[轉貼]2006/01 IBT JJ ( UPDATED 2006/01/21)

[micki]

01月06日
Jan 6th, ibt, 經驗及總結，准備考IBT的請看 by：xxxx
本人在去年9月考了一次CBT，那時剛到USA，時差還沒倒過來。 本以為憑著以前考過GRE（雖然很爛很爛，VERBAL460），考T還不是小菜一碟？誰知大謬！那次CBT死在了閱讀上，只有22分，聽力也很爛，18。最後的總分。。，唉只有可憐的210 。 一時大意，招致一敗塗地。此後，USA的T已經改為IBT了。後來的兩個多月在聯繫學校，也就沒刻意準備IBT的考試。學校聯繫的不是很順利，況且時間太 緊，只得放棄春季入學，好好準備今年秋季了。因此在12月中旬，報了1月6日的IBT，並開始準備。閒話少敘，歸入正題。
我的目標很簡單，83以上即可（我要聯繫的學校的底線）從準備考試開始，已初步確定策略，練習的重點依次為：聽力、閱讀、寫作、口語。在專心復習的20來天裏，由於其他一些事又耽誤了4、5天，因此實際也就準備了2個星期。下面說說各方面的準備情況：
聽力：以新東方的聽力突破、PP聽力為主。其中聽力突破的長文章聽了2遍以上，PP聽了3遍以上。
閱讀：PP及4、5套筆考時的真題。
寫作：題庫中的題，看了全部提綱，寫了20篇左右。
口語：將CD上出現過的機經題目全部準備3遍以上。
最後的結果：聽力、閱讀、寫作、口語 4部分得分依次為： 23、24、25、19，總分91。比大牛們差太遠了，但對我已經夠了。
下面說一下感受：
1、 閱讀：閱讀難度大幅提高。我做PP的閱讀時大致是10分鐘左右一篇，平均一篇錯一道或更少。IBT正式考試時我碰到了5篇，共做了100分鐘。第一篇有 20分鐘時間，然後間隔大約半分鐘，40分鐘，第2、3篇，再間隔半分鐘，又40分鐘，4、5篇。沒想到IBT的文章篇幅比CBT長了約一倍，且生詞較 多，第一篇很是失敗，最後一題很沒做完就跳了出去，弄的我心情大壞。做完閱讀幾乎崩潰。感覺時間巨緊，5篇中有3篇的最後一題都沒把握（最後一題都是總結 題，有6句話，要挑出4句文章的SUMMARY，此題2POINTS）。要知道我上次考CBT時3篇閱讀可是剩餘了11、2分鐘呢（至今不知為何上次只得 了22分! )。內容就不說了，我認為閱讀的機經毫無意義。題型與PRACTICE一樣，不再多敘。
2、聽力：很清晰，難度與CBT相當，就是篇幅巨長，真的是聽的快睡著了。題型與PRACTICE同。
3、口語：比想像的容易一些。題目記的不是很清楚了，大致有：
a、說出你所居住的城市中你最喜歡的地方，給出原因。
b、兩個學生討論：學校的一個期刊照片不夠，有兩個解決辦法，一個是降低對照片的要求，另一個是改變期刊的發行頻率。要求說出問題及你的選擇和原因。
c、兩個學生討論：食堂裏的大螢幕電視是否應取消。要求你復述。
d、LECTURE:食物保存有兩種途徑：一種是低溫，一種是保持乾燥，還仔細說了原因及例子。要求你復述。
e、LECTURE : 動物有種行為是HABITATION，即在自己的領地上對外來事物的反映。舉了狗狗的例子。要求復述。
4、寫作：
a、讀文章：關於在USA人們越來退休越早的問題，有三個原因；再聽一篇關於解決這個問題的文章，針對這三方面。要求根據聽到的內容寫一篇文章。
b、在當今這個社會，人們越來越重視外貌及時尚。你是否同意？給出例子及原因。
注意！！！ 這篇文章在185篇中沒有！我的a得了4.5~5分（我估計是滿分），b得了2.5~3.5（個人估計3.5），最後得分25。我的第二篇估計跑題了，才 得了這麼低。我現在也沒搞明白第二篇它是讓寫你是否同意這種現象確實存在呢還是讓你寫你是否同意這種觀點。原題中得話是：Do you agree or disagree this statement? 我是按照確實有這種現象寫的，從分數看是有點走了。
最後總結：
1、聽力第一重要：聽力、口語、寫作的一半都靠它。
2、閱讀難度很大，要想上27還是要大量練習的。而且以前筆試的文章不太適用，PP也不適用，應找新的練習材料。
3、寫作要大量練習，一定要保證高分。
4、要拿已知的口語TOPIC大量練習，保證每一個都很熟練。
最後借用一休一句話：好了，就到這裏吧，休息一下！


2006年1月6日
今天第一次考託福。是早上7點半report。8點開始考。昨天晚上因為太過激動結果一夜沒睡著。
在這裏奉勸所有即將考試的人。一點要保障睡眠一定要吃飽。象有些前輩們說的。考T是個體力活。
其實在考試之前都沒怎麼復習只是在網上把免費的練習大概做了一下。背了個作文的模版。
其實這次考試並不是打算一次就過的就當體驗一下。
現 在世界各地的ibt考試經常因為電腦問題臨時取消。我覺得這對我們考T的人很不公平。大部分考試取消了並不給重新安排。而現在大部分地方的考試都已經報滿 了。今天我去考試的地方一共有六個人。本來8點開始結果中途被告知有可能考不了了。但是後來又可以了所以我是9點半開始考的。要知道那時候我已經非常捆 了。考試的地方很熱。每個人開始的時間不一樣。比如在你做聽力的時候可能有人在說口語部分。一定要調整好自己的狀態不要受到影響。

第一部分：Reading
先是一篇閱讀20分鐘
然後是兩篇閱讀40分鐘 在這裏只能給大家說這樣的大概因為考完發現自己都忘了非常抱歉

第二部分：Listening
我遇到的是三個section。每個section包括一篇long conversation。兩篇lecture。
聽力我覺得是挺簡單的。建議大家聽和寫結合。千萬不要因為寫耽誤了聽。以聽為主寫為輔。
本來我以為只有兩個section結果打算起來出去休息的時候發現第三個section又跳出來了。

第三部分： Speaking
有六個topic。從簡單到難。本來口語是我的長項。但是考試之前一點都沒去練習。強烈建議大家適當的聯繫一下。比如拿簡單的寫作的topic。知道怎麼銜接。掌握時間很重要。一定不要緊張。表達清楚。具體的tppic我就不說了總之是很簡單的。

第四部分： Writing
這部分沒有什麼可建議的。還是稍微聯繫一下吧。
我是在加拿大參加的考試。總的來說做的感覺和在網上做免費的聯繫是一樣的。沒有什麼特別難的但是平時還是要看的象我不看是不行的。也沒有什麼經驗可以傳授。我還會再考。希望即將考試的朋友們都能取得好成績！

Jan 6th, Vancouver
考試前：我早上六點起床，然後就是坐公車到了downtown，我的reporting time 是7：30，其實，你8：00到絕對不晚，我到了那裏苦等了好長時間。

