[問題] 想請問做閱讀的策略

[godispower]

我想請問前輩們

你們在做閱讀問題的時候，是先把整篇閱讀唸完

再做考題，還是唸第一段後就開始做考題

一邊看題目一邊回去找答案？

如果是後者，問題的順序會跟著文章這樣走下來嗎？

還是問題一可能在第四段...問題二可能在第一段這樣交互跳著？

[小花]

我不算GMAT的前輩 也不算是閱讀高手
我準備閱讀的方法也許可以給你做一些參考

我閱讀的方法是花3-5分鐘一次把文章看完
再根據題目給的關鍵字去找答案
有些題目需要會去找答案(細節題) 有些不需要(主旨題)
在閱讀的過程注意關鍵字 訊號字眼 作者語氣
閱讀多了 往往在文章就知道哪裡是考點

滿建議用小安閱讀法
我試著用小安閱讀法 閱讀正確率的確提升很多

曾經在網路上看到不錯的閱讀方法 參考看看

Active Reading
1. 閱讀每句後思考概念，閱讀每段後思考段落主題，閱讀整篇後思考每段功能、作者態度及主旨。閱讀重在理解不是在快速看完。
2. 句子結構複雜提取主詞、動詞、受詞理解優先（尤其是首段前兩句、各段首句和末段末句），太多單字不懂跳過修飾語、形容詞或副詞，甚至跳過插入句


閱讀注意
1. 出現的人物以及其觀點、立場
2. 作者是否表達觀點、立場，是否有建議
3. 出現的人物及作者觀點、立場之差異
4. 轉折詞（However、Ironically）和態度詞（fail to、overlook、ignore、distort、extreme、mistake、faulty、unconvincing）、強調字眼（over-xxx、under-xxx、does V、outweigh），作者出現詞（indeed）
5. 專有名詞或”xxx”出現位置
6. 段落大意（承接上段或轉折或另起新概念）及各觀點、人物、專有名詞出現位置（定位）
7. 清楚理解第一段前兩句、各段首句、末段最後一句概念（考主旨題）
8. 若有舉例了解舉例的功用及目的（考功能題）
9. 有問句注意問句功用，並且注意找出答案
10. 注意發現或研究結果（found、research、conclude），以及解釋或解答（possible explanation、answer）（考細節題）
11. 列舉多項內容注意其位置（考except題）
12. 時間點及該時間點所出現概念；時間修飾詞（recent、conventional、traditional）可能表新舊觀念對照
13. 注意讓步詞（although、despite），代表兩個觀點（可能含作者觀點）一致同意部分（通常是兩觀點立場不同）（考agree題）
14. 作者預期的反對（考功能題）
15. 注意unlike、contrast，考兩者不同之處（細節題）


技巧:
1. 主旨題：文章看到按時間排序答案常出現a historical change，theory原文需有確實提到，某人推論或立場不代表是theory；注意修飾詞unexpected、well-known、first原文是否有提到，通常出現錯
2. 細節題定位：定位問題元素出現的句子就是答案，答案為該句子的改寫
3. 推論題定位：定位問題元素出現的句子依連接詞或副詞判定所屬觀念區塊，答案可能為定位處前後句改寫，或者該定位句倒過來解釋
4. 作者態度題：作者絕對不會否定自己（出現否定作者答案錯）
5. 定位注意:1. 答案一般（非一定）出現在該名詞在文章中第一次出現的地方；2. 答案基本不可能出現在該名詞第一次出現的該段以外的地方


排除:
1. 主旨題排除compare、reconcile開頭（advocate、support支持概念似乎也沒有正確過）
2. 文章沒說明沒出現過的元素、觀念
3. 與問題定位不同段落的觀念
4. 與定位處不同觀念區塊或沒提到的答案
5. 原文沒說到的極端單字（first、only、最高級、all、whenever、new）
6. 無關比較，沒根據比較級（more adj、adj-er、little）
7. 無根據推論關係、因果連結（because of、because、in order to、result from），就是任意結合兩段文章沒提到的關係、因果（就像CR的conclusion題不可任意推論）
8. 與文章內容態度不同答案
9. 牛頭對馬嘴答案，把文章出現過的內容移花接木，不同段落觀念移花接木

祝福你閱讀愉快

[godispower]

謝謝.很有用...

