看到成績整個傻眼，24/？/？，考完聽力時以為聽力考很差，因為最後出現了兩個短對話，看到成績沒預期的差，倒是文法和閱讀讓我更傻眼，都比六月低好幾分，我的250飛了... 
『以下皆引用前人jj』
聽力：(只記得這幾篇,還是要說一下,聽力要拿20以上＝PP聽到爛就對了)
1.殖民者的服飾 P.63
美國歷史-服裝內容是說美國的柯隆尼人愛穿有裝飾的,貴的服裝(題:問科隆尼人愛穿什麼樣的服裝?),當時有些城市規定只有政府官員可以穿高級服裝,但是沒有人理,因為當時就是流行那樣,連小男孩也一樣,穿的跟大人差不多,因為還小年輕的時候就被教導舉止要跟大人一樣(題:問小男孩為什麼要穿的跟大人一樣?)
2.海水成分的改變 P.510
海水(seawater)的成分的變化。現在的海水中鎂(magnesium)含量高，而鈣（calcium）含量低。研究發現以前海 水中礦物質含量結構不一樣，曾經一度富含鈣（calcium）而鎂含量低（有題，問以前海水的礦物質含量比例為?鈣多鎂少）。研究方法是：通過研究極少量的遠古時候的海水，而這些海水是在鹽晶形成的過程中被包裹在鹽晶中的，然後就是講如何把水取出來(tiny drops of seawater from ancient times that is trapped in salt crystals formed when seawater evaporates)(有題，問經由對什麼的研究得知以前海水的礦物成分，答案是salt crystal)。接下來說為什麼會這樣呢？原因是海底運動的結果（大概是sea plate extension吧，不太確定），運動得厲害的時候，海水中的鈣就多，而鎂則越少（被從海水中removed掉了）。當海底地表運動激烈時，鈣會變多，導致貝類動物(shellfish)繁榮興盛；反之則相反。(有題) 最後有說為何要研究古代海水的成份跟地形的關係,他說因為借由這樣可以了解以後的海水成份(有題)Q.本篇的主旨是？~研究古代海水成分 Q.為什麼文中要提到shellfish？ ●就是講科學家從salt crystal研究古代的海水成分，發現現在是鎂多鈣少，以前卻是鎂少鈣多。原因是因為seafloor的發生，使的海水中的鎂被移除，鈣留了下來。在鈣比較多的時期，shellfish會變多，因為shell需要鈣。科學家研究古代海水還可以對未來作研究。->如何研究古代海水？A:salt crystal ,->seafloor會造成啥影響？A:1.鎂變少2.鈣變多
3.研究動物來製造機器人 P.698
科學家為了研究如何讓robot運動的最有效率 於是研究動物的運動方式
研究範圍很廣 兩隻腳到六隻腳的都在研究內 裡面提到用蟑螂做實驗 用的方式是讓蟑螂在XX上跑 然後用videotape錄起來觀察 然後發現不管是二、四、六隻腳的動物跑起來需要的能量都一樣 下堂課我們來看看用fish當例子的實驗(這裡超注意聽的因為很像考點 不過沒考)
->Q:這個研究可以？A:讓生物研究和工程研究合併
->Q:如何用蟑螂做研究？A:選有videotape那個選項
->Q:這個實驗特別注意動物的？A:骨骼和肌肉
->Q:實驗顯示能量的效率是？A:不管幾隻腳的都一樣
4.瑪莎葛蘭姆的現代芭蕾
記得前幾天的JJ有,但熊熊找不到,麻煩好心人PO一下頁數哩
閱讀：
1.會客室 P.273
●在19世紀美國的house一般都會有一個名叫L（具體名字忘了）房間，這個房間是會客用的，能夠給客人第一印象。（有題，問這個房間的作用）這個房間中間都會有一張圓形的大桌子，桌子上一般都會擺著oil lamp（有題，問oillamp通常會放在哪里）。一家人經常圍著桌子一起聊天、看書，等。房間還會有一個大壁爐。那時候人們很崇尚自然，喜歡拿一些自然的東西來裝飾這個房間，比如sea shell之類的，nature和family life的和諧（有題，問為什么喜歡用sea shell來裝飾）。房間還有兩種特別的凳子，一種是給紳士用的，一種是給穿大裙子的女士用的（有題，問一種凳子的用途）。