8.29北美JJ

歡迎大家交流TOEFL考試的心得感想

版主: micki, miaoidio, marchmarch, spritee

8.29北美JJ

文章upl » 2009-08-30 09:18

閱讀
  第一篇大概是講有關日本革新對於農業和經濟類的引進以及影響。農業類的看不太懂
,反正根據主要單詞猜的題(第一次考,思路一片混亂,幸好XDF有這一絕招),經濟類
是講了coin的引入,以及對銀行的倚賴,還有由於有coin奢侈品需求的available(出考
題)。最終要把屬於農業的和經濟類的factor進行分類。[另1版本 本12-13世紀的社會發
展,從兩個方面討論的,agriculture and trade.(有題問作者如何組織的篇章結構)。
trade中提到了木材出口中國(細節題),從中國得到了coin(這有幾道題),促進了
bank的發展(句子簡化題)]

  第二篇 A-什的nutritions
  首先說關於A-的食物能不能有充分的營養,專家們有爭論(有題)。說玉米有充足的
蛋白質,人體11種必需氨基酸,但是沒有賴氨酸和色氨酸(有題,答缺少兩種氨基酸,但
是沒問那兩種。注:賴氨酸lysine,色氨酸:tryptopharane.沒有考這樣的細節,我寫出
來完全是讓不熟悉的同學看見這兩個詞別蒙了)然後說玉米的這種缺點可以通過一個方法
來解決,就是熟了之後先不摘,等他幹了之後,用含有lime的水浸泡,再磨。(這個過程
有考題)。句子簡化題的意思是:古代人carry 這個事情是controversal,因這是
estabilish 在很多uncertainty上,such as,crop的yeild,人們的需求等。後面的有點
忘了,是段落小結題。

  第三篇. 沙漠(一篇結構及其清晰的現象解釋型文章,首先提出沙漠,然後分別介紹
三個成因,每個成因有理論說明,緊跟著用資料做比較,再用例子證明)
  介紹了沙漠形成的3個原因:1. 里海遠(細節題)。這用Texas州的三個城市距離
海的距離來說明(修飾目的題):離海越遠,降雨越少。2. 即使離海近,也有可能有沙
漠,因冷空氣比熱空氣的存水量少,所以熱空氣在經過冷地方後,溫度下降,空氣中的
水分存不住,形成降水,當這個失去水分的空氣溫度又上升後,就會很乾燥。(這個原理
出了好幾道細節題,還有句子插入題,注意理解!)舉例,美國西海岸的沙漠,叫什忘
了。3. 在山的leeward會形成沙漠(有題)。說了濕空氣在上升到山頂後由於溫度下降,
減少了水分,過山之後(有infer題),溫度上升,會形成沙漠。舉例:美國死穀。最後
段落小結題(就是三個原因)
  [附辭彙題目 dismantle,prior to,proliferating,turmoil,,dismantle=選擇有part
的片語,C選項
  ascend=有speed的片語 solid =substantial
  countered=opposed,A選項
  還有deeply ingrained似乎選有和histroy有關的]
  我很不好彩是遇到閱讀加試,剛戴上耳機就傻眼了。。。
  加試閱讀內容:(還不知道的該打PP)
  經典的蘇美爾文明;達爾文進化論



聽力
  1.
  學生抽到了smallest and darkest的宿舍,要換。老師說不行啊,你只能找一個人合
住。學生說我現在的室友抽到了很好的宿舍,但是他明年要搬出去住,我可以不可以住他
的宿舍。老師說不行,你只能找人合住宿舍,兩個人,甚至3,4個人合住一個宿舍都是可
以的。

  2.
  藝術歷史課。前半篇沒聽懂,大概就是講有個文化運動吧,畫風比較怪誕。比如畫上
一個派,然後在底下用文字標注“this is not a pie”。 然後說了兩種畫的表現方法,
第一種就是廣義的畫,比如畫一棵樹,你就得畫軀幹和樹葉;第二種就是寫字,要畫一棵
樹,你直接就寫上“tree”四個子母。然後舉了一個天空和sky的例子。(文章聽得懂,
題目做不懂)

  3.
  天文學,講光的反射給天文學帶了了很多麻煩。開始用勺子插水像斷了一樣來做比
喻。然後說太陽比現實中看起來要大很多。有兩個星星離得很近,我們會以只有一個星
星。並且現在只能觀察能發光的星星。最後說現階段可以通過兩種方法來精確測量,第一
種忘了,第二種是space telescope,但是貴,後面一堆忘了。