我不算GMAT的前輩 也不算是閱讀高手
我準備閱讀的方法也許可以給你做一些參考

我閱讀的方法是花3-5分鐘一次把文章看完
再根據題目給的關鍵字去找答案
有些題目需要會去找答案(細節題) 有些不需要(主旨題)
在閱讀的過程注意關鍵字 訊號字眼 作者語氣
閱讀多了 往往在文章就知道哪裡是考點

滿建議用小安閱讀法
我試著用小安閱讀法 閱讀正確率的確提升很多

曾經在網路上看到不錯的閱讀方法 參考看看

Active Reading
1. 閱讀每句後思考概念，閱讀每段後思考段落主題，閱讀整篇後思考每段功能、作者態度及主旨。閱讀重在理解不是在快速看完。
2. 句子結構複雜提取主詞、動詞、受詞理解優先（尤其是首段前兩句、各段首句和末段末句），太多單字不懂跳過修飾語、形容詞或副詞，甚至跳過插入句


閱讀注意
1. 出現的人物以及其觀點、立場
2. 作者是否表達觀點、立場，是否有建議
3. 出現的人物及作者觀點、立場之差異
4. 轉折詞（However、Ironically）和態度詞（fail to、overlook、ignore、distort、extreme、mistake、faulty、unconvincing）、強調字眼（over-xxx、under-xxx、does V、outweigh），作者出現詞（indeed）
5. 專有名詞或”xxx”出現位置
6. 段落大意（承接上段或轉折或另起新概念）及各觀點、人物、專有名詞出現位置（定位）
7. 清楚理解第一段前兩句、各段首句、末段最後一句概念（考主旨題）
8. 若有舉例了解舉例的功用及目的（考功能題）
9. 有問句注意問句功用，並且注意找出答案
10. 注意發現或研究結果（found、research、conclude），以及解釋或解答（possible explanation、answer）（考細節題）
11. 列舉多項內容注意其位置（考except題）
12. 時間點及該時間點所出現概念；時間修飾詞（recent、conventional、traditional）可能表新舊觀念對照
13. 注意讓步詞（although、despite），代表兩個觀點（可能含作者觀點）一致同意部分（通常是兩觀點立場不同）（考agree題）
14. 作者預期的反對（考功能題）
15. 注意unlike、contrast，考兩者不同之處（細節題）


技巧:
1. 主旨題：文章看到按時間排序答案常出現a historical change，theory原文需有確實提到，某人推論或立場不代表是theory；注意修飾詞unexpected、well-known、first原文是否有提到，通常出現錯
2. 細節題定位：定位問題元素出現的句子就是答案，答案為該句子的改寫
3. 推論題定位：定位問題元素出現的句子依連接詞或副詞判定所屬觀念區塊，答案可能為定位處前後句改寫，或者該定位句倒過來解釋
4. 作者態度題：作者絕對不會否定自己（出現否定作者答案錯）
5. 定位注意:1. 答案一般（非一定）出現在該名詞在文章中第一次出現的地方；2. 答案基本不可能出現在該名詞第一次出現的該段以外的地方


排除:
1. 主旨題排除compare、reconcile開頭（advocate、support支持概念似乎也沒有正確過）
2. 文章沒說明沒出現過的元素、觀念
3. 與問題定位不同段落的觀念
4. 與定位處不同觀念區塊或沒提到的答案
5. 原文沒說到的極端單字（first、only、最高級、all、whenever、new）
6. 無關比較，沒根據比較級（more adj、adj-er、little）
7. 無根據推論關係、因果連結（because of、because、in order to、result from），就是任意結合兩段文章沒提到的關係、因果（就像CR的conclusion題不可任意推論）
8. 與文章內容態度不同答案
9. 牛頭對馬嘴答案，把文章出現過的內容移花接木，不同段落觀念移花接木

祝福你閱讀愉快