[分享]2006/05/18 12:30 善導寺 內有作文小技巧 (已收錄)

[gimmy]

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上面是我之前考過的所有分數，多考幾次TOEFL，看來是有幫助的...以金錢換取分數..換取經驗。廢話不多說，先分享JJ （標明頁數和考過的日期）:
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Lecture
einkorn 單粒小麥 【P.???】Sorry...這篇不是這個月JJ，所以聽得很糊塗，一度還以為在講美國農業工具的發展，後來發現我錯了。
大概在講人類農業的起源是在哪邊出現在XXX，有研究發現einkorn，支持了之前發現的地點之類的，大家好好聽吧~~我不斷地聽到 grain of wheat...
Q1：主旨題　A：有關人類農業的起源地的研究

哈德遜流派 【P.225】4/27, 5/10, 18
有一個學生去問教授一個課堂上說到一個名詞的解釋，說不是學生認為的那樣，他們又討論到Hodson river school，說到了二個人，Thomas Cole和Frederic Edwin Church，Cole是這學校的創辦人(found or founder)，而Church是他的學生(pupil)，之後又說到了church著名的畫作主題都是關於瀑布(waterfall)、火山(volcano)之類的，而且對細節的描繪也相當的有名blabla...
Q1：這學生來做什麼？　A1：來問關於lecture的問題 [更新]
Q2：誰是Thomas Cole?　A2：哈德森學校的創辦者(He found Hudson school)
Q3：Church為什麼有名(二個選項)　A3：畫大的東西(選有large的)和注意細節

沙丘的形成 【P.467】4/25, 5/9, 18
這些是借由saltation和xxx creep造成，saltation是因為風把沙子(sand grain)帶起來，xxx creep是沙粒(sand grain)掉落對地面產生衝擊(impact)，把被撞擊的沙粒往前移，大的沙丘(sand dune)比較難移動，小的比較好移動，因為小的要移動的沙子較少，在沙漠中的風是時常變化的，而有一種沙丘的產生是因為同一個方向的風造成(應該是crescent-shaped sand dune，但我忘記文章中是用什麼名詞了)
Q1：Saltation指的是什麼？ 　A1：風把沙子帶起來(好像有個很類似的選項，要小心)
Q2：為什麼小的沙丘容易移動？ 　A2：因為它的沙子較少(its has less sand grain to move 之類的吧)
Q3：為什麼會造成crescent-shaped sand dune？ A3：因為風只來自同一方向(wind, in one direction)

昆蟲利用plant來溝通 【P.753】4/19, 21, 24(2), 25, 28(2), 5/2, 5, 10(2), 12, 18
昆蟲透過各種模式交流訊息，提到有種昆蟲震動腹部(abdomen)發出聲音。main idea︰說有一種thron bug的昆蟲，利用vibrate plant交流，科學家透過plant上裝microphone研究這種communication(細節題)，還說震動發出的聲音是人耳聽不到。雄性並透過震動求偶，當幼蟲遭到掠食者的威脅時，也會震動植物發出求救信號。科學家還發現，有一種ＸＸ蟲和thron bug外型很像（identity），但是透過這樣的研究方法，發現他們是不同品種的昆蟲，因為他們的震動模式不同，因此可利用這方法發現新品種。
Q1：如何產生震動? 　A：用腹部(abdomen)震動植物的莖。
Q2：震動的功能? 　A：1.吸引異性 2.保護幼蟲offspring。[更新]　
（其他選項：攻擊敵人、找植物的location，我覺得應該都不對，但是前人JJ的答案似乎不太正確）
Q3：科學家用什麼模式測到她們的聲音?　 A：在植物上裝microphone。
Q4：研究這種蟲有啥好處？　A：發現不同的品種

長對話
1、男生想找女生幫忙在圖書館代班，因周六早上想去參加室友的art history trip。
Q1︰男生為何找女生？ A︰代班
Q2︰室友周六有什麼事？ A︰art history trip

2、一個男生跑去問女生想不想去滑雪，因為本來要和他去的朋友的高中臨時有事，女的說他很喜歡滑雪，但是最近傷了膝蓋(knee)，所以不太能去，不過叫到去找一個在生物實驗課有見過的george...結果那男的想錯人，女的糾正他，blabla
Q1：那男的想做什麼？　A1：找人去滑雪
Q2：那什麼那個男人(the man)不能去？　A2：他的高中有事，要去參加(an event in an high school)

閱讀
１、兩棲動物的演化，由魚類演化成兩棲類、一直演化到兩隻腳走路的恐龍
２、Groupthink，講團體壓力的影響。主要在講一個實驗：找一群人，給一個白版上畫一條線，再給另外一個白版，上面有三條線（其中一條和前一個白版上的線是一樣的）。故意跟每個人選某一個錯的答案，讓團體內的一個人來選（這個人不知道要選錯的），結果有三分之一的人會因為大家都選錯的答案而改掉自己原本選對的答案。
３、能源的變化：水力發電、煤炭發電、一直到現在電廠
４、飛機的發展
這邊有一題單字替換，我覺得前人分享錯了，特地把原文背了出來，大家注意一下：

Second, there has been the problems inherent in flight itself.
考inherent in = characteristic of (前人JJ：followed by <<< 應該是錯的)

作文
你會接受名人的意見嗎？例如：演員、運動員、或搖滾巨星的建議嗎?

