聽力部分幾乎沒什麼遇到JJ，怪哉，不是20號才換題嗎？難道ETS有時差？
昨天晚上睡覺時又回想起一篇lecture，補充給各位
lecture 4:口語流傳的史詩 p.241
(注意菊寶中幾篇機經有寫錯喔！整理一下給各位)
介紹荷馬史詩iliad和odyssey，之前認為是源於口頭文化，但後來研究學者認為兩篇文章長達一兩千行，如果不用寫的是記不下來的。但是後來這種論點被推翻，因為他們發現不同地區的史詩內容不同，又，同一個說書者每次說出來的版本也不同。因此推翻了有被寫成文字的說法。那麼他們說書者是如何記得這麼長的一篇史詩內容呢？ 教授說是因為兩點（注意，這裡是橘寶中有寫錯的地方） ：因為1.史詩內容是說書者耳熟能詳的故事，因此易於隨機現場發揮。2.史詩有大量重複pattern。
---------------------------------------------------------------
LECTURE
1.history-美國史上兩位優秀女性的故事（P.126）
一開始先介紹M小姐，他出生於富裕家庭，在那個時期，靠女性一己之力致富的女性很少，因此他開始特別引人注目，但是後來發生某意外（考題）。他加入海盜團，同時成為海盜的首領，才幹不輸男性。在同時其有另一位A小姐，也成為海盜的一員。但他出生貧困家庭（考M和A的背景有何不同），且是被擄來的。但後來自願加入海盜的行列。這個海盜雖很橫掃千軍，但最後能被美國海軍擊潰，美國海軍以為他們是被迫成為海盜，事實上他們表示是自願成為海盜。在被美國海軍逮捕之後，他們又加入美國海軍，成為當時兩不起的女英雄（這句是考題三）。
以上是菊寶內容，可我在考時有出另一道題目：
Q：M小姐當初為何離開自己的家？（聽時可以注意這一點）
2、enviroment: geo-engineering 如何解決溫室效應（P.488）
很多原因造成大氣中二氧化碳（carbon-dioxide）變多，溫室效應（green house effect）越來越嚴重，會帶來兩個問題：1.dessert extension 2.coastline flood (經點考題，必出！！) 。解決辦法1.多種樹去吸收二氧化碳。2.利用海上漂浮的海藻（plankton）吸收二氧化碳，最後帶著他們沈入海底，如果嫌數量不夠可以加入鐵（iron）增加他們的數量。要講缺點時因為時間不夠，所以回家自己想。下課前指定同學們討論兩個解決方法會產生的disadvantages, 下堂課報告。
考點：下堂課老師會要同學做啥事？（A：作討論結果的presentation）
3、Zoology: 本月新題，剛翻了一下菊寶不知在哪，不過我聽得還算清楚，如下：
老師說基因學者與古生物（paleontologist）學家都會用自己的專長去研究動物間的親屬關係，但是兩者使用的方法不同，基因學家是研究動物的基因排列的相似程度來決定兩動物是否有親屬關係，而古生物學家則是藉研究動物的化石構造來決定。however，這兩者看法有時會相違背。
最近基因學家揭露了一個重大發現。他們宣稱鯨魚（whale）與河馬(hippopotamus）有很近的親屬。因為鯨魚與河馬的基因排列方式幾乎一樣。可是古生物學家的看法卻不太一樣，藉由化石研究發現，鯨魚的身體構造很不同於河馬，反倒是海裡有另一種動物（名字我忘囉，但不重要）跟鯨魚的關係還比較近一點，因為鯨魚和該動物的牙齒都很尖，適合吃肉，但是河馬的牙齒卻幾乎都是臼齒，吃素卡好。
reading comprehension:
1、midden shell （p.300）
節錄前人JJ外加補充：
將自古以來，有海岸線的地方，就有好多shellfish吃剩下來的殼，久而久之就形成像大垃圾堆一樣的東西，這些殼有很大的考古價值，原因是easy to find,因為如果人們frequently eat的話。有的殼裡面有人們丟棄的cooking tools,有的是buried埋葬和debris碎片．保存的比較好，因為shellfish殼有鈣。幫助那些東西保存下來。
