內容由前人JJ & 橘寶 轉貼+修改而來
Listening:
1. 海洋板塊 p. 438
2.學生在書店櫃檯結帳:
男學生買了一種特別的紙, 但是女店員不知道價錢, 男學生說他知道因為他常買,
還說這種紙印起來效果很好, 這學生在對街有展覽他用這種紙做的作品,
櫃檯小姐說他要去看看(考這位小姐接下來要做什麼)
3.biology
科學家為了研究如何讓robot運動的最有效率
於是研究動物的運動方式
研究範圍很廣 兩隻腳到六隻腳的都在研究內
裡面提到用蟑螂做實驗 用的方式是讓蟑螂在XX上跑
然後用videotape錄起來觀察
然後發現不管是二、四、六隻腳的動物跑起來需要的能量都一樣
下堂課我們來看看用fish當例子的實驗(這裡超注意聽的因為很像考點 不過沒考)
->Q:這個研究可以?A:讓生物研究和工程研究合併
->Q:如何用蟑螂做研究?A:選有videotape那個選項
->Q:這個實驗特別注意動物的?A:骨骼和肌肉
->Q:實驗顯示能量的效率是?A:我選不管幾隻腳的都一樣
4. 有一題提到3個族群? 黑板出現三個字 Axxxx, Hxxxx, Dxxxxxx
D好像農業很強,因為他們人多,光打獵會餓死
H會打獵也會種田
聽不是很懂... (歡迎善心人士補充)
Reading:
1.管樂器的歷史起源 p.188
a.提到有很多古代的圖案上有樂器,可是很難分辨他們吹的是啥
b.提到某畫上面的東西,很像oboe? , 可是也有可能是trumpet, 因為都 是直的吹
c.後來又提到橫笛, 好像有一幅畫裡面的樂器可以確定是橫笛,因為拿的方式是橫的
2.藤壺 p.745
3.潮汐tide發電 p. 518
第一段講說石油快沒了,要找persistent=constant的能源代替阿,然後講到人類在17,18,19世紀的水利發電的運用(Q:問你提到gristmill and XXXX是為什麼?答案當然是舉例說明老祖先以前在利用水做磨粉阿!)
第二段好像是講各種推動方式,和必須要有8 meters以上的落差,還有river和 dam的gap要夠窄才會夠成發電之前提,最後ㄧ句有提到electrical 發電!(Q)
第三段是講說水利發電的原理(Q:有問你哪一段說明 the priciple of water),有ㄧ題印象超級清楚,超超超難對我來講Orz,問variation= difference or uncertainty,是說水的level 要variation才可以發電之類,我想了ㄧ分多鐘,想說水在variation應該就是level不穩定用uncertainty比較貼切阿...後來回家查秒答單字表才發現我錯了...=difference.我還是不知道為什麼...機車的題目!
第四段是說法國ㄧ個叫ranxxxmore的地方是世界最大的發電廠(Q:問你在哪!of course France),又提到美國ㄧ個地方評估了50年很有潛力 來利用發電.
4.非正式經濟 informal economy p.323
a. 那個 tie (句中選) -> 原文大概是 worker和family之間是informal tie, 所以可以欠錢欠很久, 我選 relation (參考看看)
作文:
Some people say that physical exercise should be a required part of every school day. Other
people believe that students should spend the whole school day on academic studies. Which
opinion do you agree with? Use specific reasons and details to support your answer.
心得:
就是一定要睡飽阿...
聽力的時候整個人好空虛
終場休息的時候發呆了3分半鐘才想到要上廁所...
還被試場人員提醒, 你剩一分半可以用而已喔...
希望可以低空飛過理想分數, 擦地略過也可以啦
另外就是邊當兵邊準備真是很無力,接下來還有AWA和GRE...
感謝各位善心人士與傷咖的幫忙, 還有支持我的親朋好友
(不知道有沒有跟小弟一樣的,互相打打氣)
祝大家順利
------------------謝謝收看-----------------