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FormosaMBA 傷心咖啡店 • 查看主题 - [討論]個人覺得...MBA在台灣的發揮空間實在不太大

[討論]個人覺得...MBA在台灣的發揮空間實在不太大

工作召募,面試準備,生涯規畫

版主: iambigmomma

帖子twkevin » 2005-05-12 23:30

法國巴黎郊外楓丹白露的管理學院INSEAD與加州Pasadena設計學院合作為例:
原文
Business week

Where MBAs Learn The Art Of Blue-Skying

If you are looking for a business school that teaches you how to think creatively, design new products and services, manage your innovations through a corporate bureaucracy, or present them to outside angel investors, Fontaine-bleau, France-based Insead, the leading European B-school, just outside Paris, may be just the place. Insead has joined with the Art Center College of Design in Pasadena, Calif., to offer a joint program that teaches the role of creativity in business decisions, how innovation really works, and why design may be as important to corporate management today as Six Sigma was in the '90s. A Swiss trustee who sits on both boards brought them together.

Insead's curriculum addresses what is now the hottest area of demand in Corporate America: managers who can manage creativity, not just process. As General Electric Co. (GE ), Procter & Gamble Co. (PG ), and other U.S. corporations shift their focus beyond quality and efficiency toward innovation, demand for managers who understand "right-brain" creativity is soaring. "I've been teaching the Strategies for Product and Service Development course for 3 1/2 years, and I see the limitations of not having practical design skills," says Manuel E. Sosa, Insead professor of technology and operations management.

Art Center President Richard Koshalek believes design schools can help business schools in teaching a new generation of managers about innovation. "The business community is just now discovering the importance of creativity," he says.

B-school students usually learn how to create business plans but only occasionally develop actual products or services. This process is integral to the Insead program. In January, eight Art Center College students flew to France to join 44 Insead MBAs. They were divided into eight project teams, each with a design student. For the first part of the program, the teams had to develop a new product idea. To help them, Insead set up their own design studio, with space for 3D rapid prototyping and brainstorming. MBAs who had worked in banking, insurance, and energy and were used to analyzing numbers were taught to focus on consumer needs, visualize ideas via prototypes, and test their concepts. "It doesn't feel like you're in a business school at all there," says Sosa.

By the end of 14 weeks, the teams completed their concepts -- high-end luggage for professional women business travelers with special compartments and wheels that make it easier to pull; running shoes that indicate when the shock absorbers are wearing down; a device that removes cigarette smoke from suits for nonsmoking American execs who must do deals in Paris or Frankfurt. "Working with design students has opened our minds," says Christine Hutcheson, a 34-year-old Insead MBA who has worked at Sun Microsystems Inc. (SUNW ). Her team developed the Contigo, an upscale "lunch box" for professionals that high-end grocers or Weight Watchers would fill with healthy food. "If you had just put five MBAs in a room with this project, they would have taken a three-ring binder, put it in a Ziploc bag, and punched holes in it," she says. "It's very hard to teach creativity, especially at a business school. I've loved this experience."

The second part of the program has the MBA students returning to the business world. The teams will soon present their concepts to actual angel investors who may take them into the marketplace.

As the final fillip to the program, in early May many of the Insead MBAs will travel to Pasadena. The Art Center College will take them to the BMW design studio, Nokia (NOK ), idealab, and Walt Disney Imagineering (DIS ) in Los Angeles to see the role of design in business. Its faculty will teach courses in design and design management. The program will end with corporations sending recruiting reps to talk with the students.

Teaching elephants to dance may be easier than teaching managers how to innovate. Nevertheless, executives increasingly demand that their managers be creative. U.S. business and engineering schools increasingly offer product design and development courses. But Insead and the Art Center College appear to be taking it to a new level. Managing organizations is important. But managing creativity is the must-have skill for today's managers.


