[分享] 3/15考試小感

由 **hsiaoj** » 2005-03-16 00:57

寫在前面
在這裡收穫了不少，但苦無貢獻，分享一下我微不足道的考試心得和jj！

3/15我"終於"踏上前往ETS的道路，這個考試實在拖了太久，去年4月，一時衝動跑去報了美加AT，開始與AT對抗的路程。說是對抗，其實也並非如此。除了剛補習的第一個月，興致很好，越到後來就越疲乏，加上學校的期末、畢旅，我翹了無限多堂，補習結束後，我依然沒有覺悟，過了一個快樂悠閒的暑假。
真正痛苦的開始大概是學期開始後，大約在10月份吧，我重拾書本，開始準備！
剛開始真的很痛苦，什麼都不記得，一切都從美加那本粉紅皮的教材開始。好不容易建立了基本概念，開始做OG，結果當然很慘，對我這種美加模考只考過三、四次的人，OG根本像個陌生人！每次自己檢討題目時，都覺得老莫的餘音在耳，不過總是想不起來他到底說了什麼！ :|||

後來花了很長的時間做OG，把不會的題目的解釋讀熟，SC的考古題也做了好多次，慢慢建立對AT的感覺。閱讀、邏輯也是，密集地把OG好好啃了一遍以後，進步了不少(不過，比起板上許多強者可能還是很弱吧。) 2月放寒假以後進入衝刺，開始做GWD，這時候又發現了很多弱點，GWD讓我感受到更進步更聰明的ETS，必須更謹慎的審視每一道題，另外透過GWD的模擬，也加強了自己的速度，算是小有成效！我沒有做太多教材，一來時間不是很夠，另一方面也是挫折感太大，我曾經嘗試過sc大全，做了兩回就不想再碰，乖乖回去k OG。正如很多前輩的建議，OG才是最基本的，而GWD則幫助我統整了之前的觀念。

考試當天

如果有種病叫"緊張病"，我一定是重症患者。早上起床，我滿腦子都是awa模板，沒有抄寫語言中心的地址就出門，結果到善導寺站才開始狂call我可憐的同學。到語言中心後更糗，依照慣例都要抄寫"絕對不洩題" 的文字，我看都沒看就開始抄上面的解釋，模板都背完一次，還沒抄完，心理暗自os ETS怎麼這麼煩，要我們抄這麼多，拿去交時才被指正抄錯地方，超級丟臉，應該沒人比我更笨了吧 ;-$

考試時的步調似乎掌握的沒有很好，尤其是math，雖然平常做gwd 都可以快快寫完，但考試時要驗算，只要一有題目想的比較久，就會擔心寫不完，某些覺得容易的題目，就跳的比較快，可能因此疏忽了什麼，math的成績沒有很好！最後多了25min，但也沒辦法倒帶去看了！建議大家還是要把MATH感覺掌握好，我覺得我最後看太多JJ，反而沒掌握好英文答題的配速，搞得考試時窮緊張！

我的Verbal第一題就是gwd，那時很開心，幻想也許等等會出來更多，但之後的25題內都沒有再碰到了，果然還是不要抱著投機的心理比較好！ 8-)

閱讀第一篇出現在第3題，第二篇在第10題，感覺這兩篇都做得不太好(尤其是第一篇)，其實都不是很難的題目，有點自亂陣腳的感覺。這兩篇耗費了我很多時間，而且答的應該也不好。萬念俱灰下，反而比較不緊張，只想好好做完，下次再考。平靜下來以後，思路也清晰多了，不過我還是沒碰到什麼gwd的題目啦，那時候覺得自己大概被打入600以下的level，gwd與我無緣了！不過相反的事情總是會發生，差不多在最後一篇閱讀前(28or29)，我的第一題boldface出現了，而且是gwd，那時候燃起了一線希望！非常幸運，最後一篇閱讀也是gwd，但有兩道題被改掉了，不過不太影響！之後又出現了一題爭論已久的真題，我按照自己的意思選了答案。最後史無前例的提早了2分鐘做完！