  4.
  學生和老師說建築設計,她要設計一個shop,一開始半段沒聽懂,後面聽懂了但是只
考了一題,氣死。前面又說到一個floor shop啥的,不可行。後面學生說商店的主要客戶
是女性,老師說錯了,女性是主要消費者,主要客戶是商家。

  5.
  音樂課,有一種人可以同時唱兩種聲音。通過訓練能達到,並且貌似不限年齡。因
他們通過喉嚨唱歌,而不是嘴巴。最近變得流行起來,以前都是單人唱,現在是groups了

  6.
  匹薩斜塔。傾斜有3個原因,地基不穩,土很松;地基不深;大理石太重了。最後一
大段說怎修復的沒聽清,很多步驟,反正最後一步是remove the soil。工程持續了12
年。
 

另一聽力版本

  1。一學生抱怨宿舍分配抽到的壞簽。說是抽得簽只能拿一個又黑又小的,不高興了
。說現在的roomate拿到了很好的。學校管理人員說你可以讓roomate申請double的room,
跟你合住。他說他不知道可以這樣。他說他roomate打算下學期不住笑了,問能不能跟他
換。學校說不行,只能給下一個在list上的人。他說他只有去找別人拿到好lottery的,
去合住了。

  2。比薩斜塔:說是建築史上失敗的典型,不希望學生重復。建築師沒有考慮到地基
是軟地,並且用料過重,還加了幾個極重的bell在頂上。於是過了100年開始傾斜了。政
府提出的補救措施:先是嘗試性的把地基填土,後來又在第3層加了啥,並且用了sensor
來測資料,最後決定在某處挖了土,最後搞定了。問了這個措施的順序。

  3。達芬奇的飛行器:說他設計了這種人體飛行器,結果不行,100年後才有人用
數學的方法證明人根本不能飛。後來有人提出用motor,結果還是不行。說這種東西事實上
阻礙了飛機的誕生。

  4。某男抱怨學校music radio station:說app給否決了,他提出了一個talk show,讓
學生來抱怨學校。還說上次的poll表明station需要換fresh air.領導說不行,我們不確
定是不是換了形式就好。還說學生已經有一個地方去抱怨了。後來他又提出可以試試看
music中間接電話。還說他明年要去local 的radio作intern.領到說好吧,你可以再重新
提出申請。

  5。行星:先說了光的折射問題,透過不同密度的物體會折射,用spoon做了例子。然
後說這種折射在大氣層存在。造成2個問題:1是讓telescope搞不清星的真實大小,還
有就是如果兩個星太近,很難分清,中間學生插話,老師說你說的support我。最後提到
了太空望遠鏡,說很好,很強大。還有正在搞地面的望遠鏡,避免這個refraction.

  6.音樂課:說大家要做筆記,因書上沒有。說了singing的method.說了一種dual
tone singing,在蒙古爾羅斯附近。高音tone模仿動物bird,horse,低音tone是synthesis
啥的,說人們以只有特定的人才能唱,其實所有人都可以通過控制throat instead of
mouse來唱。本來是朋友家人之間喊話用的,因在山區。
  後來逐漸被人學會,說不定下次書上就有了。託福機經

  7。某女問professor一個building plan.說做了一點點。professor說你要看
customer是誰。還有是搞連鎖店還是shopping mall面的。如果是chain的話就要
unique.說要分清楚client和customer的區別,前者是誰雇傭你做plan的。打回去從做。

  8。藝術作品:講了2種表現形式。用image和word.舉了big apple例,說太大了,
讓人覺得不像是apple,是法國的某很超前的artist的做法。最後給了兩幅天空的圖,一個
畫了天空,一個寫的天空,說雖然不像,但試圖讓人有看天空的感覺。

  9。怎樣恢復ecosystem:說因人類破壞,很多species滅亡了,學者試圖恢復。1是
把現有動物搬到別的地方,環境類似,但是多了一些因素。舉了一個古代的捕食動物例
。說他挂了,被他吃得動物就爽了。2是可以恢復一些植物,通過某些動物的協助。說古
大象可以把某植物的種子散播。但是很多人懷疑1動物進化了,是否這些還成立。2是8
成又稱了破壞行。



