而且文法竟然只有6分，可以請教各位是如何準備文法的嗎?我有念朗文聖經和作了ppreview，和2004的考古題，是我練習量不夠嗎?還是答題技巧沒有抓到阿，我有2題沒寫完，可以請大家提供一下建議嗎!!
anyway之前受惠於這裡太多，尤其是聽力，換我來分享給大家囉
!
以下大多引用前人jj
一.短聽
(1)作業要打字 但是學生不會打字 最後教授說你最好去問會打字的同學
Q:教授說什麼
A:最好去請會打字的同學幫忙
(2)有一個女的向男同學抱怨學費(tuition)漲價，變得太貴了，她必須要去借錢 (loan some money)來付,之後她問那男的，他要怎麼辦？男的回答他有體育或運動員的獎學金(athlete scholarship)
Q:這男的說？
A:he don't need to pay all of the money之類的(有一個陷阱選項 he want to be a professional athlete.)
(3)女生覺得這學期的課不錯，男的同意，尤其是經濟。
Q:男的說什麼？
A:特別喜歡經濟
(4)有一個女生resume(簡歷)不知道要著重那一方面，因為她雙修某二個科目，男的建議他可以去參加某個office辦的workshop
Q:男的建議什麼？
A:可以去參加有關resume的workshop
(5)男:可以借我計算機嗎?
女:可以 不過不要向上次沒還(大概是這個意思)
Q:女的imply什麼
A:男的上次沒還
二.長聽
(1)一位男同學臨時佔用一位電影學老師，想請他擔任他們電影節的講者，老師樂於答應，同學又請老師推薦其他合適人選，老師推薦某人，學生回應說他知道這一位，他有寫過書，老師認為某人應該會答應
Q1:學生要找老師做什麼(主旨)?
A:當電影的評審
Q2:老師推薦的人是?
A:有出過書
(2)女:教授覺得她提出的題目及研究方向可行，所以她現在要開始作這份
project。
男:教授認為他的實驗方法有待改進 (男的題目好像是藉由校園內的路上
訪問觀察 facial expression) 女的後來建議他去圖書館找一本她曾看
過的相關書籍.
Q1: 對話的main topic?
A:建議男的去圖書館
Q2: 女的接下來作啥?
A:帶男的去找書
三.LECTURE
(1)老師說分子生物molecular biology學者與古生物（paleontologist）學家都會用自己的專長去研究動物間的親屬關係，但是兩者使用的方法不同，分子生物學家是研究動物的基因排列的相似程度來決定兩動物是否有親屬關係，而古生物學家則是藉研究動物的化石構造來決定。however，這兩者看法有時會相違背。最近分子生物學家揭露了一個重大發現。他們宣稱鯨魚（whale）與河馬(hippopotamus）有很近的親屬。因為鯨魚與河馬的基因排列方式幾乎一樣。可是古生物學家的看法卻不太一樣，藉由化石研究發現，鯨魚的身體構造很不同於河馬，反倒是海裡有另一種動物（名字我忘囉，但不重要）跟鯨魚的關係還比較近一點，因為鯨魚和該動物的牙齒都很尖，適合吃肉，但是河馬的牙齒卻幾乎都是臼齒，吃素卡好。
Q1:古生物學家用什麼來決定物種間的關係?
A:物種的外型（例如：牙齒）
Q2:配合題
A: (三選二)
古生物學家—> 河馬與鯨魚沒有很近的關係?
分子生物學家—>河馬與鯨魚有很近的關係?
Q3:為何提到OCEAN和RIVER
(2)女海盜
一開始先介紹M小姐，他出生於富裕家庭，在那個時期，靠女性一己之力致富的女性很少，因此他開始特別引人注目，但是後來發生某意外。他加入海盜團，同時成為海盜的首領，才幹不輸男性。在同時其有另一位A小姐，也成為海盜的一員。但他出生貧困家庭，且是被擄來的。但後來自願加入海盜的行列。這個海盜雖很橫掃千軍，但最後能被美國海軍擊潰，美國海軍以為他們是被迫成為海盜，事實上他們表示是自願成為海盜。在被美國海軍逮捕之後，他們又加入美國海軍，成為當時兩不起的女英雄
Q1:本文可視為什麼(雙選)
A:1.海盜的歷史 2.忘了(不過知道題意就答得出來)
Q2:為何會被捕?
A:為了引起注意(不確定)
Q3:兩女的差異在哪?
A:家庭背景不同
Q4:最後兩女?
