請教一篇最近常考的作文架構（比較＋偏好）spend time with friends

[nana327]

請教一篇最近常考的作文架構（比較＋偏好）
111. Some people prefer to spend time with one or two close friends. Others choose to spend time with a large number of friends. Compare the advantages of each choice. Which of these two ways of spending time do you prefer? Use specific reasons to support your answer.

想請教各位對於這個題目的寫作架構建議，通常遇到「A和B」題目
情況是「比較A和B兩個選擇」或是「prefer A or B」二選一做解釋
我都是採用「五段式，中間三段分別是論點123」的架構方式
但是這題目要compare又要prefer!我不確定什麼樣的架構較好？

我的想法是：
第一段：題目換句話說balala兩者各有優點，我個人偏好A...
(「Compare the advantages」不需要寫缺點？)
第二段：A（with one or two close friends）的優點
第三段：B（with a large number of friends）的優點
第四段：我偏好A，再加強A的優點說一下反方的缺點
第五段：結論

因為我打字很慢，無法30分鐘內打超過300字，想知道這樣的架構是不是OK呢？

請各位作文高手指點迷津囉！謝謝！

[maloney]

可以考慮用手寫看看。看到kimo知識上有說了，用手寫的文章其實有請專人key成電腦檔案，再由criterion評分，畢竟現在評分一位是人工老師，一個是criterion。以往說用手寫兩個老師會因為看字跡不工整就給低分的可能，現在應該是不可能。因為如果ETS不幫你輸入成為電子檔，criterion軟體是無法評分的。打字如果在300字以下，要高分很難喔!!因為criterion的評分第一準則就是字數。
還有第四第五段可以合併。你prefer哪個寫在第四段，也就是最後一段回應第一段即可。我上過哈佛的外籍老師Jeff的課，他以前也是ETS的作文閱卷老師，他有說過一定要寫5段那是台灣人的刻板觀念。還有不要寫你支持立場的反面觀點，因為那位讓你的支持立場變弱。你可以用讓步句做結尾，就是說也許有人有不同看法，但是基於我所提出的理由，我的standpoint是最正確的。

[nana327]

謝謝你給的寶貴意見！

我會加油的！

[Denya]

真巧
我今天考的就是這一提

我的寫法完全就是版主的分析寫法
不過我覺得我的字數應該有超過 300字..只是單獨的優點很難寫超過三行..
時間不夠..太難掰了..
最後我連"人多嘴雜"這種成語都拿出來用了...

現在我的成績面臨危險邊緣
只能期待這一篇作文有奇蹟出現啊~~~@..@