By Bruce Nussbaum in New York and Rachel Tiplady in Paris
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帖子Pudding » 2005-05-13 01:48

這帖越來越有趣.... 找時間再重頭細讀一下.... :D
"為此我更加堅信, 這個世界上的人是會分'掛'的. 假如你發現自己跟某種族群成為'一掛', 你會驚訝自己的生活細節中, 原來跟他們有那麼多的相像; 而隨著廝混的日子增長, 你們對人生的品味大約也就會越來越接近. 透過這樣的接近, 差不多也就能分享一生了吧."
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帖子agk99 » 2005-05-13 03:27

其實只有一句話

不試永遠沒機會,試了才知會不會

橫批
勇往直前

我當然不是建議大家傻乎乎的往前瞎闖
但做自己覺得該做的事,搭配對的方法
勇往直前,你的機會自然永遠比別人多
到時候,管他是台灣企業能不能請得起MBA
你自然能找到你的定位
agk99
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Re: [討論]個人覺得...MBA在台灣的發揮空間實在不太大

帖子ephemeral » 2005-05-13 05:30

twkevin \$m[1]:法國巴黎郊外楓丹白露的管理學院INSEAD與加州Pasadena設計學院合作為例:
原文
Business week
(恕刪)


題外話,
在書店有看到這篇,
那時回頭查了INSEAD的入學標準,因為很心動。
發現有意思的是,這學校要求準畢業生在畢業前通過第二外語的某種程度檢定。

native是英語的人亦然,入學時檢附自己第一外語的檢定,畢業時檢附第二外語的;換句話說,這學校畢業的所有人連同母語要會三種語言。

----

回到主題,其實啊
MBA在台灣的發揮空間絕對是有的,至於大不大,要看個人的期望與目標而定。
產業有百百種,工作性質也有...幾十種吧 :laugh 每個人的境遇也都不一樣哩
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Re: [討論]個人覺得...MBA在台灣的發揮空間實在不太大

帖子twkevin » 2005-05-13 07:14

ephemeral \$m[1]:
題外話,
在書店有看到這篇,
那時回頭查了INSEAD的入學標準,因為很心動。
發現有意思的是,這學校要求準畢業生在畢業前通過第二外語的某種程度檢定。

native是英語的人亦然,入學時檢附自己第一外語的檢定,畢業時檢附第二外語的;換句話說,這學校畢業的所有人連同母語要會三種語言

----

回到主題,其實啊
MBA在台灣的發揮空間絕對是有的,至於大不大,要看個人的期望與目標而定。
產業有百百種,工作性質也有...幾十種吧 :laugh 每個人的境遇也都不一樣哩


真想知到是否有台灣人念 INSEAD MBA
我想大概 第三外國語, 法語生活環境 大概剩下沒幾個台灣人有能力申請吧
好像都是大陸人在念 ?
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Re: [討論]個人覺得...MBA在台灣的發揮空間實在不太大

帖子bailey » 2005-05-13 09:43

twkevin \$m[1]:
ephemeral \$m[1]:
題外話,
在書店有看到這篇,
那時回頭查了INSEAD的入學標準,因為很心動。
發現有意思的是,這學校要求準畢業生在畢業前通過第二外語的某種程度檢定。

native是英語的人亦然,入學時檢附自己第一外語的檢定,畢業時檢附第二外語的;換句話說,這學校畢業的所有人連同母語要會三種語言

----

回到主題,其實啊
MBA在台灣的發揮空間絕對是有的,至於大不大,要看個人的期望與目標而定。
產業有百百種,工作性質也有...幾十種吧 :laugh 每個人的境遇也都不一樣哩


真想知到是否有台灣人念 INSEAD MBA
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INSEAD是我的dream school~~ ;-$
我想如果去念之前第三外國語有一些基礎 比較有辦法在一年MBA的生活中應付自如吧


呼叫INSEAD台灣校友~~~~
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Re: [討論]個人覺得...MBA在台灣的發揮空間實在不太大