考試過程：閱讀三篇，時間非常的緊張，每篇我都是結束前的一分鐘才做完的。
第一篇是coastal desert，講到這個地方的氣候特徵，不是特別的熱；常見於非洲和南美，這種現象的起因，好像是低溫的空氣躲在高溫空氣的上面，有一篇總結段落大意的題
聽 力九篇，真是一個接一個的。不是很難。有一個是一個同學要去日本交流一個學期，學習art and history，但是他想修double major：art history and International business，就打聽在日本可不可以修business course，因為這門課是另外兩們的prerequisite，他想明年就畢業；但是被告知不行，因為日本的那個機構不是大學，而是一個 institution，不offer其他的課。然後一個staff就建議他去business department看看能不能換一下修課的order，就是不修prerequisite，直接修那兩門。
有一個是老師找學生談話，是一 個art的seminar course，但是這個學生修chemistry，所以，不在seminar上發言，老師問他為什麼，學生說，因為化學呢，比較客觀，是什麼就是什麼，所 以他願意發言，但是art是主觀的，他怕犯錯誤，但是他很喜歡聽別人發言的。後來老師就鼓勵他下，說了兩個下次課要提到的兩個人的名字（有題），問他一個 問題，學生很快的答了上來（老師看重作家之間的influence）。老師就說下次課就提問你。

speaking：描述一個你最喜歡去的地方。
兩個學生爭論：該不該在食堂裏放大螢幕電視，男生的觀點很重要，應該。理由，食堂的relaxing地方，同學該去圖書館交流，學生都是大人了。
講一個habituation'的生物概念，就是動物第一次見了東西，都害怕，後來熟悉了，就沒事了

writing：美國勞動力在shringking，因為五十多歲的人都提前退休了，但是聽力的passage不同意，講了幾個理由。
agree or not：nowadays, people pay too much emphasis on personal appearance and fashion

備考：三年多前考過筆試，兩年多前考過G，都還不錯，所以沒有怎麼復習。就做了網上的那個示範題，看了下作文的155篇範文。
祝大家好運，很多東西我實在記不起來，如果看到類似的帖子，我可以回憶的更多，呵呵，原來我貼G的機井的時候，那叫一個全。

