新托福iBT 閱讀和聽力的加試題機精整理

[sophiaro]

新托福iBT 閱讀和聽力的加試題機精整理
文章出處：http://tw.myblog.yahoo.com/trenton-kang/article?mid=6157&prev=2211&next=6155


通常意義上最常見的幾道加試（閱讀&聽力），不排除特殊情況。以下這些是我從舊的機經中整理出來的，有不對的地方，希望大家一起來完善。

閱讀加試

達爾文進化論
一.文章內容：
自然進化本來需要很長時間，因此不可能被人類觀察到。這種限制是達爾文當時不能用實驗證明自然選擇的原因（第一題考witness的同義詞）。然後講了現代生物學家R發現在短期可以觀察到自然選擇給動物的一些特性帶來的變化。
舉了兩個例子：
1.人為控制環境變化。（試驗為期11年）某種魚（guppy），在河流的高處和低處都有，在低處的魚捕食者較多，生存環境較為惡劣。科學家把低處的魚放到高處，多年後，這些魚體型變大了，生長週期變慢了，產的卵數量更少了，等等。
2.自然條件的變化。某種鳥(finch)，當乾旱時那些有長而硬的喙的鳥往往能生存下來（考生詞decimation＝destruction）。因為喙小的鳥只能吃較小的堅果，而喙大的鳥既能吃小的堅果，也能吃大的更硬的堅果。這樣一來，這一地區的這種鳥很快都有了長而硬的喙。（考：長而硬的beak可以打碎large size的grain）乾旱季節後新鳥喙（BEAK）普遍大，雨季後又縮小了。總之就是SHORT TERM而且可以SWING。
二.考題：
（1） witness是什麼意思，選observe。

（2） 為什麼達爾文這麼認為？選自然選擇要進行很長一段時間。R科學家用guppy做試驗。

（3） 試驗描述guppy總是grow as quickly as possible to mate,產生as many offsprings.早熟的代價是life span變短，每個offspring也不能得到太多母guppy的engergy。the risk of early death are offset by other risks.說的這一段是什麼作用？前一段末尾說了，R put the predications into test.這段是描述試驗，測試猜測。

（4） offset這個詞的意思？balanced。 R又測試，把guppy從捕食者多的地方放到捕食者少的pool裡養，他們相對晚熟，活的更久，每窩產更少的蛋，蛋的個頭比對比組都大。

（5） 對上述內容那個說法不對？對，每窩產更多卵。有些自然選擇不需要人的干預就能在短時間內發生。

（6） 插入，插入內容是: 「在這種情況下，生物學家只要活的久就能觀察到變化。某地乾旱，一對夫婦學者觀察那裡的一種鳥， birds with small beaks only eat small seeds. birds with long beaks could eat large seeds because their beaks are strong enough to break the large seeds.乾旱的時候小種子少，嘴短的鳥死了，嘴長的鳥存活。存活的鳥和第二年的鳥交配，後代的鳥嘴整體變長。雨量又充足的時候，又足夠小種子，這個時候，新出生的鳥的鳥嘴又變短了。」

（7）長嘴鳥的優勢？打碎種子。

（8）鳥嘴和guppy試驗的共同點？好像選的都在相對短的時間發生，自然選擇人類可以觀察到。

（9）雨量充足的日子鳥嘴又變短了，忘了考的什麼題目。

（10）考察全文主要內容的多選。











美索不達米亞平原-蘇美爾文明
相關背景：
美索不達米亞(亞洲西南部 Tigris 和Euphrates 兩河流域間的古王國, 今伊拉克所在地)美索不達米亞古代西南亞介於底格里斯河和幼發拉底河之間的一個地區，位於現在的伊拉克境內。可能在公元前5000年以前就開始有人在此定居。這一地區孕育了眾多的人類早期文明，其中包括蘇美爾文明、阿卡德文明、巴比倫文明和亞述文明。蒙古侵略者在 公元1258年破壞了該地區發達的灌溉系統之後，這一地區的重要性就此減小。

