[分享]2005/12/12 NTU 16:30

由 **cuteantony** » 2005-12-12 22:38

12/12 2005 NTU 16:30

23/09-27/23 183~243

分數不理想,只能說還可以接受
潛水很久了,今天剛考完
趁著記憶還新鮮趕快PO上來,讓大家參考

聽力部份
短篇都還好,不會很難懂
但是感覺長篇聽力篇幅變長了
尤其跟PP比起來長很多
可能往後要考試的同學準備的時候要把這個因素考慮進去

長篇部份
1. 之前JJ有的,白蟻(termite)那一篇
Q.為什麼牆壁要蓋那麼厚?
Q.教授下一次會做什麼?

2.美國在18世紀製作家具的兩大風格
會有圖,只有一把椅子那張圖會考,一定要看
*這篇很長,一定要耐心聽

3.一群學生在討論關於”笑”
我沒有打錯,他們在討論”why do people laugh ?”
主持的學生講的是重點,他說不只有聽到笑話的人會笑
說話的人更會笑 <-- 我聽得都快起笑了……
*這篇很長,一定要耐心聽

4.這一篇講天文學的很難,我就敗在這一篇
這篇已經開始講了大概30秒吧~
我才知道他在說木星與火星之間的小行星帶(有題)
問此篇文章大意?
會有一個圖,要你點出小行星帶在哪邊?
還有文中提到一個 Lagarange Point(應該是這樣拼吧)
這裡有題,問提到該POIT的目的………..
*這篇很長,一定要耐心聽

以下是剛剛找到的一些資料
希望對大家的背景知識有幫助
asteroids
大多處於火星與木星間之軌道上的岩石體。以前稱為minor planets,現在已不太用此名。小行星的「主要地帶」的內側邊緣在火星軌道外側約100×107公里,寬度約165×107公里。只有很少數的小行星是大到能看得見的,所以多數的小行星的大小只是一種推斷。已知道大約5000顆較大的小行星的軌道,第一顆小行星穀神星(Ceres,直徑為940公里)是皮亞齊(G. Piazzi,1746-1826)在 1801年發現的。其他較大的的小行星有智神星(Pallas,540公里)、灶神星 (Vesta,580公里)、健神星(Hygiea,430公里)、英特阿米尼亞星(Interamnia,340公里)、戴維達星(Davida,320公里)和自然女神星(Cybele,310公里)。
小行星可按望遠鏡觀測到的可見光和近紅外色分類,對它們成分的推斷基於與隕石類型的比較。C類型是碳質的,S類型是由矽酸鹽混合鎳、鐵的組成,M類型是金屬(鎳、鐵)的,還有一些不能歸類的小行星。人們相信這些小行星在太陽系形成(行星微粒從星雲中增積)程序中就已經存在,從那時起,較原始的碳質小行星可能已逐漸形成,而其他類型的小行星可能是較大星體的一部分,它們最早聚積,後來由於踫撞而解體。最近發現有許多很小的(直徑不到1公里)小行星,它們的橢圓軌道的偏心率較大,並進入了火星的軌道兩側,有些會通過地球軌道,如阿波羅、阿莫爾和阿頓族。靠近地球的小行星總數一般認為超過1000顆。這些小行星以及更大數量之看不到的、巨礫大小的物體可能會通期性地撞擊地球和月亮。這些小行星比較容易利用宇宙太空船去探察,將來可能為發展太空經濟提供便宜的有用資源。美國國家航空暨太空總署(NASA)的伽利略太空船在1990年代初對小行星的主要星帶進行的第一次飛行探測,看來是成功的。

文法部分
我覺得重點不出PP
但是用字跟題目長度
都比PP略為艱深
今天作題的時候覺得很順
但是做到大概十多題的時候
出了一題XXXXX,the more XXXXX
,_the better XXXXX.雖然答案很快就出來
但是就知道前面中陷阱了,難度忽然降低
成績也就不如理想

閱讀部份:

1. 講魚的防衛獵食者的方式:
小魚會用躲藏的,大魚有很多種方式
有用化學物質的,有用斑斕的顏色警告的
有全身長刺的,每一種都有舉例子
最後提到其他魚種是群聚在一起

2. 講礦物
第一段在對礦物下定義
第二段是一位17世紀的科學家發現相同的礦物晶體
不論大小,都會有相同角度的切面
第三段是18世紀的科學家不小心把晶體掉到地上
於是發現該經體碎片不論大小都是同樣的形狀

3. 講18世紀北美的房子
第一段就說18世紀北美房子的形式
就是”沒有固定形式”
然後把當時殖民者常用的房屋的形式與印地安人的房子做比較
列出相同點與不同點(都會考)

4.20世紀初羅斯福時代的一個鄉村生活改善委員會
這個之前JJ有
以下引用之前的:

講在羅斯福時代的一個鄉村生活改善委員會，爲了改善鄉村人才流失到城市造成鄉村競爭力降低而提出的一些建議，比如說把房子改建成比較現代而便利的房子(有題)。而她們的建議成了後來鄉村改革者的濫觴也給一些法案法源依據(legitimacy)而委員會特別針對鄉村教育提出建言，原因有三(友題)，1. 學校是鄉村重要的公共設施 2. 學生比成人更容易塑造且對鄉村有更長遠的影響 3. 學校是政府可以藉由經費補助影響政策的組織。而針對一些一樣有影響力的組織委員會並沒有著重，比如說教會，原因是教會是高度自主性的組織，不容易受外力的影響(有題)

作文:
問抱怨的時候妳prefer in writing or in person

以上是小小的貢獻
希望對大家能有所幫助