1月14日Vancouver IBT經歷 by: 伯那烏的雲
上個星期六剛剛考完馬上下午就飛到Ottawa去了。見了兩個教授，今天才回，把JJ補上，希望對以後考的人還能起一點作用。
1 月14日的溫哥華，不算太冷，早上5點40起床，穿上了最舒適的衣服，打理好髮型，出發。破7路等了快30分鐘，waterfront等98Bline等 了18分鐘，好在等車的過程中吃了一個Muffin一個小漢堡，還有一杯特苦咖啡。我平常從來不喝咖啡的。一喝就長豆豆。不過今天為了那個IBT我也BT 一回。後來證明我吃的喝的對後來漫長的過程起到了很大的作用。然後再坐41路8點總算才到了考場。可是人家連門都沒有開。前一天我看考場的時候跟我說是8 點開始考，叫我7.50到。ETS真不嚴肅。我苦等到9點，終於開了。最後到9點半才開始考試。當時一共去了5個考生，但是偌大的一個教室就只有三個電腦 一個主機，於是有兩個人沒有考上，只能再等通知。再次說明ETS在IBT上根本不嚴肅。大家不要怕。
下面就簡單說一下考試內容，過了幾天了，記得的不是很多了。
我考了 閱讀3篇 + 聽力9篇 + 口語6篇 + 作文2篇
1. 閱讀。
PART A: 20分鐘。
地 理：mountain對周圍氣候climate的影響。很多考單詞的題目。這是我最不喜歡的。因為本人從來就厭倦背單詞，王玉梅的書到現在還沒有看完一 遍，大家別學我，多背單詞對於得高分尤其是做閱讀是很有幫助的。由於我單詞不好，我喜歡從大體上去把握文章。文章大概說了因為空氣contain heat的能力是受很多因素影響的。mountain在不同高度的溫度不取決於離太陽的遠近而取決於land. 然後闡述了一些現象，比如當風吹過山的時候會被山分開，然後因為受到一個什麼現象的影響，山的正面氣候怎樣，背面又怎樣，周圍又怎樣，是升溫還是降溫，等 等。仔細讀不難。最後一個主旨題一定要好好分析。因為有時候選項文中的確是有提到，但是卻不是最重要的主旨。所以，一定要選三個最關鍵的points。很 有迷惑性，多想想。
PART B：兩篇40分鐘
生物：講空氣學對動物的影響，主要舉了一個昆蟲的例子。文章開頭就提出一個問 題，昆蟲長太大的SIZE對他們來說是不利的，因為受這個空氣學說的影響他們需要很大空間來進行氣體交換。但是因為昆蟲又沒有肺，所以昆蟲的SIZE就受 限制了。而在其他有肺的動物中size就不是個問題了。然後話鋒一轉，就說儘管這些昆蟲沒有肺，但是他們仍然有一些巧妙的方法來解決這個生物學和物理學相 衝突的難題。舉了一種穴居昆蟲的例子，名字我不記得了，其實這些名字也不需要知道。第一種昆蟲呢比較笨，他們做的洞穴呢比較堅固厚實，有好處也有壞處。好 處是保暖，安全。壞處是空氣無法流通順暢，產生的二氧化碳（我是學化學的，這個詞我還是知道）無法有效的排出。會導致洞內溫度升高。這個昆蟲的size就 會猛漲，對他不利。然後又舉了一個超級聰明的種類，他們就像工程師一樣創造了一個巧妙的洞穴，解決了這些問題。介紹了這個洞穴的結構，好像是雙層的。這樣 有利於通風。於是在空氣流通和保持溫度上都做到了。文章的結構很分明。做最後一題的時候一定要抓住要點，很多小的迷惑選項。
歷史：羅馬帝國 的瓦解。頭疼~！先是講羅馬帝國由統一的管理逐漸向各省分管來轉變。有人歡喜有人愁。有題，還不少，講哪些人歡喜哪些人愁。然後講了為什麼要分解的原因。 大概是當時羅馬帝國四面楚歌。為了加強軍事實力，要擴軍，就到處招人，但是人口卻在減少。要加軍費，要徵稅。還有一段講的是當時在建立羅馬帝國時候立下赫 赫戰功的軍官們每個人都想要自己的地盤，並且當時的政治中心由羅馬向米蘭轉移。聽起來像是再說意甲聯賽。歷史類讓人頭疼。單詞量大的人會比較有優勢。
總 的感覺，閱讀認真分析，不難。由於文章長，所以抓住每一段的大意和總體的結構相當關鍵。做summary的能力很重要。我考了不少單詞題，最煩這個。大家 好好背單詞。時間對我來說還算充裕，因為我平常做得就很快。每篇我是按20分鐘規劃，每篇作完大概還有1分鐘多，我還回去看看，但是其實作用不大，第一印 象往往決定你選什麼。
2. 聽力9篇
順序不記得，也不全。太多。需要一直集中注意力。
對話：1 ] 學生和公寓管理員。學生一來就抱怨，怎麼我寢室的牆申請了刷漆，到現在還沒有人來fix, 是我的申請表格你們弄丟了還是本來就須等那麼長的時間嗎？管理員說通常會很快就解決的呀，別急，我來幫你check一下。事實是工人已經去過兩次了，那個 學生都不在。學生說我不在你們的人就進不去了嗎？管理員說我們是有辦法進，但是沒有你的允許政策上不允許呀。學生想了想說，嗯，是個好政策。然後說了 sorry,有題問為什麼說sorry。最後管理員給重新安排了時間。同學說好，那時候我一定在寢室等。
2] 學生和學校收發室管理員。學生說要下學期要到西班牙去讀書，所以她的信件收不到了，管理員會怎麼安排她的信。管理員給出兩種選擇，一是可以寄到西班牙去， 學生說這樣不好，可能會收不到。二是收發室可以hold她的郵件，等她回來了再拿。然後他們討論了一些細節。帳單她已經安排網上付賬，big packege她會讓親人或者朋友來拿，報紙雜誌她會cancel，最後她填了張表。最後一個問題是學生說萬一我到時候不能按照我填的時候回來怎麼辦，管 理員說小case，你給我們發個郵件說你什麼時候回就可以了。
3]學生和supervisor談做一個水質調查的paper.老師說要學生計畫好了交上來給她看看，並且做的時候定期給她看看實驗成果如何，進展情況如何。還討論了一下經費贊助可以去哪兒問。
講座：
物理：沙丘的形成。講了光的散射，沙子的形成，沙丘的不同種類及其形成原因，風對沙子的形成和沙丘的形成所起的作用。最後說有一種沙丘很怪，科學家們至今還不知道是怎麼形成的。有題，問為什麼對這種沙丘的形成至今還沒有令人信服的解釋。
生 物：猴子是否有印象記憶能力。先說人是有印象記憶能力的，教授舉了一個很傻的例子，我差點聽的笑出來。說你看到桌子上有支鉛筆，當我用杯子蓋住它的時候， 你還是知道那是支筆。（你就是穿了衣服我也認得出你。）因為人有印象記憶能力。但是動物呢？教授舉了猴子作為例子來說明。以前有個科學家對一隻猴子做了三 個實驗。首先把讓猴子看到香蕉放在兩個杯子之一，猴子能找到。然後一個杯子放香蕉，一個放別的，猴子仍然能找到香蕉在哪。這些實驗似乎能夠說明猴子有印象 記憶能力。但是猴子只是知道哪個杯子裏裝的那個東西，它真的知道那是香蕉嗎？於是作了第三個實驗，當猴子翻開那個原本是裝香蕉的杯子時候，香蕉被換成了其 他的東西。猴子大怒。但是也不能證明。到現代，有的科學家用了現代技術觀察猴子的腦電波，但是仍然只能說明猴子腦袋裏的確是有那麼一點念頭，但是無法確定 是什麼。
植物學：講了一種花，如何對它進行分類。首先講植物是有嚴格的分類的，比如什麼綱啊，什麼目啊，什麼科啊。但是有一種植物呢，給了 圖片，名字，不記得了。大概是一種size很大，可以吃昆蟲的那種植物。對這種植物的分類還沒有定論。有人說它跟另外一些植物很像應該跟他們一類。但是教 授不同意，說他們還是有一些大的不同點。又有人說可以歸為另一種，教授還是不同意，舉了一些原因。結果到最後還是沒個定論。真無聊。
寫作指 導：教授在給那些想當作家的同學開講座。告訴他們寫作中最重要的是寫好開頭。因為當你把你的著作寄給出版社的時候出版社的編輯editer是你的一個讀 者。而他每天收到上千份的稿子根本不會認真地去看，所以如果開頭寫的好他才會繼續看，不然就直接寄回去。他舉了他一個出版社的朋友是如何看稿子的作為例 子。然後他講了如何寫好開頭，有兩點，好像。不難。
還有些不記得了。總的來說都不是很難。但是都很長，不要分神。我一直在記筆記，有7張紙。我覺得還是很有用的 。但是記得時候一定要有條理，這樣看的時候才能理清結構。個人感覺語速沒有以前的老的快，但是題目的樣式和文章深度確實有加強。還比較好聽的。
3. 口語
考口語之前還有點緊張，怕我沒的話說。考試的時候就好了。已進入狀態就什麼都自然了，大家輕鬆點上陣。take it easy.
1 你和朋友在一起的時候喜歡去哪個地方？為什麼？
2 你是喜歡自己在家裏吃還是去外面餐館吃？為什麼？
3 學校發通知說新增加了公家路線經過學校，可以節省學生上學時間並且方便沒有車的同學。一個女同學反對，原因有三個，環境污染，噪音污染，未必方便沒有車的同學。要你闡述她的觀點和理由。
4 藝術類的，topic是art happening. 教授舉了例子來說明什麼是art happening。不是很明白，又一個例子是一些藝術學校的學生在路上攔住行人在臉上作畫，聽起來怪怪的。總之還能說。內容很充分，說的有條理一點一下就說完了。
5 女同學抱怨說她想選的Modern Literature太熱門沒得選了。男生給了兩個建議。1]先去上兩三次課，等有人drop掉啦, 你就上。女生說那個課太熱從來就沒人放棄。2] 明年再選。女生說不好。那個課每次只focus on一兩個作家，這次是她喜歡的, 明年就不是了。男生說那就今年還是就去上上課先認識一下教授, 多交流搞好關係，說不定教授會指導thesis. ，問女生有什麼難題，男生給了什麼建議，你選擇哪個？
6 心理學，講displacement, 釋放和轉移怒火的方法。教授舉了一個例子，如果你在生日那天希望你父母打個電話過來問候，結果卻失望了，你煩。這時候你會有兩種解決方法。第一種是消極 的。當有人碰巧打錯電話到你那的時候，你對他大發雷霆，怒火全部發到這個陌生人身上。第二種是積極的，你可以去做些戶外運動例如騎車啊什麼的。放鬆心情又 鍛煉身體，何樂而不為呢？
口語感想，總的說真的不難，如果你聽得清楚，說起來就應該沒問題，所以我認為口語考的還是聽力。說話要有邏輯性， 有連接詞。把握時間。我每次說完大概還差2秒。因為我說得很快，並且很注重結構。但是還是感覺有點緊張的說，放鬆下來會說的更好。不知道ETS的評分標準 怎麼樣，是經驗還是教訓等分數下來再跟大家分享。
最後，寫作
1 文章是講網路問卷web based survey比起傳統的問卷有三個優勢，調查範圍更廣因而更準確，方便簡單，成本低。但是教授不同意，說網路問卷是有偏見，因為不是所有人都上網。上班族 可能上網比較少，而年輕人更願意呆在網路上。還有成本未必就低，因為做一個好的web based survey需要一個團隊大量的工作。第三個理由是大多數人對網路問卷都不嚴肅，不會得到正確的資訊。很容易聽。
2 Do you agree or disagree with the following statement? Television, newspapers, magazines, and other media pay too much attention to the personal lives of famous people such as public figures and celebrities. Use specific reasons and details to explain your opinion.
我寫了大概500字，自己都不知道怎麼寫的。呵呵，希望能有個好成績。
考 前就一直關注CD,從朋友們的JJ裏收穫了不少。為了回報CD, 我想雖然這個JJ有些遲,但是我覺得還是應該寫上我一些回憶，不全可能也還有錯誤，希望牛人指出來。我再想到的我會再補充。希望我這次能過，不用再考託福 了，膩了。呵呵，大家努力奮鬥爭取一次過關。別怕，就算不行機會還是有的。不要像我這麼懶就好。
God bless my IBT

2006年1月14日 Calgary Mount Royal考場 JJ 主要是為了記口語
回報Taisha, N年前考GRE的時候跟做模擬題一樣!!!