一.文章內容：
剛開始，說兩河流域和埃及的古文明幾乎同時開始。他們同時存在，有交流，但沒有一方壓倒另一方。Egypt的體制和兩河流域的政治體制不一樣，一個在某體制下，另外一個則由於地理條件的制約不存在united format。然後對比了這兩個地方的地理位置和自然環境。兩河流域是平原，沒有自然屏障，於是容易被外界入侵，所以該地區的政權很不穩定，等等。然後著重談了蘇美爾文明，講了他們的起源和文化上的特點，然後說由於兩河流域沒有石頭，他們的建築材料都是一些泥土和木頭，因此很少有遺跡，不像埃及。隨後重點介紹了蘇美爾文明的宗教制度和政治經濟制度。

二.考題：
(1）astonishing 這個詞是什麼意思？選amazing

（2）在西元XXX 年，尼祿文化和M文化同時發展。對原文這句話的同義改寫。M 地很少出現一個唯一的統治者，即使有，掌權時間也是很短暫的。地理上容易受外界侵襲，不像埃及那樣，有唯一的統治者。埃及有 divine kingship ,M 地內亂外亂一堆，內亂和外亂是替換。

（3）內亂外侵are its substitute.考察指代，its substitute 是什麼、我選的 divine kingship。即使 M 地這麼亂，它的 culture and artistic continuity are remarkable.

（4）那個對 m 地文化的描述不對？我選的：文化和藝術發展不連續。M 地的文字和其他的文化沒有什麼聯繫。M 地人沒有埃及那樣對 hereafter 來世的概念。而且他們的建築材料是 mud and wood,不持久，雖然在 city of Ur.發現了一些富人的墳墓。

（5）Ur 城市地點在哪裡？前一段末尾說 M 地的什麼在兩河交流處。本段說 m 人來自P地，在 southern M 地。選項記得三個，egypt, northern M,兩河交匯處。我選的最後一個。

（6）雖然在 city of Ur.發現了一些富人的墳墓。這句話的作用？對 M 地的瞭解只能通過 extration 的東西，上面有 vast XXX。

（7）vast 這個詞的意思 選「large number」。

（8）插入，插入文字：雖然學者們對 M 地的研究取得了如此成就，我們對 M 地人的生活瞭解很有限。M 地不同地區有不同的 god 和 human ruler。human ruler 帶領人們進行祭神的活動。god 不僅呼風喚雨，對土地有所有權，而且能夠分配人力資源，還能 XXX。divine 的 XXX 不是 fiction，從 M 地的神身上就能看出來。M 地有 divine socialism，神廟條配人力和莊稼。所以說，雖然writing 是宗教相關的，我們會發現神廟的記錄都是和經濟和農業相關的。

（9）對 M 地神的描述哪個不對？選「一個神和另一個神打架」。

（10）為什麼說那個 divineXXX 不是fiction？答案對應原文（具體答案無，待補充）。

（11）....a considerable part of harvest... considerable 是什麼意思？選表示很多的那個詞。

（12）考察全文主要內容的多項選擇。







聽力加試

拉格雷姆音樂ragtime music
談Ragtime music，介紹了一種流行於美國十九世紀左右名為ragtime的音樂。能夠表現年青人的活力(spirit of youth)之類的，此樂流行是由於paino的關係，因為兩者真是太搭配了。piano比較能夠表達這種音樂，不過由於運輸原因，有時不用鋼琴(出現考點)如：到處演出啊，park演出等不用鋼琴，因為難搬。在Garden concert和一些類似環境下，需要用鋼琴，因為它共鳴，聲音大。然後還說rock'n roll什麼的。這裡出現考點，女學生說了一堆後，來了一句 I just don't get it，意思是要教授explain，還說piano 之所以當時那麼受歡迎，一是因為它能與音律產生和諧，另一是因為當時它算一種財富地位的象徵什麼的，最後說它現在的應用在Jazz improvisation。同時，此樂也是 jazz的前身，因為演奏者不按牌理出牌，一首曲七個人彈，彈出七種調。


大王花Rafflesia
說植物的分類很難，一些特性比較特殊的植物特別是這個樣子。提到Rafflesia(大王花)，開花時會散發腐臭的味道，以吸引蠅類傳播花粉。另外，大王花不容易繁殖，觀察的機會也不多。有個M植物和它特點很像，一開始以為大王花是和m植物一類的，後來發現不是。學生問為何不用植物DNA鑒識，教授說後來終於鑒定出來是什麼類了，但是它和該類的植物差別很大，所以無效。經過很長時間的研究，專家發現大王花和violet(紫羅蘭)、willow(柳樹) 等是屬於一個order的，後提到幼時的violet，也會散發那種smell的。大王花生長在很惡劣的環境中,其它的植物都不能生長(題目一:它生長在什麼樣的環境當中?)這種植物有食物的來源,但是它還是會抓insect吃,因為它不能從土壤中得到足夠的營養,所以要通過這種方式來獲取所需的營養(題目二:為什麼吃蟲?)然後教授說了它怎麼抓蟲的?


