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FormosaMBA 傷心咖啡店 • 檢視主題 - [分享]2006/4/17 12:30 善導寺 (已收錄)

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歡迎大家交流TOEFL考試的心得感想

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文章ahow2003 » 2006-04-18 19:01

不好意思 那麼晚才po上來 因為受大家很多幫助才拿到心中理想成績....感謝
大部分都忘了... :PP (可能做太久火車都忘了)
(部分引用前人機經...)

長聽
1.三種不同屋頂的房子p274
第一種(有圖)屋頂兩邊都斜的
第二種 屋頂有兩段 上半緩 下半陡(空間最大)
第三種 屋頂一邊垂直 形成直角三角形(空間最小)
主旨~討論3種不同屋頂的建築結構

2.鮪魚 p738
(有圖)學生與教授對話
注意聽其他兩種動物與其比較.....鯊魚(不確定)與海豚(考)
鲨魚與鮪魚的不同..."鮪魚是溫血魚"

...只記得兩則...

閱讀

1.微生物活動p.600
微生物(microbes)的結構簡單,但仍會兩種活動:移動(locomotion)跟分泌(secretion)。
(有題:構造簡單卻有複雜的行為)
先說用顯微鏡就可以觀察微生物會移動(有題),微生物藉由移動覓食等等,或是移動到新的環境(像hunter一樣)。
再說微生物可利用分泌enzyme(有考題:問四個名詞何者在文章中有定義)等有毒物質(toxic = poisonous)來改變環境(像farmer一樣)(有題:為何像farmer? 利用和改變環境)
此舉就像有些drag是用bacteria and fungi(有題:考they指bacteria and fungi)的化學物質作成(?!)。
第二段說因為微生物需要花費(expend = use)很多精力,
所以兩個活動只需做一個就行,因為不需在分泌完改變環境後,再移動到另一個環境。
(考題:分泌活動很重要是因為可以殺死其他競爭者)
Q1 microbe如何? [雖小卻有複雜的行為]
Q2 them是指? [bacteria and fungi]
Q3 expend=use
Q4 toxic= poisonous
Q5 microbe的特性 是文中沒被提到的?
Q6 microbe的什麼可以被觀察到? [movement in microscope顯微鏡]
Q7 exhibit = demonstrate
Q8 最後一段中哪句說明微生物....(忘了) A:我選第ㄧ句

2.(忘了)

3.沙塵暴P.469
有圖,前面會說沙塵暴分布的範圍和影響,後來還有出現玉米田
文章上方先出現一張彩色的美國地圖,中央區域有兩個色塊
大色塊great prairie(草原)中包含一個小色塊dust bowl,描述1930發生dust bowl地區成因和造成的影響與例子,題目不難,文章中可以看出來,但是有些推論要小心。
Q:以什麼觀點呈現great prairie? [A:說明dust bowl的成因和影響 (不確定)]
Q:為什麼第一段末要舉例XX、OO等地區? [A:因為說明dust bowl的範圍很廣]
Q:為什麼dust bowl又稱做black XX? [A:因為沙塵會阻礙人的視線]
Q:第三段暗示了什麼? [A:dust bowl的成因包含人為因素與自然因素]
Q:點選句 [第三段哪一句說明了農業土地面積的改變?]
[A:某一句有tenfold這個單字而且10millin acre …to100millin acre]
Q:插入句 [其次受到較少影響的區域包含OO…等地]
[A:我覺得應該插在是第一段最後(在原文介紹了其他嚴重地區之後)]

4.紐澤西與華盛頓P.68
講紐澤西的地理位置在NY與Philadelphia之間 居於交通要道上 因此很繁榮
第二段與三段都在講華盛頓與英軍打仗的歷史
Q:紐澤西有什麼好處~它在費城與紐約中間
Q:華盛頓穿越(across)紐澤西幾次~四次
Q:英軍當初駐紮在哪裡~有年代 很好找
Q:華盛頓所帶領的士兵們的心情怎麼樣~(可能要自己判斷ㄧ下 因為我是看到有段寫到"華盛頓撤退到...")
Q:接下來討論~我選紐澤西發展工商業

作文:學生是否被要求ART與MUSIC...那題 (一時翻不到題號 麻煩找找吧)
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文章nexxt0722 » 2006-04-18 20:48

謝謝你的熱情分享
祝你拿到理想分數

PS.有少許注音文,先改過,要留意!
所謂理論,就是知道為什麼,但卻什麼都行不通;
所謂實務,就是不知道為什麼,但是什麼都行得通;
至於理論與實務合而為一:就是什麼都行不通,而且不知道為什麼!!
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文章spritee » 2006-04-19 01:50

祝你拿到好成績!
︵〃︵┌──────┐
(∩∩)│天天都快樂唷~~
○﹀○└────Happy~^
天生就不是考試的料,放牛班的春天何時來?
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