考試過程
第一部分 閱讀 共考了5篇文章
Part A 20分鐘 1篇 Mountain Climate
Part B 40分鐘 2篇 The development of Arts in North America
Ecosystem
Part C 40分鐘 2篇 Termite
Collapse of Rome Empire

注意事項: 1. 第一篇文章 Part A 的20分鐘是單獨的, 所以時間一到, 就不能做了. 我和1個同學一塊兒考的, 她以為和後面的40分鐘統一計時, 所以最後一題沒來得及做, 就跳出去了, 很虧, 因為最後一題是2 points. 另外, 最後一題估計得留2分鐘左右,因為是主題總結題,拖3句話那種.
2. 總體覺得必須得讀快點兒, 稍微愣愣神兒, 就做不完了. 辭彙題到不是很難. 沒有遇到生詞, 但文章裏有一些.
3. Part B 做完還能頂住, 不幸又出來2篇40分鐘的, 唉, 咬牙頂住, 不過,最後一篇明顯有點體力不支,distract.

第二部分 聽力 共6篇
記不全了，能記住應該有９０%以上對
1. 女生和公寓管理員的對話(簡單)
　　　　女生的apartment中有地方掉了paint,申請了２，３個星期了，也沒人來修，所以自己找上門去問管理員．管理員查了一下，發現維修人員 去過２次了，　沒進去，因為女生沒有看到一個表格，　她必須check一下(即：畫個勾)，等於授權維修人員在她不在時，可以進入她的公寓修理．女生說對 不起，管理員安排了新的schedule.

　2. 猴子有記憶能力嗎？
說，人是有記憶的，即使看不見一個東西，但我們知道那個東西藏在哪兒，並且腦子裏有images. 那猴子有記憶嗎？　有個reseacher叫 sssssss(好像叫斯丁伯格）, conduct 了一些實驗．　猴子喜歡banana, 當它的面把banana，藏在２個cups之一，　然後猴子可以找出哪個裏有banana．　猴子不太喜歡onion, 當它的面把onion，藏在２個cups之一，　然後猴子也可以找出哪個裏有onion．　然後，讓猴子看到banana, 當它的面把banana，藏在２個cups之一並且偷偷換成onion, 結果猴子掀開cup後大怒angry. 說明猴子真的有記憶．　不過，在它們的腦袋了記得是image嗎？　直到今天，科學家也沒研究出來．

3. 沙丘的形成
　　　　跟pp裏那篇閱讀"沙丘的形成"一模一樣，所以聽起來才叫爽．　不過，也有多餘的內容，說，sand是由errosion對rocks的作用才形 成的，errosion完產生了peat, clay 和sand. 只是，wind容易把peat和clay吹走，只留下sand grain. 　其他內容全在文章裏，　還有圖片，雖然不同于文章裏的圖片，　但大同小異．　特別是star sand tune的形狀及形成原理． http://www.neworiental.ca/bobweb ... p_reading_index.htm

　4. (Botany)一種花的分類,螢幕上有圖片及花的拼寫，提到了species-family-order. 具體內容記不得了，另２篇徹底忘記了，不過都不難．

****我隔壁的小夥來自edmonton,考了3篇閱讀，９篇聽力, 而我的朋友跟我的一模一樣****
休息１０分鐘
第三部分 口語
1.(主觀題) Where would you like to go if you have some friends with you?

2.(主觀題) (185篇中的第13) Some people prefer to eat at food stands or restaurants. Other people prefer to prepare and eat food at home. Which do you prefer? Use specific reasons and examples to support your answer.

3.(客觀題) 文章是個通知：說公交公司想穿過university campus,這樣不繞路，省了很多city residents時間，同時也方便了大學生們，特別是沒有車的大學生．　　聽力中，男同學基本支持，可是女同學堅決反對，(1)破壞了quiet surroundings (2)產生了pollution,公車從6:00am到6:00pm,太恐怖了 (3)大學生主要是學習，6:00-18:00期間不太坐車．題：把女生觀點重複．

4.(客觀題) 文章介紹什麼是art "happening", 頭次看，有點暈．　聽完就清楚了，說art "happening"不是permanent的，是同傳統的art不一樣，　它不是讓觀眾passive地接受，而是participate,　(1) 教授作畫時，同學們在旁邊站著，教授先畫不到一半，然後讓同學們參加一起商量怎麼畫，並且讓學生動手 (2)畫畫的藝術家在街上攔著行人，讓他們參加繪畫，of course,有些人討厭這樣，還有些人hesitate,不過仍然有人喜歡，一起來畫．題：把什麼是art "happening"介紹一下並且把兩個例子陳述一下。

5.(客觀題)　女生想sign up for Modern Literature課程，　不過aaa教授的那個課太popular，　滿了，　怎麼辦？　男同學提出了２大解決方案，(1)頭兩天去跟著上課，可能有 人drop,這樣你就可以上了，　不過女生說那個課太popular了，不太可能　(2)明年再上吧，不過今年先認識一下aaa教授, 套套近乎，說不定aaa教授會指導女生的thesis. 不過女生有些遺憾，因為，那個課每次只focus on一個作家，這次是Caribbean Writer, 明年就不是了． 問：你喜歡哪個solution?

6.(客觀題)　講Displacement. 就是一種釋放怒氣的方法．比如，你的父母忘記了你的生日，　你正生氣呢？結果正好有人打錯電話來，當別人說：" sorry, wrong number"時，　你不是說：＂That's OK",或"Doesn't matter". 而是大發雷霆:"hey, why don't you be more careful about the numbers, then you wouldn't bother someone's privacy." 這叫Negative Displacement. 當然也有Positive Displacement, 當你生氣的時候，做做運動exersice一下，這樣可以release你的怒氣，對身體有好處．


第四部分 寫作
1. 文章閱讀時間是３分鐘, 不是５分鐘　
大概內容是：在做survey的時候，使用新技術web based survey要比傳統的方式好，traditional的方式主要是靠mail和發傳單的方式．　web based survey 有３個好處　(1)survey參加的人越多，越公平．越不biased．而web based survery很顯然可以吸引更多人 (2)drop-out率低了，在傳統的方式中，人們也許接到questionnaire後隨手就扔了 (3) (忘了，慚愧,因為聽力裏沒有反駁這點)
　　　　聽力大概內容是：　researchers經過一些更深入的研究發現，根本不是那麼回事，web based survey並不比traditional的好　(1)雖然，web based 可以吸引更多人，　但是我們要考慮這些人是unbiased還是biased, 比如一個survey要求老年人(６０歲以上)參加，通過internet的方式就不好了，為什麼？因為６０歲以上的人很少用電腦，　所以你找很多年輕人 來填問卷太biased了．(2)web designers 傾向於給他們的web pages上加很多fancy features，讓人看了眼花繚亂，　所以，很多人不願意填網路調查表，　simply ignore them or even delete them.
題目是：把聽到的summary一下，並解釋是怎樣反對文章的．　（150-250) ( 這個好像沒有計數器)