說明貝丘(midden)形成，並提出質疑，以鹿舉例，說明一隻鹿的能量等同於吃下5000顆蚵仔，懷疑midden時，吃貝類的人沒想像的多。最後面提到那為什麼midden有這麼多呢? 因為它富含鈣質，shell易存留。
2、休閒娛樂對現代社會的影響：（找不到頁數啦，幫人家補充一下呅
）
休閒時間便多，參與休閒的人數也多了不少，（第一段一堆數據）證明參與休閒人數的成長，休閒甚至造成地貌的改變，因為多了一堆通往名勝地區的公路。城市裡的休閒場所隨處可見，若沒有那些機構的生活還真令人不敢想像。甚至有些州，還被政府定義為以觀光發展為主導的地區，於是地區裡的領導者就開始處心積慮吸引一堆專業人士來擴建一堆遊樂機構，遊樂機構的擴建更是增加了無數潛在就業機會，何樂不為阿。（說實在這篇寫的很像小說，讀起來非常滑順＝.＝）
3、人類化石比動物少，難收集的原因：p.301
(菊寶寫的蠻清楚的，請大家自行參考)
4、seismology 地震記錄法（p.441）
以前地震學家測量地震要用畫的，要親自跑到地震過的地方去作測量，現在有了電腦地動儀，再不用麻煩囉～甚至還可收集大量的資料讓科學家有可能進一步瞭解地震的特性呢！（切記：科學家蒐集大量資料是為啥？第一次看險被騙去，錯選預測地震。檢查時發現答案是為『瞭解地震的特性』！）
單字：
grasp ＝ understand
vital = essential
bulk＝great quaintity
extend = stretch
simultaneous = at the same time
distinction = difference
touched off = start
archived = stored (不確定)
作文：do you agree or disagree the following statement?
the decisions that people make quickly are always wrong.
上次因為聽力lecture慘敗，所以這次回去尊造「千萬別學英文」裡訓練聽力的方式狂聽 pp lecture， 結果考試時，呵呵（冷笑）。發現lecture是如此之順耳，還可以再多來幾段阿，但.................悲慘的事發生了，..............................................對話竟差不多全糊了＝.＝
於是乎，一下統聯立刻飛奔錄影帶店，租了一套慾望師奶回去準備大聽特聽，五月再戰一次囉。嘿嘿！ ETS! watch me!
還有阿，送一句話和大家共免之，因為我聽力和文法很容易寫到一半有把握時就會放鬆及興奮。接下來就#$%$.......
很不謹慎，以致於寫閱讀時我痛定思痛，一直告訴自己什麼驕衿勿自喜那句話....當遇到JJ準備掉以輕心時，就告訴自己：「更難的在後面，更難的在後面....」於是在層層自我催眠之下，我終於臨淵履薄的寫完閱讀部分，寫到最後一大題竟然還剩半小時....
另外，常看到有版友在問閱讀的進步方法，分享一下自己的心得好了，我考前不做題目，只是偶爾翻雜誌就上場了。我覺得如果要增進速度，練習把Time當壹週刊閱讀很重要。
試想，在讀壹週刊時，你會停下來查單字嗎？不會。 你是跳讀還是一個字一個字讀。當然是跳讀直接看重點（直接看緋聞爆料處）。還有，你會不會讀第一段時腦海中就開使幻想第二段可能的內容？時常會嘛。總之，多運用你的想像力，就會發現閱讀somehow變的跟讀武俠小說差不多快
千萬別把雜誌當教科書念，當然，考試時也是大概先跳讀過去，再用題目回來找，這方法作題超快。（我覺得看一段作幾題再看一段再作幾題的方法很容易讓人掉入陷阱，除非你是腦筋很清楚的人。）
因為我是懶人，刻苦的唸書方法實在不適合我，只好使用一些懶方法囉^^
先分享到這裡吧～
另外，有人知道如何用電話查成績嗎，好像要錢對吧＠＠