A:加入美國海軍
(3)口語流傳的史詩：Iliad和Odyssey
介紹荷馬史詩iliad和odyssey，之前認為是源於口頭文化，但後來研究學者認為兩篇文章長達一兩千行，如果不用寫的是記不下來的。但是後來這種論點被推翻，因為他們發現不同地區的史詩內容不同，又同一個說書者每次說出來的版本也不同。因此推翻了有被寫成文字的說法。那麼他們說書者是如何記得這麼長的一篇史詩內容呢？ 教授說是因為兩點,因為1.史詩內容是說書者耳熟能詳的故事，因此易於隨機現場發揮。2.史詩有大量重複pattern。
Q1:如何推出其年代?
A:在中世紀很流行，連traders（買賣的商人）都知道
Q2:此篇可得到啥結論?
A:此種詩是可以用口頭流傳的
Q3:如何知道是通過oral的方式流傳下來的?
A: 1.幾乎沒有兩篇是一樣的、2.他們的模式都相似
四.閱讀
(1) 密西西比河與治水
第一段在說人喜歡住在靠水的地方，但老是有洪水，因此人們喜歡在河流上方修築大壩(dam)，像是密西西比河(題：為什麼提到密西西比河. 答：為了防洪治水之類的)。
第二段Mississippi River從Minnesota發源一路流向墨西哥灣(題：請點出那句話提到Mississippi River的Path. 答：點這句就對了). 接著在說明right bank and left bank tributary(支流)，此時會有一個刮號在解釋tributary(題：給出一堆字，問那一個在文章中有被define. 答：就選tributary) 。
第三段在說明四條河流的的水壩的個別功能(題：有插入句，這四條河的水壩分別有防洪、運輸、navigation的功能. 答：插在此段的句首)。提到Ohio River的主要功能是navigation，防洪是次要功能(題：問Ohio River的主要功能。千萬別選到防洪，這是陷阱) 單字notable=important
(2)
原始動物的locomotion（主題），多少年以前，人們從化石中發現魚出現在陸地上。接著說這種魚是怎樣利用它的兩隻魚鯽和胃來在陸地上運動的。接著在某個世紀結束的時候（有題，問什麼時侯兩棲動物出現在陸地上），有化石表兩棲動物出現了。到了某個時間，兩棲動物的化石減少，爬行動物的化石增多。說爬行動物又是怎麼運動的。又到了某個時間恐龍開始出現了，開始的恐龍是兩隻腳走路的，因為他們身體很輕，運動又很快，兩隻手可以用來做別的事情。隨著恐龍的體積變大，它們兩隻腳已經不能支撐了，所以變成了四隻腳走路。
Q1：主旨?
A：locomotion. 運動;移動
Q2：兩棲類的足跡最早何時被發現?
Q3：兩棲類的行走特色?
A：short stride=short steps
Q4：推論題:從某時代到某時代，爬蟲類怎樣?
A：爬蟲類在乾地(dry land)上繁衍。
Q5：點句題:兩棲類足跡幾乎消失?
A：點提到兩棲類必須一段時間回到水裡保持表皮濕度那一句。
Q6：except題:恐龍(兩腳)為其帶來除了下列哪項以外的優勢?
A：選增加的重量與力量。(選項有speed，agility，free forelimb to do more than one thing文中可找到)
單字題：crawled=movement cwiftly=quickly
(3)是一篇有關經濟學的，主要是探討政府介入自由經濟的情況
文中有提到理論上政府和經濟是獨立的，互不干擾的，但事實上，當經濟有些問題時有些時候政府，會主動去介入，而且當問題解決，政府仍就會繼續操縱著經濟，(主要focus在美國的情形)，接著說政府會做什麼事情，有banking，改善working place,對進口貨物課稅來保護國妹生產(這有例外題:選提供worker的訓練之類的)還有一個插入題開頭好像是other，不難!
(4)講一種礦物吧，有提到mood stone，可是不是JJ講的放射線那一篇，有提到他有不同種顏色，黑色的話會被視為是一種災難，像尼羅河的FLOOD，而紅色的則被視為SOLAR而且有提到可以拿來蓋房子(有題問為什麼可以拿來蓋房子)，第二段有提到使這種食投的worker要去怎樣(這裡有題，不過真的忘記了sorry)，而到最後有題到copper和其他種礦物的混合(有題)，最後一段還講到gold和silver.
**ps:第3.4篇由於手邊沒有橘寶書，而且前人jj也沒找到類似的，so請知道的人或有考過類似的人補充一下囉，我的答案僅供參考，希望不會因此誤導大家!!
五.作文
159.What is one change that should be remembered about the twentieth century?
