2008/1/13 台大(已收錄)

[廖子毓]

和2006/10/21考題相同

[s0421255]

小弟來補充一下

閱讀第1題 : 是講有關於borrow and study education systems in foreign countries，這篇都忘光了，很難。

閱讀第2題 : 講到可以利用陶器pottery當作一個yardstick(考同義字，答案我是選 guideline)，來判斷其他phases or cultures。pottery主要有兩個用途，第一個是實用性 practical、第二個是nonutilitarian。比如說pottery用來裝水、煮東西就是屬於practical，研究員會叫這些容器是"bowl"，但是實際上對於這個pottery的真正用途是不是真的被當作bowl還有很大的疑問。另外就是pottery上面的decoration，舉例有說到中國的pottery，有些nonutilitarian會只有在burial sites被挖掘、發現，所以nonutilitarian pottery可能有宗教儀式的用途，還有顯示owner's status, rank in society。

閱讀第3題 : 地震和火山爆發的關係。 地震前的一些geological movement & chemical emission的跡象都有助於預測地震的發生。 geological movement就是magma 往地表上移動所造成的影響；chemical emission就是 gases的散出。舉例兩個地區的火山，一個是在夏威夷、另一個忘了。兩個地方都可以利用一些跡象，來推測出 volcanic eruptions。還有舉例在菲律賓的一個火山，利用研究這個火山的previous history(1500 years ago)，就可以推測出這個火山有爆發的跡象，這樣就可以讓居民們提早撤離。


Speaking :

3. Reading part : 學校要把art gallary的場地挪用當作 administrative office for 2 major reasons. First, students show less interests in the art gallary. Second, there are few visitors.

Listening part: 男同學說到，學校有很多art majors，他們可以透過art gallary to show their works；另外，學校期刊(?)有些不會cover到這些消息，不然就是等到show結束了，才publish。

4. Reading part refers to self-fulfilling principle，people have expectations and act in ways to make them come true

Listening part : 教授舉出一個study，有一組學生會被挑選出，可是不會管他們的分數&表現，所以老師並不知道學生的素質。因此老師會encourage、give challenging tasks，結果學生大大進步

[GREENYEH]

speaking:
5. 男同學參加一個team..spend too much time on training and then he doesn't have enough to study.
女同學給了兩個意見:(1)暫時離開team 一陣子,男生回應說他的同伴們可能會很沮喪
(2)直接和professor討論...說明原因...

6. 談到關於經濟.當物價上漲時.需求會降低,舉咖啡例子,咖啡變貴,人們會減少對咖啡的需求,另說明有一種特例,叫giffen food, 當物價上漲時,需求反而變多,舉英國的例子,面包的時他們的基本食物,一般人民都買面包而不 買肉類.牛肉.因為太貴,當物價上漲時,牛肉還是比較貴,人們也只負擔得起買面包...

[GREENYEH]

listening:
1.主題時想要換房間,學生要求換房間.because his roomate is too noisy,管理員說因為已經學期中了,所以沒法換,學生提供一個想法,他室友有另一個朋友Joe的室友跟他比較像,問看看能不能和 joe換.如果同意的話.只要雙方簽名同意書即可.
2. red jiant,red jiant,black dwarf,,星星的形成過程...
3.鳥類遷徙..的原因和三個假說說明同一種鳥類但為何到不同地點過冬
4.課太重,學生想旁聽電影課,但教授說有兩壞處,一是沒學分.二是不能參與討論.這是學校規定,怕對選修學生不公平...學生最後再想想
5.關於violin...和jazz....有點難...不確定
6.教授在教如何指導小孩,採用正增強的方式....