）規格強迫統一了，好像還發明了什麼應用在火車上（gear）。此時發展最快速也最明顯的是原本鐵路不多的西部和南部（有考，考圖）。
●Biology - Marine ecosystem (有圖)
◎ 講完淡水freshwater生態系之後，要講鹹水saltwater生態系。分成好幾個區塊，有近海Neritic(沿岸和大陸棚地區200m，有考，涵蓋不到10%的總水域，好像也有考)和遠洋Oceanic。然後有一個 euphonic zone，好像是陽光照得到的地區的意思。
◎ 講海底以60公呎為基準分上下兩個區塊，60m以上的陽光照得到，魚群豐富，有光合作用帶來養分。海底就什麼都很少，像是沙漠
Q 有圖形型題ABCD四區塊選兩個區塊(哪兩個區域是經濟活動區域？我選AB，就是60m以上的區域，不過不確定。)
Q 哪裡像是沙漠?
◎ 補充資料：教育部.自然生態學習網 10.2.1海洋生態系-[海洋結構]http://tinyurl.com/pdac2
● Biology-毒蛇的毒液 snack venom
◎ 女老師說大家都有錯誤印象,世界上只有一小部份蛇有毒,大部分沒毒(考題)。接者講各種毒,有些傷神經,肌肉(使無法呼吸),心臟,…一推啦,還扯到化學成分...
◎ people should not fear rattle snake so much, because 8000 persons got bitten but only 18 died.
Q:這段對話主要講什麼?
Q:老師這堂課主要要上什麼(在對話最後提到)?
【閱讀】
第一篇 工業革命促進農業革命
有關工業革命影響農業，帶動了都市成長，而都市的成長也帶動了工業進步，主要是說工業革命改良了農業的用具，除了用具大量生產，還有一些殺蟲劑、除草劑等農業藥劑也大量的生產，因此農業的人力需求減少，從以前1870年時一個農夫可養(fed)四個人，1900年時可以養七個人。
第二段提到，都市的成長帶動了工業進步，以Boston為例，一開始商人只在小城裡設立工廠，後來因為蒸氣船的關係，使得大量失業的農民來到Boston的港口，而商人因為要聘僱這些工資低的大量勞工，所以將工廠設在市中心，因而帶動了工業的進步。好像還有二段.....
Q ：第一段開頭幾句, it = 我選 industrial revolution
Q ：surplus=excess
Q ：何者不是影響僱用勞工人數減少的原因?
Q ：【以前一個農夫可養(fed)四個人，後來可以養七個人】意義為何？我選【20世紀什麼增加的】那個答案
Q ：treamship帶來大量的移民..造成何種影響
第二篇
三角洲─P.475
第一段大致是提到三角洲的形成，之所以叫Delta是因為他的形狀很像希臘字母D，它是河水沈澱作用與海洋侵蝕作用兩種力量相抗衡的結果
第二段提到密西西比河的三角洲
沉澱比海洋的沖刷以及洋流要來的強，因此越來越大，它的形狀也向鳥爪一樣向海中伸展
第三段提到尼羅河的三角洲
Africa的另一個delta她的sendiment和rework是平衡的,跟密西西比不ㄧ樣，由於洋流以作用幾乎帶走所有的沈積物，使得它的發展受阻，over the time, ….uniform growth of ……，只能成長一點點．
第四段提到三角洲的沈積物成份不同，故海中形成permeable and impermeable 兩種岩層(rocks)，這二種岩層是交錯堆疊的，經年之後，便形成蘊藏石油跟天然氣之地層了，在路易斯安那及德州外海的油田便是如此形成的．
Q ：本文主旨?A:我選兩個不同地方三角洲的比較(有個選項是三角洲的creation)
Q ：未什麼說密西西比河的三角洲像鳥爪?A因為它看起來就像(文中跟答案都有resemble)
Q ：三角洲的作用是什麼(沉積與洋流海洋的作用下所造成的)
Q ：考插入句(However…..意思是大概說由於上述的循環過程…..所以….)A我差再文章最後一段最後一個
Q ：非洲國家三角洲跟密西西比河比較??A:成長速度較慢/被海洋沖刷掉??
Q ：為什麼提到德州油田 A:提供example of 岩層形成＜有example的選項只有２個，很好找＞
Q ：Reacted = responsibled
Q ：Incursion = invasion
第三篇
人類化石為什麼比較少
化石很有多種，舉例有動物、植物化石。但人類化石真的是超級少。古生物學家救就說：「把所有發現的尼安德塔人的骨頭蒐集起來，這張桌子還放得下勒！」
一開始先描述化石的定義和種類，會說有植物，動物..的化石(還會考一個插入句，插入句主要是說動物的腳印和痕跡也可以變成化石)。
然後提到可以形成化石的三個：(1)族群數量，海洋生物因為數量多，加上死後可以沉積在海裡還有沙可以蓋住，有完整的型態得以保存。(2)酸鹼度 （3）氣候。但人類大多是獵人或是採集者，族群分散，死後又曝屍荒野，所以很難保存得了。
下一段大概說到土壤的酸鹼度也會影響人類化石的產生，另外一個因素是因為人類距離現在的時間較短，短到不夠變成化石。
Q：主旨題 > 人類化石難蒐集之類的意思
Q：人類到處採食、打獵意味著 > 活動範圍廣大、分散
Q：何者不是海洋化石的型成特色 > 高溫環境
Q：古生物學家那句話的意思是 > 人類化石真的很稀少
Q：什麼化石沒被提到： Egg
Q：插入句"還有一些是動物行動遺跡，也算是化石" > 在動植物化石都講完之後，人類化石之前。第一段第二句話後面。
Q ：sunk = dropped down to the bottom
第四篇
印第安人的生活方式與藝術發展
北美印第安人的藝術與其生活條件的關係（有題）。如果生活條件富足，則表示他們有更多的休閒時間可以進行藝術的工作，所以這種部族的藝術作品也比較多。而且生活方式也會影響到他們的藝術作品形式，如
plains Indias 因為要靠 nomadic
方式四處找尋食物，因此他們的藝文品就不能是太難搬運的，要能隨身攜帶，如煙斗、盾牌。而另一些印第安人因為他們常會碰到欠收或是蟲害，他們常會進行宗教儀式來祈求食物的豐足與安定。因此他們的藝術品多是與宗教儀式有關。
Q ：主旨題 ans：環境條件對印第安人藝術的影響
Q ：印第安人製造藝術品主要是 ans ：在 leisure time
Q ：哪一個不是影響到印第安人藝術發展的原因 .. ans ：daylight
Q ：插入句 ..下列哪個句提到印第安人用什麼東西來做工藝品 ans：最後一段的最後一句話
Q ：abundant = plentiful
TWE:學校拿到一筆錢，你覺得最好運用這筆錢的方式為何？說明原因.
