2006/03/17 早上8:30 高雄toefl

[peterpeterpet]

JJ真的有 用 我短對話第一題就是 JJ題了，後來好像還有
長對話也出了一題
長聽出了兩題 閱讀出了三算，好像另一篇一是，只是我不熟
而閱讀單字考的也都在JJ字彙中

首先建議
聽到機經題時，
千萬不要急著回想機經內容
因jj是事後回想的，不是很完整，甚至可能會
故一定要認真聽
說完了，再回想、配合JJ，做答

另請問， 橘寶書有分版本嗎，我要去買一本
另請問，可否請店長 允許我進人TOEFL資料下戴區，我5月27高雄還要再考一次

長聽

海洋板塊 海中火山口的岩層
海洋板塊因海中火山口的冒出的岩漿，而將岩層向兩側擠，愈外面的愈老，愈近的愈年輕
Question：科學家很驚呀地發現什麼 選項有：海底的地形都不會變 OR 火山口的附近的岩層是最近形成 (answer:應是後者)
Question：科學家利用聲波探測器幹什麼 選項有：觀察海底地形OR了解海底岩層形成的年代 (answer:應是前者)
Question：會有一張圖，造近火山口的岩層為A 較離開火山口是B 此圖告訢你什麼 answer: rock B is older than rock A


酵素與消化
將食物分解生成熱量或建立其他細胞(兩者 有題)
酵素的功用 change the structure of molecular
Catabolism是作用為何 複選 記得好像是 改變較的分子結構成為小分子(確定對) 另一個應是將食物轉換為熱量(應對) (另外有選項好像是將物質轉換進入血管，這個答案好像也對) 最後一個答案是合成其他物質或直接作為熱量使用(確定會)



達達派和立體派
question分別劃什麼的東西 人、表情….等的，我也不清楚，此題是先出現三行字做述敘，然後底下出現兩個框框，分別是立體派和達達派，要你將三個述敘選兩個分入適當的框框中



閱讀


應就是美國殖民時藝術的發展美國>>>早期藝術的形成階段 (這一篇我覺得很難，尤是是之前的jj都沒有列出來)
從殖民時代講起，本身美國的藝術不佳，因還在建設階段，有三個人去歐州學(考題，為何去歐州學)，本身的業餘藝術家靠做洞劃雕刻和彩繪牆壁來make money(考題，業餘藝術家靠做洞劃雕刻和彩繪牆壁來幹麻? Make money)之後開始
第二段 後來提到therater的發展，都是歐州人引進來的
第三段 提到這些在當地不是很專業的小提琴家和其他樂演奏者都表演歐州如巴哈的作品，沒有自已本土的，因為水準不佳，做不出來
第三段 提到直到了獨立戰出後，才有美國人自人造曲編劇 <<<因而美國的theater才愈來愈多>>>(這是插入句，應是在此，最後一段 最後一句的後面)

微生物的活動
第一段：微生物的行為，我很難想像微生物也有behavior，因為他沒有神經、肌肉(考題：為什麼我們很難想像微生物也有behavior, ans：because their structure are too simple)
當營養源不足時，微生物造移動身體到別的地方，或分泌物質來改變現在環境的化學組成，但不論用那一種都很秏費能量，尤其是---(前都還是後，忘了)，故沒有微生物是同時具有兩種特性的
Question：微生物如何取得食物 ans：(A) the get foods though their movement 陷阱選項---他們追補食物，作為殺者 p---tor
Question：他如何移位的方法expect 分泌東西以降低障礙物的阻力(應是此答案，因題說到沒有同時具有兩種特質的)
immoral = improper
intact = unaffected
constraint = limited
fluctuation = changeable(應是對吧) (選項有increase)


伊利運河
第二還是三題：在第二段的最後面一句話：在完工後的第一年，有19000(還有1900)艘般使用此運河，題目：這一句的意思是什麼???選項有兩個我不知該如何選，第一選項是第一年太少船用此運活 另一個是，太多船了，所以運河不能運作的很好 (可能要對一下上下文，想一下) 另兩個明顯錯的包括此河用很多的船人建造，另一個忘了
其中在jj上一沒看過的題目是為何new york不再種wheat，而是種其他兩種>>因為沒辦法和內陸大量且便宜的wheat 比較

作文 do you agree or disagree with學生讀歷史和文學比科學和數學重要。

[asicschu]

感謝分享...

[micki]

peterpeterpet

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