[分享]2006/05/08 12:30 善導寺 (已收錄)

[tiffany65]

不好意思~晚了幾天才po這篇心得,希望還是能帶給大家一些幫助!!
(以下皆引自前人JJ)
Listening
男學生的問圖書館員某課的reference在哪裡，他找不到，館員說XX教授的書都
放在另外一個reference room(??) 要男學生自己過去找
Q：圖書館員指什麼？ A：我選去一個特定的地方找東西

女學生去找西班牙文課的老師請教要怎樣讓她的西班牙文沒有口音（accent）。老師建議她去借學校新買的video多多練習。 對話中有提到女學生暑假要去波多黎各找朋友，但是這不是學生去找老師的主因，選項中有出現陷阱，請注意不要被誤導了

女：抱怨期末事情多,有三個報告什麼的
男：我事情也很多,balabala......。
女：我要開始投入更多的時間到這些事情上來了。
男：那樣可能還不夠，你最好把兼職辭了，我就是這樣做的，這學期我投入了很多時間到學習中。女：你每週學那麼長時間啊，有道理，不過下學期吧，這學期來不及了。
Q:男生提到說全職工作是暗示什麼? A: 這題我有點困惑了,我選男生暗示女生你的全職工作是學生阿,把工作辭掉吧

鳥的食物跟鳥嘴的關係 橘寶P.700
談到三種鳥的嘴巴，形狀不同，功能也就不一樣。
Wren鳥嘴尖又長的就是吃縫隙裡面小蟲的
K開頭鳥嘴有勾勾的吃mice
Red…鳥嘴吃種子
教授說鳥嘴形狀跟他們的diet有關。（這是其中一題）
還有考K開頭鳥的鳥嘴特色(沒有很注意聽…要選兩個答案!!)
之後有一個配對題，有三種鳥嘴，配合3種選項－eat insects、eat mice、eat seed。

希臘劇chorus合聲的演變 p.230
說以前本來是即興的表演 慢慢變得有劇本(有雙選細節題)
後來說以前的chorus是一群人如農夫還是雜魚角色的人加入表演
而最後現代這個chorus角色卻由成一個人取代
老師和好幾個學生討論 關於greek 的chorus 的演變，以前是一種ceremony，人也很多，還有唱有跳的，一個人先出來把一會要上演的劇情簡單介紹一下，然後有人出來唱歌跳舞，然後才開始演戲。後來就變的很簡單了，在戲劇的開始，好像只有一個人，很短，類似於走個形式吧。
Q1：那些在後面唱唱跳跳的人，主要的功能是什麼？
Q2：何者是現代chorus表演的情形？A：由一個actor表演

大滅絕p.612
恐龍的絕跡，大意為，原本科學家猜測恐龍是慢慢慢慢絕跡的，因為氣候變遷阿什麼的，後來18、19世紀，一個科學家提出說，是隕石撞到地球造成的。再後來，有一些其他的發現來加強那位科學家的論點—恐龍被發現是”同時大量絕跡”，”其他物種也在那個時候絕跡，不只恐龍”，當初的情況是塵埃滿天飛籠罩大地，大地變很冷，1%的陽光被blocked。

Reading
1. 貝塚、貝丘 middens：p.300
以前的人東西吃完之後會亂丟棄，這些丟棄的東西所造成的範圍，往往比她們所吃的東西所造成的範圍大很多，考古學家利用一個有shell的midden去做研究。
說明midden形成，並提出質疑，以鹿舉例，說明一隻鹿的能量等同於吃下5000顆蚵仔，懷疑midden時，吃貝類的人沒想像的多。最後面提到那為什麼midden有這麼多呢? 因為它富含鈣質，shell易存留。
將自古以來，有海岸線的地方，就有好多shellfish吃剩下來的殼，久而久之就形成像大垃圾堆一樣的東西，這些殼有很大的考古價值，原因是easy to find,因為如果人們frequently eat的話。有的殼裡面有人們丟棄的cooking tools,有的是buried埋葬和debris碎片．保存的比較好，因為shellfish殼有鈣。幫助那些東西保存下來。 bulk = great quantity

2. 沙漠化 P.468
第一段首先介紹沙漠化的嚴重後果。接著闡述對沙漠化的兩種錯誤認識：第一個是大家可能覺得沙漠化出現在沙漠的邊緣地帶，而實際情形是沙漠化和沙漠沒什麼必 然的聯繫；第二個是大家覺得濕潤的地方不會出現沙漠化，但是如果濕潤的地方不注意保護植被也會沙漠化，相反乾旱的地方預防得可以避免。最後介紹了聯合國的 一些統計資訊，全世界沙漠化的地方的面積相當於美國和澳大利亚領土面積的總和