2. (185篇中的第28) Do you agree or disagree with the following statement? Television, newspapers, magazines, and other media pay too much attention to the personal lives of famous people such as public figures and celebrities. Use specific reasons and details to explain your opinion.
要求不低於３００字，答題時右上角有自動計數器(hidden word count),所以你知道你敲了多少字．

[micki]

IBT Jan 21th 美東 by：sunanqi
嗯本來打算過了週四再寫的因為週三要due兩門作業，週四due一門。但是
考慮到這週六考試的xdjm可能急需jj所以還是寫一下吧。感謝killualove的jj
因為我忘記不少內容看了他/她的貼子才回憶起來：）
（考試內容和killualove完全一樣，xiaobai5117比我多做兩篇聽力，除了這
個應該也都一樣）
上個月12.17考了一次，才89分，不及申請學校所需要的100分，所以只能
重考。上戰場的前一天，tmac複出，火箭兩個加時勝出一分。更讓我相信我
也能pass...言歸正傳。報名表上說9:30報導10:00開考，但是等我趕到的時
候，已經9:50了。lobby裏坐了10幾個人，心想今天的聽力要受干擾了。結果
放人速度爆慢，等了差不多1個小時：（
考試程式初始化+考試內容介紹等等。不按下一步，只管在草稿紙上寫模版。
呵呵。我背了一篇作文，2篇口語。寫了整整4頁。草稿紙一共8頁，一下子就
用掉了一半，不過心裏面踏實了。娃哈哈。顯示幕是很爛的，閃得很厲害，
難受：（
閱讀一，20分鐘：
15-16世紀的燃料革命。一開始大家用wood，結果造成木價
嚴重上漲，尤其英國，森林少，只有有錢人才能用燒木頭。然後發現了煤。但
是不純，燃燒味道難受，牆壁都會變色，煉鋼也不行。但是價格便宜，熱量集
中。最後發現深層的煤carbon含量高，燃燒純，帶來了能源革命。
閱讀二：40分鐘兩篇：
一：choreographer。1950年前大家隨便跳跳的，50年的時候大家開始思考舞
蹈到底要代表什麼。有個人（名字忘記了），主張讓演員上臺亂跳。以前的舞
蹈有嚴格的順序，比如開始中間結束。舞臺有中央和邊緣之分。觀眾從正面看。
這個人說：沒順序，任何一段可以接在任何一段後面。沒中央和邊緣。舞臺的
任何一個地方都一樣。觀眾隨便做，隨便從哪個角度看。
二：某男（名字忘記）對教育界的影響。某男一開始寫的文章不是關於教育的
所以有些論點大家都忽視了，但是終於還是得到認可。他主要研究他的三個孩
子。他認為，每個人生來都有一種本能：如果這個世界某些方面和他所認識的
不一樣，那麼他就有動力去學習研究。他用了幾個術語，然後文章就解釋他的
思想。最後，應用到教育上，就是說老師總是要讓學生知道一些與他們知道的
不一樣的東西已引起興趣，但是不能說太多。否則他們就會對已有的知識懷疑。
聽力，雖說有受到別人口語的影響，但是發現最大的敵人還是最後1，2篇的疲
勞。
第一篇：要選major了。女生找英語老師說，我喜歡你的課，但是我英語不大好，
怎麼辦。選你還是選生物？老師說，你好想還行啊。選你喜歡的。女生：這。。。
老師：我以前還想選獸醫呢！學生：哦哦。。。但是我爸媽說了，英語專業不
好找工作啊。他們要我讀生物。老師：這。。。學生：個麼我以後白天lab晚上上
英語課，雙專業！老師：好吧。你去問系主任吧。

第二篇：Protostar。首先是很多灰塵聚在一起，然後慢慢品質加重。核心的品質
增加->內部壓力增加->溫度增加。最後fusion，以發光的方式發射能量，變成star。
但是變成star有一個重要條件：magnetic field減弱（還是消失，忘記了）。因為
如果引力場不塌縮的話，不會有能量逃得出來。也就不會發光成為星星。

第三篇：花。居然出現了和上次考試時看到的一模一樣的圖片：同一個老太再上面
講課，下面幾個熟悉的學生的背影。我清晰的記得上次是是講生物的，這次卻是植
物學。。。看了會兒圖片於是分心了。。。參考killualove關於這篇的jj:
-- reproduction of plants. 講的是需要別人幫助才能繁殖的植物．一般是蜜蜂蝴蝶什麼的．達爾文認為蜜蜂采蜜，蜜蜂拿到了蜜，植物可以被繁殖，兩方面都有benefit，這種情況才會發生．但是現在發現蜜蜂沒有拿到蜜，而植物卻可以得到被幫助繁殖的事情．因為有種花，叫XXX　（什麼籃啊紫啊的～～）可以發甜氣味但沒有蜜．蜜蜂就會過來，雖然蜜蜂也很聰明，第二次就不會上當，但是還是會跑到另一朵相同種類的花去被騙，因為這種花每朵都有不同的氣味．需要幫助才能繁殖的植物分兩種傳粉，一是SELF傳粉，就是自己家和自己家的配種．還有就是CROSS傳粉，是自己家和別人家配．CROSS比較好因為可以吸收兩家的長處，而補充短處．有的花有時會故意全部不分泌蜜，蜜蜂看沒蜜了就跑到別的種類的花去找蜜了．這樣子就可以CROSS傳了．

第四篇：某男要去書店買書，此時開學已然一周多。被批評那麼晚才買書。然後被
鬱悶的告知書已賣完。一：去town裏的那個大書店看看。二：你和那老師談談，可
以讓老師到這裏來訂一本，因為規定學生不能訂。三：去海報欄貼廣告，看誰正好
要賣。

第五篇：經濟模式有4種：pure competition, monopolistic competition, oligopoly
and monopoly。pure competition：農作物的買賣。monopoly：完全壟斷。取決於
賣家之間的聯繫而非一定要只有一家公司提供此產品。比如一個地區的水電公司或
者一個雜貨店（倘若沒有別的雜貨店）。monopolistic competition和oligopoly：舉了
汽車產業和鞋子產業的例子。具體哪個對應哪個忘記了。

第六篇：自畫像。我靠我最討厭ART這種話題了。聽到就煩，更別說要我回憶了。。。
繼續參看killualove
自畫像．以前的名畫家畫自畫像，過了幾百年後大家看的時候都好象他們還在生一樣．現在你們（教授問學生）誰有自畫像？（我猜是自畫像，但是他說是自己拍自己照片，不能有別人在照片裏）．同學門都說沒有，因為覺得好想很show off.自我感覺很好的樣子．教授講了兩個出名的藝術家．一個是用鮮明的色彩，製造出名人效果．像漫畫一樣．這個人說在將來每個人都可以１５分鐘就可以變名人．還有一個是把自己穿成五十年代的明星，讓人覺得認識卻又想不起來是誰．

第七篇：學生去老師辦公室想做volunteer，因為老師需要volunteers做一個project。

第八篇：海灘由海灘到內陸一共5極：beach - first dune - **** - second dune - back
dune。只有****和back dune可以造房子。感覺這個滿好玩的，不知道為什麼****行
second dune反而不行
第九篇：一開始聽到ART馬上萎掉了。但是後來發現是講wood的，發現很有意思。這
個感覺像是在講science而不是art哈哈。19世紀人們造傢俱要砍木頭，剛砍下來的木
頭潮濕，要曬乾，但也不能太幹。通常要曬months to years。後來20世界有了oven，
weeks就夠了。有些傢俱表面塗****。那時候大家喜歡用hardwood主要因為比較結實。