第二段有個插入句子:other objects doesn't fit surround,put on the shelf around room,我把它放在該段的最後了,不知對不對●客廳(patrol)通常很重要，因為它是客人對你的第一印象(有題)，有兩樣東西的佈置格外地重要，第一個是圓桌，通常上面會放著油燈與xx， 第二個重要的是火爐上面那個平台(此為專有名詞，有被解釋)的擺設，上面通常會放一下與自然界有關的東西，例如是乾草，因為這樣可以說明他們家族是愛好自然的，而且會因此說明他們有一定的經濟能力，而得到讚賞(extolled = praised) ●parlor 講古代的大廳 人們要招呼客人用的 所以會特意 decorate 全家人會聚集在大廳的大圓桌一起作各種的活動 activities( 考點 句中選 ) 一個大燈會擺在大圓桌旁 ( 考點 ) 那時候流行 nature 的東西 所以大廳裡大部分是用 nature 的東西在裝飾 而且這樣有幾個好處 1. 自然的東西跟 family life 可有 harmony 的作用2. 自然的東西比較符合經濟 economy 效益 3.( 忘了 很接近 1. 的意思 )( 考點 Except 題 )然後接著講大廳裡的擺設 有不同的椅子有特別適合給 women 坐的 ( 考點 句中選 ) ●補充:為女性設計的椅子沒有把手.因為女生的裙子很砰,Q:FIREPLACE上有架子可以放展示品,有插入題,我選這裡, Q: 問文中哪處提到房間的運用很廣? 答:最後一行,家人可以從獨自的活動轉移到團體的活動
2.數學在科學上的應用 P.554
●以數學解釋物理的。開頭就寫愛因斯坦的名言: 宇宙最難解釋之處就在於它是可被解釋的。接著說早期數學上的發現在當時並沒有相對應的物理意義或應用, 有些甚至要等到很多年後才被後世發現其偉大。希臘數學家一開始發現橢圓形, 後來Kepler發現這是太陽軌道的形狀, 之後Newton更進一步找出這是彗星軌道之類的。舉了阿基米德用五邊形與六邊形拼成一個對稱的球體, 到了近代(總之是很久以後)有兩個科學家(Kroto 與 xxx)在研究60個碳原子和某東西之間的鍵結即是阿基米德發現的那個形狀。同時, 有另外一個科學家(B..F..)對這球狀也有研究, 而且好像做得更好, 所以 Kroto把這個由 60個碳原子和某東西組成的東西命名成 B..F.., 不過這名字太長了, 所以大家就到它 xxxball。
●開頭引述愛因斯坦的一段話說明很多的理論都用簡單的數學模式給寫出，可是雖然有數學模式但是科學家並不瞭解裡面真正的意涵及運用方法。舉例說什麼theory of conic(圓錐),一開始被一個希臘(Greek)的學者提出,但過了2千年後(好像是)才被克卜勒(Kepler)找到例子,好像說是行星運行的軌道(有提到幾個單字橢圓elliptic,hyperbolic雙曲線),之後又有牛頓更加舉例說地球的形狀可能也是橢圓體elliptical而不是球體spherical 不只有在物理學界如此在其他領域也一樣 第二段又舉另一個例子,說兩個科學家collaborated to determine arbon(C60)的什麼(molecule;structure),直到後來被阿基米得(Archimedes)用五邊形(pentagon)和六邊形(hexagon)的模型組成,後來這個東西被以前面兩個科學家的名字命名(B.........什麼的很長一串) Q1.提到theory of conic幹麻?A:我是選3.說明數學定律太過理論化(theoretical)常常讓人不明白(干擾選項2.科學證據常常在數學定律之後才出現,有遇到的人自己判斷一下) Q2.幾個科學家提出theory of conic的實例A:2個(克卜勒和牛頓,一開始那個希臘人不算)Q3.請問本篇下列科學家有誰沒用用到某種模式(跟上一題很像不過不太一樣) (1)克普勒 (2)牛頓 (3)兩個化學家 (4)阿基米德 Q4.B....很長一串的那麼可能的形狀為何?A:第三個選項最像足球的那個(其他都是上面線條不規則的球體) 原文有說到 pentagon hexagon 交錯 所以答案要選項足球的哪一個圖 Q5: recapitulate =stated briefly Q6:插入句說"牛頓又提出了另一個例子....."類似的?A:插在第一段最後一句之後,因為全文只有這一句提到牛頓 Q7: Linked=put together(干擾選項4.resembling)Q8 antiquity=ancient time Q9restriced=limited
3.概念（concept）形成的過程 P.662
第二段主要講一個例子 說