口語
  1、你在小學的時候最喜歡的一門課

  2、你喜歡small group class還是large group class

  3、短文的內容是說有個學生給學校寫封信, 說城外有很好的樹林,學生可以組成
wildness club.學校可以提供bus, 這樣學生就可以在緊張的學習之余去樹林玩,有利於
學習。對話中GG表示同意,原因有二, 學生都沒有車,學校提供Bus可以給大家提供方便
的交通,因學校在城中。第二點是大家要是在圖書館坐一天會很累,出去放鬆一下可以
refresh一下,回來學習的效果更好。

  4、短文中介紹了brood paratise的概念, an animal find another animal to
care about the offsprings of them.教授舉了cat fish和c什魚的例子。說後者卵
後會把卵放進嘴,protect the eggs.catfish sneake the c魚,等待合適的時機lay
eggs.那個c魚can not tell difference所以一併放在嘴知道孵化的time.

  5、gg說有個心理學的專家要來講座怕上座率低。mm說第一個辦法是發email讓更多的
人瞭解心理學和daily life的關係;另一個辦法是改變topic,心理學專業的同學回來,GG
不想這做。

  6、人體體溫的調節機制 thermal regulation:1 physical regulation 通過肌肉的
顫抖熱2 behavioural regulation 就是人熱了就躲在陰影,人冷就穿衣服。




寫作

第一篇
  大概是比較jogging和walking還有其他的鍛煉
  文章:jogging不好:
  1,容易引發心臟病,
  2,損傷受力關節
  3,不一定是最好的運動減肥方式
  聽力材料:jogging就是好
  1,因jogging而出現心臟病的人中,大部分是本身就有心臟問題,或者是平時極少運動,
突然運動使心臟承受不了.有心臟病的人XXXXXXXXX(一段解釋)或應該諮詢醫生後再進行
jogging
  2,過度運動才會損傷,但jogging不但不會,而且能使關節處的肌肉能結實,更耐用
  3,jogging是更有效的運動,對比同等時間內(30分鐘)walking所能走的距離來說更長,
因此說明能消耗更多能量,得到更多鍛煉.即使工作忙,反正就是時間少的人,也能進行
jogging,然後能有個更好的health.
  

第二篇
  Governments should focus more on preservation of environment rather than
economic development




第2篇JJ(板上文章)

聽力

1.Conversation

學生去找有housing部門問有關dormitory的事,之前有過電話
,但電話無法解決,但是housing人員說盡量幫忙解決。問有關
他的抽籤,他籤太爛,怕最後拿到的dorm很差,(有題目,問去
做什麼),還有他的朋友籤很棒,人員說學生可以跟他朋友一起住,
但是必須限定朋友本人,學生說可是他朋友要去外面租屋,可否換
籤,但是人員說不行,學生可以另外去去找其他人,籤很棒的去做
share room當室友,結論是這樣

2.有關於music

教授說要做筆記,因為課本上沒有(考托福都做到死了)
某個特殊的唱歌方式可以,可以同時發出兩種聲音,然後在中東
有個部落就是有這種特殊的唱法,分兩種高音和低音,高音可以
像鳥叫、風吹低音可以像(這裡忘了,有題目),教授也說這種方
法可以去做學習,每個人都可以學,但是普遍大家認為這是特殊
的,有個例子是12歲之後的人,也成功學起來,用特殊訓練方法

如果我沒聽錯的話
是像馬奔跑的聲音
中東人我記得好像是蒙古(還是蒙古族我忘了)

那題的主題是關於中亞、北蒙古一帶特殊的雙喉音歌唱方式
之前蒙古馬頭琴樂團來台灣時就有表演這樣的唱法
(好驚人啊 不親耳聽到真的不敢相信)

教授先告訴學生要注意聽講 因為這部份並沒有寫在課本裡面
然後描述雙喉音歌唱方式 解釋之所以一個歌者能同時發出兩種聲音
是因為發聲的部位不同 他們同時使用嘴巴與喉嚨發聲
雙喉音的喉部發音可以擬態自然聲音
例如風聲、馬匹奔馳的聲音

然後課堂上有個女生質疑 這樣還能稱為唱歌嗎?