休息10分鐘。迅速restroom然後坐在那裏聽別人口語講些啥，呵呵。不過沒怎麼聽清。
口語一：你通常喜歡去什麼park或者public area。
我考試前準備的兩篇口語有一篇是“你和你朋友一般喜歡去哪里”（參看前面的jj），|
我說我喜歡和朋友去打籃球，然後123三個優點。這個正好套上，說我喜歡去體育館。
口語二：喜歡到大城市讀書還是小城市讀書。
這個沒有準備，結果時間控制不好，最後一句還沒說時間就沒了：（
口語三-口語六，懶得寫了。。。謝謝農！killualove！藍色字部分表示我的補充
３看－聽－問題－回答：文：XXX　acting　(應該是第三題，歷來的定義題)．意思是當演員表演的時候，他們要入戲．怎麼入戲呢？就是把自己的過去給relate進去．把自己的事情想像到角色裏邊去演．讓觀眾覺得你就是那個角色．　聽：教授說了下definition，舉例：自己是Sam，遇到小時候就沒見的夥伴．自己就想像自己因工作而忙碌的父親，演的時候表現的很高興，很開心，等等等～．如果SAM是在南極工作，就想像自己在寒風中等了四個小時車，冷風那個吹，雪花那個飄．．．手很僵硬什麼的．．．這樣你就能入戲了．
４看－聽－問題－回答：文：圖書館的什麼policy變了，本來是什麼人都可以作圖書館管電腦的（不知道怎麼說），但現在只有take computer course 的學生才能做．聽：女生贊成．原因一：去年寫final paper, printer壞了，但是那裏的人不知道怎樣把printer 的system換到另一個printer．原因二：想呆晚點，但是那裏的人怎麼怎麼了（沒聽懂，唰就過去了～～）但是全職員工不能通宵工作，找點懂電腦的學生來，就能開到很晚啦問：闡述女生支持的觀點．
５聽－問題－回答：聽：男生問女生借零錢．沒有．男的急了，說自己答應SISTER不遲到的．但自己沒零錢給PARKING．建議一：問路人借．男的說不好意思．建議二：偷偷的PARK，沒發現就好運，發現了男的給罰款．男的說SISTER會怒，而且FINE很貴．問：哪個建議好？
６聽－問題－回答：聽: 寫poetry可以自己創造accident.（好想就是用chance這個詞吧）(有 一個specific的詞不記得了，但簡單，一聽就知道了）．教授先講了一下什麼是用accident創造詩．例子：一個人做在窗戶邊盯著外邊，兩個人在 爭吵，這個就是個accident，或者說是靈感，然後就可以寫出來一個很棒的詩．而創造accident就是自己拿一張紙，寫些單詞，剪開，把紙片撒到 空中，然後從地上撿起來幾張，比如說 big, purple, tree(第一個單詞是我亂寫的)，你就可以寫big purple tree,這個就是詩了！問：教授說什麼了．
作文：killualove寫得那麼全，我還寫什麼呢。。。
四　寫作
１　讀　聽　寫
讀：現在高中老師不只是用school mark 和exam mark　給分了，attendance, discussing attitude, challenging courses也要算分．
聽：反駁．不好．一，就算到學校聽課了也不是一定真聽，可以睡覺，作百日夢．而有人因為生病而不能到達，無論他們多麼努力卻都會扣分．二，現在discuss 算分了，學習反而不好了因為大家都爭著說無用的話去拿分，課堂很boring．三　就算你學難度高的課不代表你課學的好，只是代表你TRYING　TO LEARN．你可以課後問老師問題啊．而且有的學生是喜歡學BASIC的課而不是不想CHALLENGE難課．
問：教授說了什麼
２　寫作：do you agree or disagree the following statement: Being happy with your job is more important than high salary.
啊竟然碼了那麼多字。雖然愛好在論壇灌水但是我100篇文章都未必有這篇文章的字多！
同學們，為了我辛苦的付出，統統好好學習天天向上為實現祖國的四個現代化做貢獻吧！
對了。倘若這次還沒到100分，，，1個月後帶來新的JJ～～
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Jan21,2006,Vancouver,感受iBT by：xiaobai5117
終於到家了! 無處可逃,很想釋放一下,於是我來到這裏,在各位"牛""蝦"之間我不足以稱道,我沒有準備，沒有背單詞，屬於花錢找罪受plus敗家型，似乎沒什麼資格在這裏……但是真的很想寫點什麼,就算紀念吧,獻醜了!
今天上午考托,親身經歷了一場戰役.在TOEFL大戰中,無數人前仆後繼,浴血奮戰.有的立下赫赫戰功,有的英勇就義,有的......經過幾個回合的苦 戰,我終於敗下陣來.做BT很難,at least for me,so it's difficult to pass----kidding!However,至少在我看來"這次能夠成功"的事件是小概率事件,cause沒有免費的午餐.
早上起床後比較匆忙,Muffin plus a cup of超濃Mocha(一般情況下不會喝,but前輩的教導為先).昨天晚上在家裏確認了N多遍的schedule(因為我要乘一班我知道但沒有 experience的公車，而且週末的車很難等)但是----我坐過了站!當我開始注意窗外的時候,發現了只有在回家方向才能看到的超市後,腦袋開始翁 翁作響,但此時我還沒有採取行動,我不想去問,直到bus停在某站等候不動的時候,我再也坐不住了,幾乎是拜開嘴,自己都不知在說什麼,也不知聽什麼,恍 惚感覺到我真的是錯過了我的stop,我意識到了事情的嚴重性,因為有些車是不能在相反的方向返回的.不過司機的表情沒有絕望，indicate似乎還有 救……
我向街對面走去，雨比剛才大了……
我是最後一個到考場的，簽字，等待，大概八點半才開始考試。很懸，雖然如此，但後來別人提前的speaking仍然影響了我做題，因為我左邊的那個人似乎很早就check in了，聲音很大，戴耳機也沒有用，十分沮喪！So早些check In也很重要。
我沒有做什麼準備，沒有過模擬訓練（報名後忘了密碼）因此整個過程都是在感受新鮮中，精力很難集中。
Reading section我做了至少5篇，記不太清楚了。as for me文章長，單詞量大，速度跟不上,精力不集中，基本沒怎麼看直接猜題，而且後幾道都沒來得及蒙，直到現在我都不知自己有幾道沒有做，因為之前沒有訓練 過，因此沒有感覺，直到time up，自動結束。所以迅速，反應很重要，這些需要平時的訓練和積累。Sometimes depends on個人經驗和實力，如果沒有，加強練習可能是彌補的好辦法了吧。我沒怎麼仔細讀，因此只有些大概印象。第一篇是關於燃料講了wood和coal。裏面涉 及到了森林，過度利用，從wood轉化到coal，化石,有的時間長硬些，有的時間短還不是很硬，還有用coal的advantage和 disadvantage之類的問題等。第二篇是關於經濟價值觀之類，感覺像是政治經濟學，文章裏面提到了industrialist。人類很早的時候生 產力很低，工具簡單，group 很小，很少有surplus,後來隨著社會的發展人們開始群居，專業化分工勞動，開始進行各種trade,逐漸的有了surplus，生活水準提高並且 not equal.人們開始是以生產為主，後來發展到不止追求產量，而且還show their wealth than …第三篇是有關volcanic eruption的預測，第一段講頻繁的earthquake之類，還講了兩種特別的形式，但那些單詞都不認識，時間緊，也沒什麼推測，只是猜答，應該是 講成因，我想如果有相關知識，應該是很簡單。後面的預測提到了animals的strange 反應之類的問題。第四篇是關於education。一個很famous的教育家，他的writing被translate to Enlish,但是他好象對biology更敢興趣，並且他的某個理論開始並不被接受。後來老師繼承並發展了他的理論，應用於教學。裏面有提到 children ,senior 之類。第五篇是關於藝術的，大概是在舞蹈的舞臺表現上的分歧吧，與ballet有關。Reading就記這些了，估計錯誤不少，望“知情者”給予修正。