鳥類遷徙報告bird migration
一個學生找老師因為他要寫的bird migration的報告，但找不到材料，老師認為不可能(出現考點)。後來他說想寫關於Aristotole關於這個題目的看法之類的，老師說她的要求是希望他們運用所學知識研究來完成paper 不要做summarization,希望他換一種想法,可以寫以前的old theory, 然後現在的這些新研究如何支持或者駁斥這些theory，接著他想到可以寫bird migrate at night，人們大多只看到大鳥，所以認為小鳥在大鳥的翅膀下遷徙什麼的，其實新發現是因為小鳥晚上飛(通過說這個topic來驗證自己理解了老師的意圖)。後來他又想寫一種不遷徙而是冬眠的鳥，又被老師拒絕了，老師說才15頁的報告就不要那麼折騰成這樣，但是想法挺不錯。學生採納了這兩個意見。（有題）最後老師希望他一周後再來一下，看一看他確定的方向。


mm丟id
女學生的錢包掉了，ID也沒了，護照沒法拿，跟管理員反映，有編號，計算機可查，同時補辦meal card，有考點問態度。她就去student service想要補辦ID,門口的staff不讓她進去,因為這個地方只有持student id的人才可以進去.後來她就說了:我跟人家說我的ID掉了,就被支到這個地方來了.管理員:那你有沒有pasport? MM說:我的passport在宿舍,但是我的鑰匙掉了.(有題目,問她為什麼拿不到passport?) 後來女學生說這個問題她和dorm負責人說過，有email到這裡做說明，管理員又說了:哦,那你等等,我發個郵件去問問啊。之後就問她是不是記得ID號,MM就把ID號給了他,他說OK,你可以進去了,但是你會受到監視.MM說:o, who cares! MM又說了:她的meal card也掉了.管理員說:你在裡面辦ID的時候也可以順便辦了meal card. MM說:你真的是幫了我很大的忙啊! 管理員:if you have some other problems, I am glad to help you. MM:o ,you help !(降調的)a有考到態度題,問MM為什麼這麼說?(記得兩選項:1.MM懷疑這個管理員是不是能幫他. 2.MM在解決了所有的問題之後如釋重負.)


神經元細胞glial cell
lecture
神經膠質細胞研究。教授說早期對人類大腦的研究集中在神經元neuron，讓一男生起來回答上節課的主要內容，男生說生物電通過神經細胞傳導，通過兩個神經細胞的接觸點傳到下一個細胞，有趣的是。。說到這裡被教授打斷，說他答得已經很完整了（有題，問教授打斷他的用意）。神經膠質細胞glial cells的作用在早期被忽視了，人們認為它只有支持神經細胞的作用。後來人們發現膠質細胞也有傳導信息的作用，不是通過生物電，而是化學物質傳導(chemical conductor,一說chemical communication.有題）。傳統觀點一直誤以為glial cell也像nerve cell一樣用電信號。所以，總共有三種細胞間信號傳導方式，神經細胞間，膠質細胞間，神經和膠質細胞互相傳導。而且發現膠質細胞的數量及其巨大，遠多於神經細胞，引起科學家的注意。（此處出題，問glial cell怎麼引起科學家注意的）同時還可能有修復神經細胞，決定哪些神經長的大〔記得可能不准〕。教授又說，膠質細胞可能與智力有關，越多智商越高，但這不確定。教授說對膠質細胞的研究是一個很open up的領域，建議學生們可以考慮畢業後作深入研究（有題）。