教授接著說明 在過去 這種歌唱方式是比較私密的 並不用於公開表演
近年來則開始有更多公開表演


3.Astronomy

好像是講有關於星星亮度,因為大氣的refraction造成在於星星的
判定上有難度,教授有提例子用湯匙和水作比擬,解決方法是用1.電腦
還是什麼(我忘了,抱歉)第二個是用space telescope,但缺點是成本高

最後好像還有提到太空望遠鏡可以收到特定輻射線所以無可取代


這篇還有考

(1) refraction造成判定上的難度 的例子?
ANS: 星星的SIZE的判斷 與 兩個星距離太近會看成一顆星

(2) space telescope 缺點是成本高,
不過 將地面上的 天文望遠鏡 改良後,一樣可以 把星星看清楚




1.Conversation

(這題好難,聽了都混)
學生找教授說有關她的building design的問題,教授舉很多例子,像是
chain和independent(有題目問哪個適合學生),最後還有考慮很多,還有要找
clime(有題是先聽教授說話)Clime跟學生講的要給年輕女生的目不同,clime是要找
企業出資那種

我想 原PO說的 clime 可能是指 "client" (客戶-雇主)
此篇教授 還希望那位同學 要分清楚 customer(消費者) 與 client (雇主) ,
兩者需求的"差異"


2.工程建築學

教授在課堂上提,哪個建築是有最多毛病,並被人詬病的建築
答案是比薩斜塔,好像是說因為太重,屋頂放很多鐘,還有地基
泥土質不好,和太淺,最後解決好像是在底部做些更動,其他我忘了
= =

後來在1990還1993年忘了
作了一次更動
就是用纜線把塔拉住卻有反效果
後來做了更動把線拉在塔的三樓
再把下面的土換掉
這是自從比薩斜塔施工以來第一次變正


這篇還有考

(1) 拯救斜塔的 五步驟~ 請按 時間 順序排列
ANS: 1. 撘外框的樣子 (不過 太醜了 失敗)
2. 用纜線(cable) 拉塔的底部 (效果不好)
3. 用纜線 拉塔的第三層 (有效果)
4. 裝sensory 偵測風力..等環境氣候,利用DADTA 來解決問題
5. 把軟土移走(最有效果 塔回正了 5度 的樣子)

(4.5. 順序不確定 只能參考一下 >___<)

(2) 問? 斜塔用了很多大理石所建成,原本是想要穩固結構~ 結果?
ANS: 讓重量集中於一點,使情況況惡化

(3) 問? 教授為何要提到 大理石?
ANS: 解釋 斜塔是用 很重的大理石 所建成的 (應該有考這題吧)

(4) 這篇還有考 教授的"態度" (重播題)
考題問: 教授最後 說: [......,因為..... 所以我們都知道 比薩斜塔]
請問教授的用意是?

sorry 選項記不得了



3.William Wordsworth

結合兩個平常的東西,畫很不平常的圖
Ex : apple and room
apple很大
有一張圖,左邊是天空;右邊是"ceil"? 法文的天空
是說象徵嗎?

考了他作畫的兩種概念: Resemble/Associate 一個是圖一個是字



這邊 有大大 推文補充了
這篇我也是聽不太懂

好像是在討論 [認知] 與 [經驗-印象]
教授舉了一個作品,在真實的派(蘋果派的派),前面放了張了個"字條"
寫說 "這不是派"

還有 兩個石板 ,一個是天空的"圖案",另一個寫的是法語的"天空"

整篇都繞在這個主題 上面 解釋.....
(真的不知他們在做啥)



寫作

1.Intergrate writing

討論Jogging是好是壞
閱讀部分是反面,教授反駁reading給予jogging肯定
先看Reading passge
1.會造成heart attack,慢跑缺氧,血液循環過快
2.joints會受損,膝蓋,部也有影響
3.說walking比慢跑好,而且運動下來,消耗卡路里也多,減重有幫助

professor's lecture
1.反駁第一點,她說,有可能是因為人本身就有心臟問題,自己不曉得
2.慢跑增強joints的強度,可以維持腿的強韌度?
3.現代人因為太忙,運動時間少,舉運動30分為例,慢跑的消耗卡路里
效果比走路好

2.Independent writing

政府是否應注重環境保護勝過經濟發展





第3篇JJ(xxx整理)

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陳琦語錄
好好背詞,重新做人
GRE 單詞是步入美國上流社會的必要條件


UPL: 看來我做畜牲很久了
:cry:
upl
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註冊時間: 2009-08-10 18:37

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