Listening section.兩個對話，四個lecture.第一個對話是一個student要選課，可是猶豫不決，於是希望professor給她一些建議。 Professor講了自己以前是怎樣選專業的，以親身經歷提供參考。她對literature非常感興趣，她的父母建議她學biology因為比較好的 就業前景。Professor還建議她去English專業的某個教授諮詢requirement之類的事情。第二個對話是一個同學去bookstore 買Professor指定的參考書，他與seller之間的對話。他要買的書已經售光, seller說開課已經很長時間了，他來得太晚了。他說他是transfer的學生，問能不能order，Seller說只有Professor才可以 order，希望他去找教授幫忙。學生說library可不可以借到這本書，回答好象是不可以。後來seller又建議他去student centre之類，下文略，記不得了。L1是關於economics的。講了四種市場形式,完全競爭，不完全競爭，壟斷競爭，壟斷的含義和特徵，並且舉例 說明（有搭配選擇題，例子對應定義）。L2是astronomy,是講某種star的形成，其中提到weaken,gas ,dust,temperature等相關因素。L3是biology,是關於花是怎樣得到種子的，講了吸引bee幫助傳粉，還提到了一種特別的植物,盡 管它的名字裏有green但是它是purple,它有特殊的smell,這樣很容易辨別。還說了self-pollination和另一種 pollination,並進行了比較，其中有一種更易survive。Ｌ４是historical,有關於self portrait, 應該是講它的歷史和發展。從１７世紀的開始引出話題，古代和現代還進行了對比，現代的更加technical,其中提到了廣告名人效應等。
Ｓpeaking section. 第一個是講你印象深刻的public visiting.第二個是城市的大學和小城市的大學你更喜歡哪個. 第三個的reading是關於new policy for computer lab. Listening中的woman持贊成態度，並給出理由。問題是：談woman的觀點，並說出她支持或反對的理由。第四個是兩個學生在談論自己有車的優 缺點，還有其他problem,這個不確定。對話裏談到了兩個problem。問題是：談這兩個problem.第五個是method acting。reading是講演員應如何表演，listening裏professor講如何醞釀表演的情緒，針對兩種情緒舉了兩個例子。問題是談那 兩個例子。第六個是literature。是professor在將如何寫詩，說chance很重要。舉出了兩個例子，問題是：談兩個例子。總的感覺 Speaking section比較注重細節，這部分的reading很短，一般情況下都能看完；但是listening需要集中精力，快速反應，抓住裏面提到問題的要 點。
Ｗriting section.第一個的reading是講give students grade的衡量標準.attendance,participation,effort of semester grad這三方面被認為是重要的標準，然後分別給出了選擇這三方面的理由。Listening是針對這三方面給予反駁，認為這些並不是有效的方法，並通過 舉例支持觀點。這個不是很難，認真聽就可以。問題是：寫出listening裏的觀點，比較reading寫一篇作文。第二個independent writing是2 Do you agree or disagree with the following statement? Being happy with a job than having a high salary.Use specific reasons and details to explain your opinion.打字速度要快！
這次是一次難忘的經歷，如果還能有機會考托的話，如果speaking讓講一次難忘的，重要的，印象深刻的……那我的topic只有一個：感受託福，感受iＢＴ。可能麼，未知，因此在這裏發發牢騷，望大家諒解。
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IBT Jan 21th Calgary CANADA *JJ * by：killualove
這次的還好，只是一出考場就什麼都忘記了．不過老師說還是寫寫JJ還是比較好滴，想了很久竟然給我想出來了一些||||||　我的是閱讀正常，聽力加了1PART. 每題時間多少什麼的以前的JJ有，我就不寫了．
一　閱讀
－　燃料．開始說是木頭好，後來說煤等其他的燃料．（其他的不認識，我先看題再做的，讀的不是很全，好想有一個是b開頭的，但不是butane那類的．應該不是平常的化學名．）煤有些缺點（象黑煙，放什麼廢氣）．但能量多．帶來了XX revolution.(不記得到底是不是工業革命了．．)
二　跳舞．好想和PP閱讀裏邊一個很象．說一個C（開頭字母）的人要創Modern dance. 很艱難，人們（大概是鑒賞家吧）本來的觀念很固執，很難推翻．他有很多新的IDEA．象讓演員自己選衣服等．＜天鵝湖＞的傳統舞有CLIMAX，但他的理論是每一場都平等重要．後來寫他的IDEAS和怎麼努力的．
三 　一個人對美國教育界的影響．首字母都忘了．說是受了自己三個孩子的影響．而他比較特別因為開始他學的不是教育而是其他的（大概是科學啊生物啊心裏學啊什 麼的）後來發展了素質教育（我是這麼理解的，通過後來的描述）要學生把環境和學科聯想起來，比如（我自己想的，他本文裏邊的確有個例子，忘了）把蘋果聯想 到整數和實數．
二　聽力
共3PART．順序我不記得，分類寫吧．
１Conversation
--　男生去學校的書店找一本TEXT，找不到，問賣書的女生．女生說沒有了．說課在一星期前就開始了他來的晚．男生說自己LATE FOR CLASS.　然後問還有沒可能再進貨了，女生說如果沒有其他人需要這本書的話，要再進貨要等很久．而且就說你和Professor說他也不一定會給你OFFER．我們書店進書一定要有professor的offer.然後叫男生去其他的書店找找．男生說其他的地方的書都是舊版的．不好．女生說那也沒辦法．又提了第二個建議．去STUDENT XXX的地方（意思就是學生有什麼買賣的東西的公告欄）．
--　女學生找（文學）教授談選課的事．說自己喜歡文學（莎士比亞），但文學成績其實不是很好，但正在學的生物成績很好卻不太喜歡．父母贊成生物因為工作將來好找．教授說要不你再上兩節生物看看自己喜歡哪個．又說自己以前也是這種情況（舉了自己的例子）．然後說她可以take double major.叫她去XX教授那裏問一下要求．
