由於之前受惠於很多夥伴的無私分享, 因此今天也來貢獻一己之力, 希望多少能隊還要繼續和 TOEFL 奮戰的夥伴有所幫助
題型 30 - 20 - 44 (目前好像幾乎都是這種題型了,不知是否有人有遇到例外?)
22 - 12 ~ 29 - 26 (200 ~ 257)
*聽力* (按照出題順序)
短篇 : 抱歉, 短篇真的都不太記得了, 不過短篇部分真的很重要, 對聽力的分數影響很大, 各位千萬要靜下心來, 專心作答
長篇 :
1. Geology 鑽石的形成, 講鑽石在地殼中由碳經過高溫高壓的過程轉變而成,題目有圖示, 記得之前的 JJ 有前輩提到過
2. 抱歉, 忘記了
3. Biology 教授和兩個學生討論有關動物行為的問題, 兩個學生的報告是以探討動物行為為主題
長對話 :
1. 抱歉, 忘記了
2. 兩個學生討論不應該因為課業的壓力放棄健康的生活方式, 例如適度的睡眠和運動
長篇 :
4. American History 講人口統計學, 早期美國新英格蘭殖民區和英國的比較, 有解釋 grandparent 這個辭, 此處有考題
*文法* (略)
*閱讀*
1. 本篇在講物種這個字 "species" 的定義, 是由一位哈佛教授所提出, 但作者在第二段舉出植物和細菌的例子說明此定義有例外的情形
2. 講小麥如何成為在美國中部最重要的農產作物, 還有提到土壤肥沃度的問題
3. 飛機的發展過程, 說明當初阻礙飛機發展的三個主要原因, 其一是動力來源的問題,早期是使用蒸氣當作動力來源, 但這個方式並不適合飛機使用, 第二個原因是飛行本身就有的問題, 最後一個是當時很多科學家都不看好人類可以成功發展出飛機這種交通工具
4. 講印地安人"Pole"(一種柱狀的雕刻)製造的過程, 一開始要尋找筆直的樹木作為"Pole"材料的來源, 而且此樹還需生長在河邊, 以方便運輸
單字 :
prized = valued
inherent in
fertile = reproductive
retain
diversity = variety
*TWE*
102. Schools should ask students to evaluate their teachers. Do you agree or disagree ?
其實這個分數有點尷尬, 剛好在 250 邊緣, 不過應該會先開始準備 AT 了, 可能等考 AT 之前再去考一次 TOEFL 吧 !! 各位伙伴加油 !! 希望大家都能達到自己心目中理想的成績