帖子fortylove » 2005-05-13 09:56

bailey \$m[1]:
twkevin \$m[1]:
ephemeral \$m[1]:
題外話,
在書店有看到這篇,
那時回頭查了INSEAD的入學標準,因為很心動。
發現有意思的是,這學校要求準畢業生在畢業前通過第二外語的某種程度檢定。

native是英語的人亦然,入學時檢附自己第一外語的檢定,畢業時檢附第二外語的;換句話說,這學校畢業的所有人連同母語要會三種語言

----

回到主題,其實啊
MBA在台灣的發揮空間絕對是有的,至於大不大,要看個人的期望與目標而定。
產業有百百種,工作性質也有...幾十種吧 :laugh 每個人的境遇也都不一樣哩


真想知到是否有台灣人念 INSEAD MBA
我想大概 第三外國語, 法語生活環境 大概剩下沒幾個台灣人有能力申請吧
好像都是大陸人在念 ?


INSEAD是我的dream school~~ ;-$
我想如果去念之前第三外國語有一些基礎 比較有辦法在一年MBA的生活中應付自如吧


呼叫INSEAD台灣校友~~~~

我同學有一位去年去念Insead...(NCCU 88年畢業的)
改天應該請他來分享一下 :smile
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Re: [討論]個人覺得...MBA在台灣的發揮空間實在不太大

帖子william » 2005-05-13 11:06

twkevin \$m[1]:
ephemeral \$m[1]:
題外話,
在書店有看到這篇,
那時回頭查了INSEAD的入學標準,因為很心動。
發現有意思的是,這學校要求準畢業生在畢業前通過第二外語的某種程度檢定。

native是英語的人亦然,入學時檢附自己第一外語的檢定,畢業時檢附第二外語的;換句話說,這學校畢業的所有人連同母語要會三種語言

----

回到主題,其實啊
MBA在台灣的發揮空間絕對是有的,至於大不大,要看個人的期望與目標而定。
產業有百百種,工作性質也有...幾十種吧 :laugh 每個人的境遇也都不一樣哩


真想知到是否有台灣人念 INSEAD MBA
我想大概 第三外國語, 法語生活環境 大概剩下沒幾個台灣人有能力申請吧
好像都是大陸人在念 ?


One of my friend went to Insead.... but didn't get a job there after graduation :sad

I met 2 Insead TW alumni b4.... one in local family business, another in local venture fund......

BTW, Heineken TW's GM is an Insead alumnus also ;))
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帖子Calvin » 2005-05-13 11:55

Heineken, one of my favorite beers...

^^
有一些無聲的話語,只有尋夢的人,彼此才聽得懂
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帖子william » 2005-05-13 12:15

Calvin \$m[1]:Heineken, one of my favorite beers...

^^



;)) and their CFs are among the best.... (I am a big Jennifer Aniston fan) :PP
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帖子Calvin » 2005-05-13 13:02

Me too~~ ^^
有一些無聲的話語,只有尋夢的人,彼此才聽得懂
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帖子liwuu » 2005-05-13 15:55

davidlee0222 \$m[1]:
但是小弟以為邏輯應該是反過來的
不是要先有產品跟技術
而是先要知道消費者要什麼
如果消費者要的不是品質
那空有高度技術反而是成本浪費
手機市場就是一例
當然品質不能太爛
但是用個半年一年自動當機讓你換換新機新口味
消費者也覺得夠本就好



插個嘴...
我完完全全同意大衛兄這邊提到企業應該以消費者為出發點!!
不過,這一兩年我有另一個體會
從消費者心理出發,大概保證不敗之地
但若能主動創造消費者需求(即領先於一般消費者所想到的需求),俾能大鳴大放...
當然這又是另一範圍了,而且總是知易行難呀!!呵呵...
夫妻同心,其利斷金...Magical Mr. MISTOFFELEES
昂首千丘遠,嘯傲風間;堪尋敵手共論劍,高處不勝寒
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帖子davidlee0222 » 2005-05-13 16:27