--　學生找教授問有關volunteering的事情．自己在教授手下做義工．問給不給credit 或者對寫paper有沒幫助．問時間，內容等．教授說會考慮給分因為現在除了這個學生還沒人來報名．定了下時間什麼的．
2 Lecture
--　經濟．講的是壟斷monopoly.　有圖．象一條數軸，最左邊是pure competition，最右邊是壟斷．中間有兩個，忘記叫什麼了，靠左邊的是比較偏向純競爭的（用A表示），靠右邊的是比較偏向壟斷的（用B表示）．純競爭就是好幾個廠做競爭，但現實中很少有純競爭的．而壟斷不止是一家廠，有可能是好幾家廠聯合起來講好了＂騙人＂．象美國的GAS．而一個小XX　store　在小TOWN裏邊也算是MONOPOLY　since it is the only store in town.　靠純競爭這邊的A可以是賣一種類的東西，雖然只是一類，但是買家就是喜歡這類，而且會不斷的買．比如說鞋．而靠壟斷的B，可以是好多家廠，但是都是COPY其他家的，當其他家廠價格上升，他們也上，下降時候他們也降．比如說汽車．但是壟斷有時也不是不好，他因為大批生產也會把價格調的合適．而且是名牌，品質好．
--＂prestar＂（不知道是什麼STAR　反正是形成STAR之前的那個東西）原來只是GAS和dust.　後來因為壓縮而形成了dense corn（好象是重力gravitation）．形成star必需的條件是沒有magnetic field，因為MF會在corn裏邊把東西向外推因而形成不了STAR．還有corn裏邊因為熱會有fusion　因而產生energy. Energy就變成光．越亮就越多能量．星星的品質和溫度也有關係．越大品質就越多fusion.星星死的就越快，而不是慢．
-- 自畫像．以前的名畫家畫自畫像，過了幾百年後大家看的時候都好象他們還在生一樣．現在你們（教授問學生）誰有自畫像？（我猜是自畫像，但是他說是自己拍自己照片，不能有別人在照片裏）．同學門都說沒有，因為覺得好想很show off.自我感覺很好的樣子．教授講了兩個出名的藝術家．一個是用鮮明的色彩，製造出名人效果．像漫畫一樣．這個人說在將來每個人都可以１５分鐘就可以變名人．還有一個是把自己穿成五十年代的明星，讓人覺得認識卻又想不起來是誰．
-- reproduction of plants. 講的是需要別人幫助才能繁殖的植物．一般是蜜蜂蝴蝶什麼的．達爾文認為蜜蜂采蜜，蜜蜂拿到了蜜，植物可以被繁殖，兩方面都有benefit，這種情況才會發生．但是現在發現蜜蜂沒有拿到蜜，而植物卻可以得到被幫助繁殖的事情．因為有種花，叫XXX　（什麼籃啊紫啊的～～）可以發甜氣味但沒有蜜．蜜蜂就會過來，雖然蜜蜂也很聰明，第二次就不會上當，但是還是會跑到另一朵相同種類的花去被騙，因為這種花每朵都有不同的氣味．需要幫助才能繁殖的植物分兩種傳粉，一是SELF傳粉，就是自己家和自己家的配種．還有就是CROSS傳粉，是自己家和別人家配．CROSS比較好因為可以吸收兩家的長處，而補充短處．有的花有時會故意全部不分泌蜜，蜜蜂看沒蜜了就跑到別的種類的花去找蜜了．這樣子就可以CROSS傳了．
--environment science 講海邊蓋房子．XX zone.．　beach---first xxxx---xxxxA---second xxxx---xxB(內陸的樣子)．就是從海開始，岸邊，到～第一什麼什麼～，到～XX地方，到～第二什麼什麼～，再到內陸．（有題選哪里合適蓋房子，就是XXA地方和內陸B，其他的都不行）．提到海的環境很差，有風有雨，沙子也不牢固,轉來轉去的．房子還很貴．
--８０世紀－９０世紀時候用木材製造傢俱．說木頭有水，用來做傢俱之前要DRY OUT一下．平常要好久，濕度還和空氣裏的差不多．還有一種方法比較快，（不記得了）．但是乾燥後的木頭還是會從空氣中吸收moisture. 到了一八世紀（什麼時候）開始興用一種XX木，是軟木．比較貴但是可以用膠水粘在傢俱上，好看．大家都喜歡用．在製造完傢俱後大家喜歡塗一層臘．這樣就會把傢俱和空氣隔絕，然後木頭就不會容易從空氣中吸水．
三　Speaking
１問題－回答：說說你平常喜歡哪個PARK或者PUBLIC PLACE？
２問題－回答：你喜歡在大城市讀大學還是喜歡在小城市讀大學？
３看－聽－問題－回答：文：XXX　acting　(應該是第三題，歷來的定義題)．意思是當演員表演的時候，他們要入戲．怎麼入戲呢？就是把自己的過去給relate進去．把自己的事情想像到角色裏邊去演．讓觀眾覺得你就是那個角色．　聽：教授說了下definition，舉例：自己是Sam，遇到小時候就沒見的夥伴．自己就想像自己因工作而忙碌的父親，演的時候表現的很高興，很開心，等等等～．如果SAM是在南極工作，就想像自己在寒風中等了四個小時車，冷風那個吹，雪花那個飄．．．手很僵硬什麼的．．．這樣你就能入戲了．
４看－聽－問題－回答：文：圖書館的什麼policy變了，本來是什麼人都可以作圖書館管電腦的（不知道怎麼說），但現在只有take computer course 的學生才能做．聽：女生贊成．原因一：去年寫final paper, printer壞了，但是那裏的人不知道怎樣把printer 的system換到另一個printer．原因二：想呆晚點，但是那裏的人怎麼怎麼了（沒聽懂，唰就過去了～～）問：闡述女生支持的觀點．
５聽－問題－回答：聽：男生問女生借零錢．沒有．男的急了，說自己答應SISTER不遲到的．但自己沒零錢給PARKING．建議一：問路人借．男的說不好意思．建議二：偷偷的PARK，沒發現就好運，發現了男的給罰款．男的說SISTER會怒，而且FINE很貴．問：哪個建議好？
６ 聽－問題－回答：聽: 寫poetry可以自己創造accident.(有一個specific的詞不記得了，但簡單，一聽就知道了）．教授先講了一下什麼是用accident 創造詩．例子：一個人做在窗戶邊盯著外邊，兩個人在爭吵，這個就是個accident，或者說是靈感，然後就可以寫出來一個很棒的詩．而創造 accident就是自己拿一張紙，寫些單詞，剪開，把紙片撒到空中，然後從地上撿起來幾張，比如說 big, purple, tree(第一個單詞是我亂寫的)，你就可以寫big purple tree,這個就是詩了！問：教授說什麼了．
四　寫作
１　讀　聽　寫
讀：現在高中老師不只是用school mark 和exam mark　給分了，attendance, discussing attitude, challenging courses也要算分．
聽：反駁．不好．一，就算到學校聽課了也不是一定真聽，可以睡覺，作百日夢．而有人因為生病而不能到達，無論他們多麼努力卻都會扣分．二，現在discuss 算分了，學習反而不好了因為大家都爭著說無用的話去拿分，課堂很boring．三　就算你學難度高的課不代表你課學的好，只是代表你TRYING　TO LEARN．你可以課後問老師問題啊．而且有的學生是喜歡學BASIC的課而不是不想CHALLENGE難課．
問：教授說了什麼
２　寫作：do you agree or disagree the following statement: Being happy with your job is more important than high salary.
第一次寫JJ，發覺真的好累啊～～～｜｜｜｜比考試還累！～～．．．．．．．
看了別人的JJ，改了一點～