分數剛好是我的目標，不過能第一次考到有點出乎意料，原本已經想好重考，看起來我可以和AT道別了。
JJ下一篇補上

分數 M=49 V=35 Total=700

由 **Calvin** » 2005-03-16 01:03

恭禧啦！

第一次就能考到自己的目標，代表妳真的很有實力

別忘了，有空常常回來幫助其他伙伴們！

當然，更重要的，祝妳未來申請學校順利成功

由 **hsiaoj** » 2005-03-16 01:24

抱歉廢話很多，這篇就來寫JJ！不過記性不太好，只能貢獻微薄的力量！

Verbal
GWD-3-Q29:
Unlike the conviction held by many of her colleagues that genes were relatively simple and static, Barbara McClintock adhered to her own more complicated ideas about how genes might operate, and in 1983, at the age of 81, was awarded a Nobel Prize for her discovery that the genes in corn are capable of moving from one chromosomal site to another.

A. Unlike the conviction held by many of her colleagues that genes were relatively simple and static
B. Although many of her colleagues were of the conviction of genes being relatively simple and static
C. Contrary to many of her colleagues being convinced that genes were relatively simple and static
D. Even though many of her colleagues were convinced that genes were relatively simple and static
E. Even with many of her colleagues convinced of genes being relatively simple and static

(這是我的第一題，好像跟某位前輩一樣！)

天山-4-Q39
Five hundred million different species of living creatures have appeared on Earth, nearly 99 percent of them vanishing.
A. Five hundred million different species of living creatures have appeared on Earth, nearly 99 percent of them vanishing.
B. Nearly 99 percent of five hundred million different species of living creatures that appeared on Earth have vanished.
C. Vanished are nearly 99 percent of the five hundred million different species of living creatures that appeared on Earth.
D. Of five hundred million different species of living creatures that have appeared on Earth, nearly 99 percent of them have vanished.
E. Of the five hundred million different species of living creatures that have appeared on Earth, nearly 99 percent have vanished.

CR
Boldface
GWD-3-Q2
Hunter: Hunters alone are blamed for the decline in Greenrock National Forest’s deer population over the past ten years. Yet clearly, black bears have also played an important role in this decline. In the past ten years, the forest’s protected black bear population has risen sharply, and examination of black bears found dead in the forest during the deer hunting season showed that a number of them had recently fed on deer.
In the hunter’s argument, the boldface portion plays which of the following roles?
A.It is the main conclusion of the argument.
B.It is an objection that has been raised against the main conclusion of the argument.
C.It is a judgment that the argument opposes.
D.It is a finding that the argument seeks to explain.
E.It provides evidence in support of the main conclusion of the argument.

RC
GWD12-Q24-Q27 地質學家為什麼不接受某個理論那題
有一題問Main Idea
另一題問 in order to 不是很難但我忘記題目，定位差不多在line 15-25

Math

ds 一個平行四邊形，其中有一個內角是Y，問Y的角度是多少
1）告訴了Y的同旁內角的角度
2）告訴了Y的對角的角度
答案D

ds A,B,數組，A的標準方差>B的標準方差？(重複兩次)
1) A的 median>B 的median 2). A的mean>B的mean
答案E

ps 飛行距離400米，順風速度350，逆風250，求平均速度
400*2/[(400/350)+(400/250)]=291

ps 過一橋長度X公尺速度一小時Y公尺問要走幾分鐘
60X/Y

ps 直角三角形RST, 直角邊RS+RT=12,斜邊 ST=10，問此三角形面積
2RS*RT=(RS+RT)^2-RS^2-RT^2=(RS+RT)^2-ST^2=44,所以S三角形=1/2RS*RT=11

ds X=q元 ,Y=p元問買4X和5Y 花多少?
1)4X+3Y=$$$ 2)8X+10Y=$$$
答案b

ds X≠Y,問 XY=(X+Y)?
1）1-XY+X+Y=1
2）X^2—Y^2= YX^2－XY^2
答案d

ds X,Y,Z一起往W�面灌水，不會漏水。問後來的水位比原來的水位高18billion feet的時候，用了多少時間。
1) X的灌水速度是 15 feet/min; 2) Y和Z灌水的速度�定並且相等。
答案E

ps 7^(4n+3) 6^n divided by 10餘數
答案8

ps一個數,個位數a,十位數b,ab的product為兩倍那個數,問ａ（不太確定這題題目）