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FormosaMBA 傷心咖啡店 • 檢視主題 - 2007/10/5(已收錄)

2007/10/5(已收錄)

歡迎大家交流TOEFL考試的心得感想

版主: micki, miaoidio, marchmarch, spritee

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文章poh0702 » 2007-10-05 14:33

如題
poh0702
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文章ckjboy2003 » 2007-10-05 22:39

記憶還在...
趕快獻上~
在傷咖受惠許多~
所以來PO JJ

Reading...

我記得兩篇...
一篇是pollinator 與 plant的關係
考到一個字...
abundant...但我困惑的是答案到底是plentiful還是blooming

第二篇是....嬰兒的發展~
提到幾個時期~時期間的關係很重要!

Listening....

有講到州別~雪的融化~等等~這一篇沒有聽很清楚

第二篇提到類似Lizard的動物~動物間的classification
有提到snack~說這一種動物跟snack一樣有毒液~但毒液不是用來傷害人的!
是保護自己及受威脅用的..後來還說這種

第三篇是....trade...舉了個例子指兩個國家....一個很會做TV...一個很會做Chair....兩國如果可以互相import或許是個很好的方法!

聽力感覺還好~第一篇氣候的部份感覺比較難一些~
Conversation就不多說了~


不知道今天大家考試狀況如何~我的考場當機當了八次.....在Reading的部份!
唉.....
該說什麼呢?

請有考speaking跟writing的人來分享一下吧~

Keep Going...
ckjboy2003
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文章hyy0830 » 2007-10-06 00:35

我記得的題目不多.不過也大概來PO一下囉

好多寄的七零八落的 XD
不過看到分享我有一邊寄的蠻清楚的 跟大家分享一下
我補充比較有印象的第三篇聽力講international trade
教授有提到US會進口banana 像tropical 氣候上都很適合種植 absolute advantage
那有假設X.Y兩各國家生產TV 跟 Chair 來比較 來解釋oppurtunity cost
另外還有提到Comparative Advantage等


Speaking


有一題是講piaget講小孩的imagination 的發展
舉例一個1歲小孩跟3歲小孩來比較
一歲小孩會pretending the head 像 ball
三歲小孩卻進步到可以坐在blanket上 pretending the blanket 像Car
比起一歲小孩 三歲小孩更突破shape等的限制 去發展他們的imagination


加試聽力就是
1學生問教授有關 bird migration的topic 那題
2大王花
3ragtime

writing
講有關新墨西哥有種小型恐龍滅絕的原因
文章說是因為1. stuck in a mud
2. poisoned water
3. being killed in a flood
遇到後面考的很暈了
教授反駁沒有聽的很確定 我想還是有聽的比較清楚的人來分享


Independent writing,

television should be to educate or to entertain ?

大概記得的就這樣了耶~希望有幫助到囉
hyy0830
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文章guestyafen » 2007-10-06 02:16

SPEAKING
第一題
你朋友曾經做過讓你開心的事的經驗

第三題
圖書館計劃開放24小時,雖然成本會增加,但可以從暑假不要開放來減少成本
對話:
男生-不同意
1.早點睡覺比較好
2.暑假有很多人要做研究需要圖書館,所以暑假不能關
女生-原本覺得計劃沒啥不好
但聽了男生說明,說他確實沒想到這些點


第四題
文章:忘了那個專有名詞
總之就是 犯了因為A先發生,B後發生
所以就認為是A造成了B
對話:
教授舉了一個例子
就是他有一台老車,會發出噪音
但是他朋友先跟他借車
雖然開不遠
但是還了之後,就開始發出噪音
他認為是他朋友害他車子發出噪音
他說他也犯了這個錯誤
並不是因為他朋友造成
而是這車子本來就很老的原因造成噪音
只是因為他朋友先借車(倒楣)

第五題
兩個NEWSPAPER的EDITOR
本來要做一個訪談
結果開了天窗
有兩頁的空白,很緊急
有兩個方案
一個是叫朋友,他會寫詩
叫他寫很快就補起來了
但問題是他們是NEWSPAPER
性質不符合,但算是滿有趣的
另一個案子是男的EDITOR本來就有一些SUMMER甚麼的
只是還沒經過整理
只要經過整理就可以用
但是女的問他,他有時間弄嗎
男的說好像沒有


第六題
就是小朋友不同時期有不同程度的創造力
兩個例子
第一個
一歲時
把球放在頭上,假裝帶了帽子
這是程度很輕的創造力,因為兩個物體很相似
不需要怎麼想像
第二個
三歲時
會拿棉被
然後跟媽媽說
媽媽,快來看,我在開車耶,撲撲撲~~~~
這個創造力就比較豐富
因為兩個東西不相似

綜合寫作
恐龍因為三個原因死掉
1.stuck in the mud
反駁:如果是這樣,應該是站著的
但他們不是都是靠邊邊

2.被水裡的毒毒死的
反駁: 關鍵在於毒是什麼時候發生的
肯定不是那個時候,因為發現那時也有魚
如果那時有毒,怎麼可能會有魚

3.被洪水沖死的
反駁:從他們的pose不像
看起來是他們先死掉,倒在地上了,後來洪水才來的

獨立寫作
你同不同意電視主要的目的是教育,而非娛樂
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文章guestyafen » 2007-10-06 02:23

補充
聽力蜥蜴那一題
是一個學生問老師
關於生物分類
老師先問他說他有沒有去過哪裡的(忘了)
(考點:意思是說他要舉一個特別不常見的例子)
有一種特殊的生物
長得很像蜥蜴
有長長的尾巴等等的(有圖)
但他也和蛇一樣有毒
最後他還是被歸類為蜥蜴類
因為雖然有毒
但和蛇有毒的目的不同
蛇是為了補食等等
但此生物是為了防禦
是在躲起來和保護色都沒用之後才會用的
所以歸類為蜥蜴而非蛇
最後還提到
這蜥蜴的毒液
被開發成新藥
突然忘了可以幹嘛
總之是有好處的
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文章guestyafen » 2007-10-06 02:35

補充聽力
國際貿易那一題
老師主要說明國際間如何貿易有幾個影響因素
用舉例方式講了三個名詞
absolute advatages
絕對優勢
用banana舉例
熱帶國家和美國
熱帶國家不用任何設備就適合種香蕉
反觀美國還要用溫室之類的
所以熱帶國家種香蕉有絕對優勢

compare advantage
舉了兩個國家x.y只能和彼此貿易,只生產兩種產品
(考點:老師說這樣的例子雖然好像太簡單還是太理想化!但是你們聽了就會懂我的意思)
如果x生產tv大於生產chair
而y生產chair大於生產chair
那麼就應該各自利用自己的優勢
x就產tv就好
y就產chair就好
然後互相貿易
這樣效率和產能會大於各自閉門造車

opportunity cost
機會成本
(我想大家都知道這個在幹嘛,這個例子我也記得比較不清楚)
好像舉了看電影的例子
如果去看電影會得到看電影的樂趣等等的
但是相對上會失去一些成本
譬如本來可以用這兩個小時賺錢之類的
這些就是失去的成本
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文章ckjboy2003 » 2007-10-06 04:22

不好意思!請問一下大家~
你們考試有當機嗎?Reading的時候~
我當機當了好多次~考場人員說是全台灣都這樣~@@??
ckjboy2003
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文章erica1104 » 2007-10-08 01:56

沒有耶~
只是有點lag
還沒到當機的程度~
anyway .... 問一下各位
那個考speaking時
有沒有人發現bi聲後,其實沒有倒數耶
過了大概4~5秒才會開始倒數
那.....到底是從哪時開始錄音的?
erica1104
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