作文小技巧
版上應該有人跟我一樣，苦惱考試的字數寫不到300吧！說真的，像TOEFL這種作文，通常提出三個理由後，應該會一直重複寫到類似的字，所以要是可以有複製、貼上的功能，有多好阿！沒錯，其實真的可以複製、貼上。

使用方法：把你要複製的句子反白，按下cut、然後按paste，就可以貼上複製的句子。之後呢，只要你再按一次paste就可以把剛剛cut的句子重複貼上了，可以一直貼上無限多次。這樣一來就等於複製、貼上啦！大家可已在寫作文前的練習時間試試看，很好用喔！

考試心得
說來慚愧，自從上次拿了一個240分之後，就一直覺得這分數應該夠用了！所以就一直很懶得在練習聽力、文法、閱讀。只是一直在這邊收集JJ，到了考前三天，把橘寶書和收集的JJ一口氣看完。本來有想要把考試退掉的念頭，但是想到退掉要被可惡的ETS吃了2XXX元，就覺得很不爽，老子已經考了三次了！還要凹我錢！所以就沒把考試退掉，因為這次考試心情特別輕鬆寫意（輕鬆到寫文法的時候在擠痘痘...= =），說真的，這一次因為大概20幾天沒有練習聽力，所以一開始聽短聽居然聽不太懂，（我的聽力不太好，看我第一次考試成績就知道了！）所以認為應該是考砸了，但是錢都花了，就好好把考試寫完吧！到了寫作文的時候，實在是有點累了，又想說這次考不好，所以打字打的特別慢！真的就差沒用一個手指在打字，我真的很懷疑這次有寫到250字嗎？
但是，萬萬沒想到看到考完試的range，嚇死我了！！！居然聽力超高！！靠！那我的作文還亂寫！！唉...希望有4分了！！這樣應該就破250了！！拜託了！老天爺！

最後，我覺得以我這次考試來看，聽聽力真的就放鬆心情聽，沒想到我最沒信心的一次居然有27分，這分數是我連想都不敢想的分數！各位，加油吧！把敗ETS，突破250障礙！加油！

[lpwpete]

恭喜你考高分！
祝你破250分！

[ahow2003]

感謝分享 祝你好運.... 我明天也要上考場 我也要加油啦

[fred]

請問ㄧ下 題外話喔!!

是明天19日 換題 還是後天20壓

若是明天~真的就糗了

[asicschu]

thanks for your sharing...

[kouzi]

請問ㄧ下 題外話喔!!

是明天19日 換題 還是後天20壓

若是明天~真的就糗了

是的話 ~真的就糗了...

[gimmy]

在這邊受惠良多，我從一開始的197到最後的250+，我不敢說自己有多認真，但是板上的分享經驗真的真的幫了我很多忙，如今終於戰勝TOEFL，而且最後作文成績還不錯，分享模版給各位板友，祝大家末代CBT考試順利。小弟下臺一鞠躬!!

我的模板:
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If people are asked to agree or disagree with the statement that ... (原文問題), which one do they choose? When this issue is mentioned, they always have different views. That is, depending on personal experiences and emotional concerns, some people think that (一個觀點), whereas other people choose that (另外一個觀點). Indeed, this argument is a big dilemma for everyone. However, as far as I am concerned, it is more convincing that (自己的觀點) and my explanations are presented as follows.

First of all, the most important reason for my opinion is that第一個原因. For instance, seeing that … . Moreover, … . In this way, … .

In addition, another chief reason for my view is that第二個原因. To illustrate this, there is a very appropriate example: ---. Further, … . Therefore, … .

Of course, in contrast to XXX, 第三個原因. That is to say, … . Assuming that …, … . Accordingly, … .

All in all, on the basis of above reasons (第一個原因, 第二個原因 and 第三個原因), the conclusion becomes so obvious and persuasive. Therefore, taking of this argument, I, without any hesitation, support that (自己的觀點
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說真的，之前作文一直考4.0，一直把分數往下拉...所以作文應該也是扮演關鍵角色...不過我真的有點小心得，或許是老生常談..但是有空的人就看看吧!

以考了這麼多次TOEFL的經驗而言，作文一直積弱不振..一直想找出原因..看可否站上5分大關...所以我前幾次考試都是一直狂打字，看可否把字數打到350字以上...所以我打完作文都剩下30s以內，根本沒時間檢查拼字或文法，因此結果似乎都很不理想...
最後一次考試...就如我之前文章所說的..我以為我聽力考的很差...所以作文就慢慢打...一個字一個字看有沒有拼錯...一邊打一邊看...除了模板外...每個句子我幾乎都用簡單句...不會有任何花俏的句子...而且字數應該只有250~280左右，但是為什麼最後一次可以拿5.5呢?我想應該就是文法沒錯，拼字沒錯吧...希望大家考作文的時候別忘記了...字數固然重要...但是文法和拼字卻是更重要...因為這是考Structure...不是考Speed...謝謝大家!!

[lpwpete]

Congratulation!
Actually I tried your little skill and this time(5/19) I typed about 500 words.
I used "cut and paste" and it really help me to increase my words. Let you know when I get the score!
Thank you!
By the way, how can you get to know your score so fast?

[gimmy]

You can telephone ETS to find your test score after one week but you have to pay $10 dollars with your credit card.

Good luck,
Gimmy