浪漫主義VS新古典主Romanticism VS Neoclassicalism
主要講了18-19 世紀英國浪漫主義(Romanticism)詩歌的代表人William Wordsworth，這個作家喜歡描寫自然的東西（鳥，動物，普通人的生活）。他是浪漫主義的鼻祖，但浪漫主義這個稱謂是後人加上的，不是他們本身這樣稱呼自己的（此處出題）。後人把W作家形容成romantic，但是事實上他和真正romantic的不同，這裡的romantic指的是人們的情感的流露和男女之間的愛情無關，後者romantic說是像poem一樣的東西。Romanticism針對的是common people而不是少數educated people，用的是simple language，描述的是日常生活中常見的事物，孩子，人類情感，以及自然和人類之間的互動。教授以自己為例，說自己在散步時感受到了這種互動（此處出題）。與Romanticism針鋒相對的一種風格是Neoclassicalism，也是那位Romanticism的鼻祖很反對的。與Neoclassicalism比較. 後者慣用迂迴的表達方式，使用太多的elaboration，比如把鳥叫feathered people天叫blue expansion之類的。（這裡有題）教授把該詩人的作品分為三個階段。早期的浪漫主義作品，主要描述植物的(花與草)詩歌。 中期時是對一些社會現象的評論。後期時對早期的作品進行修改。目前文學界還是認為它早期的作品是最好的。（教授還說，他的詩越寫到後來越糟糕，反而早期的比較好，本文重點講了他第一階段的詩）。

[sophiaro]

iBT閱讀加試題機精+完整版解答：兩河流域蘇美文明與埃及文明之比較
http://tw.myblog.yahoo.com/trenton-kang ... &next=5922



科學家驚奇的發現，兩種文明可以在同一時間產生。在埃及文化產生時，美索不達米亞文化也同時應運而生。埃及土地肥沃，造成它的獨立所致。美索不達米亞兩河流域，地理環境特殊，四周沙漠什麼的，老被侵略，所以都是一個城邦一個城邦的，美索不達米亞文化不像埃及文化一樣，美索不達米亞文化沒有留下很多遺產。當初美索不達米亞的居民生活安逸，所以一直沒有人提出統一的想法，很久以後才有，可是由於大量的花費在戰爭上，很快就覆滅了。由於當時的環境條件，那裏的人們都用泥土/木頭蓋房子，所以和埃及不一樣，現在沒找到什麼當初留下的建築物。但是挖出了許多陶器石板，上面刻著文字，考古學家只能從挖掘出來的文物中研究其歷史。後來講蘇美爾人在兩河地區建立的文明的特點，特別是他們城邦的宗教神祗制度，影響了他們的經濟制度（獻納）。大題目是分類題，比較埃及文明和蘇美爾文明 。





1. astonishing = amazing

2. sentence simplification =

A great civilization arose in Mesopotamia between 3,500 and 3,000 B.C. at the same time that ancient Egypt was being united.

3. its substance refers to -

the political history of ancient Mesopotamia

4. obscure = unclear

5. 原文提到the ancient Sumerians did not "share the Egyptian's concern with the hereafter 〞之reason原因=

to provide one explanation for the relatively few physical remains of ancient Sumerian society

6. the "city of Ur"位置= near the confluence of Tigris and Euphrates rivers.

7. vast = very large

8. EXCEPT問題=

continuity of cultural and artistic traditions could not be achieved.

9.不是宗教事 簡單的證據=

the idea of divine ownership served as the basis for the economic organization of Sumerian society.

10. considerable= substantial

11. EXCEPT問題=

The local god sometimes fought against the local gods of rival city-stated.

12. insertion問題=第 4個方塊

13. 分類問題=

Ancient Egyptian Civilization

政治統一了很久時間

有相當多建築物遺址

Sumerian Civilization

城邦國家是一個特色

從文件中所記載

這一個文明受到外部的侵略




蘇美文明與埃及

文明之比較

答案

1. c

2. c

3. a

4. a

5. a

6. d

7. b

8. c

9. d

10. a

11. d

12. d

13. a, f

/ c, d, g

[myech]

我是今天(9/22) 在台中中興大學考場考的，

在聽力加試方面，考到樓主提到聽力部分最後三題，一模一樣
就是 MM丟了ID card , 神經元那篇， 還有18世紀詩那篇

在考前我就看過樓主po的這篇了，考到一模一樣真是太驚喜了,

對於聽力文章的理解，很有幫助

不過有些題目我還是不確定答案，尤其是最後那篇 ，搞得霧沙沙:sad

另外我也懷疑到底會不會計分， 不過 考試時看到熟悉的東西真是令人高興啊

感謝樓主的分享~

[kouzi]

關於加試題目 是否真的會納入計分呢