感謝五指兄支持
小弟深覺MBA除了光環外
內容精髓才是吃飯牛肉

小弟學行銷跟傳播的
從消費者心理統計中
最容易訴求的還是既有慾望出發
佔九成以上
創造需求是相當困難的
僅約5%
五指兄的意思應該是從既有欲望去轉化
帶領出消費者新需求並取得平衡

可回歸馬斯洛五層級需求
到第五層自我實現時就有許多可以發揮了

跟20/80理論也可結合
這時工商設計與藝術的結合將會出線
就像Avion礦泉水一樣
只是水卻賣好幾倍
因為人有炫耀與受注目的慾望

產品設計與室內陳列若與體驗行銷結合
就會出現史大巴克斯跟LV的結果

再來個Model走秀引領風騷
品牌價值就會帶動起來
消費者買的不再是產品
而是品牌價值

7-11結帳小姐要打開收銀台結帳
須先按下消費者模型按鈕
男女依年齡別各五顆
按下後結帳可直接輸入僅次於NASA的龐大資料庫
ex:35歲女性在天母7-11的5/13下午4:28分消費了一瓶查理王白豪烏龍
每筆結帳所建構出的龐大模型將會區隔不同地區的消費習慣與目標消費者模型
再以這個資料來研發--

ex:原來大家想走回復古風
這時無敵鐵金剛、奮起胡便當、古早味、連扭蛋都出來了

這應該就是西北蕭茲IMC整合行銷傳播的精髓
運用資料庫將消費者區隔為重度、游離跟潛在消費者
結合80/20理論把80%經利用在20%重度消費者身上
再用事件行銷或直效行銷進行一對一溝通
結合網路病毒是行銷跟創意結合

亦可做公關與口碑
電視廣告的天價數字將可用其他不同媒體特性壓低成本作全傳播
然而須有IMC主軸一致性才能夠凝聚訊息衝擊力
這就是所謂的支援性行銷工具與五大傳播工具的整合應用
整構成IMC全模型

至於為何IMC是西北傳播學院
而不是家樂氏商學院呢?
因為科特勒在忙別的

哈哈哈
以上是小弟半瓶水響叮噹畫虎濫
參考即可
還能在教授底下混口飯吃~~~

MBA應該還是大有可為的
如果台灣太小
可以放眼國際
台灣人口不到兩百五十分之一
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Re: [討論]個人覺得...MBA在台灣的發揮空間實在不太大

帖子kristayang » 2005-05-13 16:35

twkevin \$m[1]:
ephemeral \$m[1]:
題外話,
在書店有看到這篇,
那時回頭查了INSEAD的入學標準,因為很心動。
發現有意思的是,這學校要求準畢業生在畢業前通過第二外語的某種程度檢定。

native是英語的人亦然,入學時檢附自己第一外語的檢定,畢業時檢附第二外語的;換句話說,這學校畢業的所有人連同母語要會三種語言

----

回到主題,其實啊
MBA在台灣的發揮空間絕對是有的,至於大不大,要看個人的期望與目標而定。
產業有百百種,工作性質也有...幾十種吧 :laugh 每個人的境遇也都不一樣哩


真想知到是否有台灣人念 INSEAD MBA
我想大概 第三外國語, 法語生活環境 大概剩下沒幾個台灣人有能力申請吧
好像都是大陸人在念 ?


恩 那我偷偷透露一下 今晚的聚會 應該會有今年申請上INSEAD的人會去
不過我不太SURE 如果她真出現了 再引薦一下 :smile
如果只是先求有,再求好,那麼『最好』就會離你很遠了!!
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帖子ivanchiang » 2005-05-13 16:52

咖啡店長!!!
我開了一篇讓大家這麼熱烈討論的主題
怎麼沒有獎勵咖啡豆啊~~~
火球也行嘛~~~ ;HH
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