3.珍貴的人類的化石 p.301
一開始先描述化石的定義和種類，會說有植物，動物..的化石(這邊會問什麼型態的化石沒有被文章描述到)(還會考一個插入句，插入句主要是說動物的腳印和痕跡也可以變成化石)。
然後提到可以形成化石的要素，族群的數量是其中一個，這裡提到某種海洋生物，因為數量多，加上死後可以沉積在海裡還有沙可以蓋住，有完整的型態得以保存。還提到或許人類大多是獵人或是採集者(暗喻人類行動範圍廣，族群分散)。
下一段大概說到土壤的酸鹼度也會影響人類化石的產生，另外一個因素是因為人類距離現在的時間較短，短到不夠變成化石。
1.下列何者不是海底動物化石多的原因(答:氣候溫和。其他的選項有a. 海底動物數量龐大種類繁多b.沉澱物可幫助保存骨骸c.)
2.為何提到早期人類是很好的狩獵和食物採集者(答:表示早期人類活動分佈很廣，死掉的骨頭當然就比較分散阿~~)
3.在文章中哪一種化石的種類沒有被提到(答:Egg。 其它的選項有Bone, teeth, plant)
4.<疑>有一題插入句，句意是"還有其他由於動物移動的trails and tracks所留下的遺跡行程的化石"，請問你要插入到哪裡(答案我選一開頭作者再舉例考古發現的化石有bone...leave後面)。
第一段: 先說有哪些東西形成化石,有植物,以及動物Bone等,接著說不過古時候的人類化石卻非常少見,有一位學者XXX曾做過統計,這些被發現的極少數的化石,如果把他逐一陳列出來,恐怕連一張小桌子都排不滿(有題,問為何舉這個學者的統計例子,我選的是要強調人類的化石,十分罕見)還有說在一處已知有古代人類居住的地點,展開考古挖掘,卻只找到一個Tooth。
第二段:說明Marine生物化石的形成,因為Marine生物死後,沉到了海底,被海底的sediment給覆蓋住了,所以容易保存下來,所以Marine的生物化石數量,遠比其他的都還要多(有題,我記得不太清楚,好像是問為何Marine生物化石數量很多?)
第三段是把人類化石跟Marine生物化石拿來比較,在此有說到為何人類化石數量很少,因為人類死亡時大多都在開闊的field,所以就很難保存下來(有題,問為何人類化石數量很少),之後的我就記不得了…..
有字彙題 sunk = down to the bottom

4. 早期糖的發展p.69
糖，講美洲殖民時期的糖（主題題），包括sugar，molasses糖蜜（是cane練成sugar副產品），honey，楓糖（maple sugar，但是這個在殖民者中不流行，印第安人喜歡，有題），還有一種起源中國通過法國傳入美洲的植物做的糖叫什麼什麼syrup（有題，好像是問下面哪個不對，反正那個“中國人把這個植物傳入美洲那個是不對的”）。
Q:請問最後ㄧ段某句"them"是指哪誰?
: -->molasses和syrup (反正就是最後ㄧ段特別介紹的那種syrup)
Q:哪種糖最不受歡迎?
: -->maple因為只有印第安人比較愛用
Q:點出molasses這種糖後來不受歡迎的原因的句子
: -->有句話有提到molasses這種糖有強烈的氣味且顏色不討喜的那個句子
Q:請問"staple in colonies kichen.."這句話是說
: -->這是一種很常見的佐料
Q:molasses很珍貴可由哪個事實看出?
: -->被作為來到Geogia移民超過一年的禮物
Q:"...endured for one year"(就是講Geogia殖民的那段)endure是代表移民們的生活?
: -->difficulty
Q:為什麼molasses這種糖後來會被大眾接受?(不是很確定題目是不是這樣)
: -->affordable price

作文題目: 26. It has recently been announced that a new movies theater may be built in your neighborhood. Do you support or oppose this plan? Why? Use specific reasons and details to support your answer.

12/16第一次考 18 / 11-28 / 23 eaasy4 總分217
5/08第二次23 / 11-28 / 26 200-257

唉~兩次都是敗在聽力,雖然有進步但分數還是差強人意,
還是很希望這次能有250~(作文到底要幾分阿??)
如果沒有過250可能就要準備ibt了> <
也祝大家考試順利囉~~

[nexxt0722]

謝謝你的分享
作文5有機會
5.5分較保險
祝你順利250

[stone1980]

最近貝殼恐龍都是大熱門啊！！

感謝分享啦！

[ntustsmallcat]

我4月12日考...
range也是200~257，
結果作文出來5分，就剛好250...參考一下囉...