1. 長篇對話:
(1)男:參加一個bicycle club (社課在週六)，學到很多機械跟騎腳踏車時的知識。
女:之前有參加過一個hiking club，但是後來因為太忙都沒去，
所以女生聽完男的分享後，覺得自己應該再回去
(2)research project
女:教授覺得她提出的題目及研究方向可行，所以她現在要開始作這份project。
男:教授認為他的實驗方法有待改進
(男的題目好像是藉由校園內的路上訪問觀察facial expression)
女的後來建議他去圖書館找一本她曾看過的相關書籍
2. lecture:
(1)Botany
講述植物怎麼利用生物和非生物方法進行授粉 (pollenation?)
生物方法當然就是蜜蜂、蛾等昆蟲，其中蛾是利用聲納進行定位，
故其採食的植物的花瓣就會長得跟葉子分開一點，免得葉片干擾其定位。
非生物方法就是風、水力，利用這種方法的植物會產生很多花粉。
(2)steel industry
先講為何早先steel 沒法被大量製造(此部分沒聽清楚)
再稍微提改製造iron以節省費用，但是iron比steel來得脆弱。
後來提到一位企業家，他對steel industry的興起有很大貢獻，
其一是他建立特殊的管理政策，在公司內設立多個部門各司其職
其二是他合併其他相關企業，例如運輸等，所以他的公司可以上游下游全包
(3)在阿拉斯加的冰層(有一個專門名詞忘記了，此篇很多聽不懂)
這個冰層會妨礙建築，如果按照一般方法蓋房子，會因為傳熱到冰層，
使冰層融化，以致於房子地基不穩(?)
後來又提到一個pipe system (從這邊開始有聽沒懂)
只聽到說必須要在附加其他東西以散熱免得冰層融化
3.閱讀
(1)生物壽命跟evolution的關係(我覺得這篇最難)
evolution跟生物壽命沒有直接關係，但是可能有間接關係
evolution會偏好sex mature足以生育強壯的下一代的生物
而篩選方法則是看此生物強不強壯，能不能適應環境、克服疾病、逃離獵食動物等
(2)New England的經濟發展
歐洲移民當初剛到此區域時便主要發展農業，但因土壤不肥沃，農作物一直長不好
後來即使農民想要以其他方法為生，還是只能回去依靠小型家庭農業，
製造業也發展不起來，很依賴由歐洲進口貨物
後來實施經濟政策試圖發展製造業，主要靠增加製造業商品的外銷
此政策後來的確成功了
(3)考古學發掘地點
如何找到發掘地點，由最簡單的、線索最多開始講起
再來是線索只有一點點的地點，
最後是一點線索都沒有，只能靠accidentally的發現的地點
第二段講發掘考古地點的干擾因素，有地主的不同意、vegetation、flooding等等
(4)潮汐發電
這個前面同天考的同學po過了
4.作文
#10 運氣在成功裡所扮演的角色
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我的成績
L26/S12-29/R28
Total 220-277 (為啥range不是60?)
跟前年考的成績比起來
閱讀進步最多
強力推薦一年內的機經單字整理！
這個在閱讀裡很有用
反觀聽力真的很難短期內衝刺阿....聽的要死要活還是沒進步多少
現在我只祈求作文高一點 (作文成績怎麼算到總成績內阿？我到現在還是搞不清楚Orz)
畢竟實在很想把4月份的報名退掉
(我多報一次已經很嘔了 ><)