如果一個實驗者給受試者(subject)一個東西(object),讓他猜這個東西的一個特性property(要猜的是特性,不是猜是什麼東西),受試者可以問這個東西有沒有這個特性,如果有我就告訴你positive,沒有就negative,第一次給你一個大的紅色的球並告訴是positive,那么受試者就知道了特性必是1.大小2.顏色color3.形狀shape,第二次給你小紅球並且也是posotive,那么可以推測特性必定跟大小無關,剩下2.顏色跟3.形狀有可能,第三次給你 小紅三角形(triangle)並且也是positive,那么我們可以知道跟形狀無關,並且推測特性應該是顏色紅色,第四次再給你一個小藍三角形並且說是negative,那么我們可以非常確定(conviction),要讓我們猜的特性就是color為紅色
Q1︰主題？ A︰Concept 怎么被學習
Q2︰為什麼舉例Automobile and bicycl？ A︰區分形狀
Q3︰什麼說這樣紅色三角，圓？ A︰Concept 的形成過程
Q4︰文章是怎樣記述的？
Q5:conviction==strongly belief(干擾選項有4.careful consideration)
Q6:如果第三個給你的是小藍球並告訴你是positive,那么答案是啥?A:shape(其他選項location,大小,color)
Q7:哪個字有被定義?A:Concept
做實驗讓人區分"Automobile and bicycle"的不同，做實驗讓人先看紅色大三角，後看紅色小三角，人們的回答是positive，再看紅色小圓，回答是positive, 最後看藍色小圓，回答是negative
Q1：主題？ A：Concept 怎麼被學習
Q2：為什麼舉例Automobile and bicycl？ A：區分形狀
Q3：如果把藍色小圓換成紅色小圓，人們會回答什麼？ A：Positive
Q4：什麼說這樣紅色三角，圓？ A：Concept 的形成過程
Q5：文章是怎樣記述的？
單詞：conviction--strong belief; provided—if; abrupt--sudden
4.兩種不同的蜘蛛 P.721
第一段: 蜘蛛分兩種 一種會結網，一種不會，不會的就用主動打獵的模式獵食(有題)，蜘蛛絲的功用有結網、獵食還有總高處降落到低處(有題︰哪個不是蜘蛛絲的功能︰healing) 第二段：把蜘蛛絲和人造絲比較，蜘蛛絲的比人造絲強韌許多，所以科學家研究蜘蛛絲的結構，希望可以增強人造絲的韌性(有題) ●講蜘蛛的絲的結構和用處。蜘蛛分兩種：結網的和不結網的。結網的蜘蛛用網去俘獲獵物，不結網的只好hunt了。不管結不結網，他們都要拉絲。用絲從高處到低處，用絲去獵物，還有一個功能忘了。（反正不能療傷，其中得一道題）絲很結實，去和個人工合成的東西比較，那個東西已經很結實了，絲比他還結實，所以科學家研究絲，希望能進一步提高合成的那個東西的耐性（一道題）。絲是從腹部腺體分泌的，有的有兩個腺體，有的多達7-8個（一道題）。●蜘蛛吐絲。蜘蛛分成兩種, 會結網與不結網的。結網的蜘蛛大多較被動(有題), 所以必須靠結網來捕捉獵物, 不結網的則是主動找尋獵物。蜘蛛絲是由它身體裡的某種腺體所產生, 還有些蜘蛛會有不同的腺體以製造不同用途的絲(有插入題)。蜘蛛絲是非常tough的物質。什麼是 tough呢? 就像是玻璃杯與木杯相比, 玻璃杯易破, 木杯較不易破, 所以木杯是比較 tough的。而蜘蛛絲主要是由某種東西(記不起來)一半平行排列, 另一半交錯(cross)排列而成, 所以非常強韌, 比某種人造纖維(可用在防彈系統上的)還要強韌。(這裡有考科學家為什麼要研究蜘蛛絲的結構? 我選因為可以幫助改善人造纖維的強韌性)。而蜘蛛絲的變化相當多, 可以用來結網捕捉獵物, 還可以讓蜘蛛從高處垂降至低處……等。
作文：
A company has announced that it wishes to build a large factory near your community. Discuss the advantages and disadvantages of this new influence on your community. Do you support or oppose the factory? Explain your position.
希望能幫到之後考試的戰友們,祝大家都能順利考到理想成績。
