已經考完兩天了 忘記考試內容的速度快得嚇人 利用假日趕緊紀錄 提供大家參考 順便也做回顧檢討的工作
題型30-20-44 結果18/11-28/26 分數級距是183-240
考試結果大致符合原先的預期 聽力早知會如此 其他部分也符合原先計畫的分數 ETS的考題果真是考實力的 一點都沒有僥倖的成分...打算繼續再努力 過一段時間再考一次 希望各方面都能再有所提升 畢竟這樣的分數也沒辦法申請比較前面的學校
聽力:因為分數低 表示我大部分都聽不太懂 謹記得大概的內容
美國歷史:講美國由東岸到西岸加州郵遞的歷史 從最早期經過巴拿馬講起
藝術史:教授和學生的上課對話 講美國原住民的藝術 談到兩個功用 不知道作什麼的比較 SORRY 真的聽不太懂囉
生物:
地質:講到海洋和風什麼的 考完沒記下來真的都忘了 因為聽到的是片片段段的 本來就不怎麼懂 真是糟糕
學生對話:講音樂會買票的事 還有邀約參加讀書會等
小結:聽力不像閱讀 可以反覆推敲 只能多聽多背單字加強 這一點這次考試前我確實沒做好 分數反應實力 怪不得其他
文法:文法比想像中稍難 平常練習或上課老師講解 都是主題型的作業 綜合在一起再加上單字難度稍深 作的有點吃力 竟然最後一分鐘才完成 有點驚險
作文題目:同意或不同意雙親是好老師
閱讀:
一篇講水的硬度:先定義水的硬度 談到水的軟化
一篇講螞蟻:他有兩種特性 區別其他種螞蟻 印象中好像在哪看過
一篇講美國早期玻璃製造業的艱困 除了市場的需求外 本身創建的過程缺乏資金和勞工
另外一篇竟然忘了...SORRY
最後總結:單字 單字 單字 還是單字 多背單字 多讀文章 就會進步
