聽力只有16,有點無言阿,以下再說明,感覺有點被ETS耍的樣子。
Listen:
short_talk的部分:
學生需要工作去找老師(有考題),學生怕自己沒有經驗會做不好,老師鼓勵學生說他某各方面做的很好(有考題),大致上是這樣。
long部分:
水稻的起源 P.9 不過題目有點不一樣,不好看的懂,要小心。
另外2篇真的聽的不怎麼清楚,由一篇是講一個n開頭的字母的生物,其中有講到overlap;另一篇是講關於史前藝術物品,跟橘寶P.152上的史前藝術品有重複的內容,但是比這篇更長,還有一個圖片(是一個面具)要妳選出接下來老師要講的是圖片的哪個部分,想請知道的大大可以po上橘寶的範圍。
閱讀:
印地安人的生活方式與藝術發展 P.169
殖民地經濟的發展 P.66
全球氣候變化對於沙漠的影響 P.468
PS:話說今天去考試時,想說應該可以衝破210,誰知道一聽完聽力部份心就冷了,連前面10提對話部分,很明顯的長度都增為以前的2倍,2句的只有2題,是不是最近考題有新增或是修改成這樣阿,小弟之前在台大考也沒有問到向今天這樣的,難道這是善導寺的特色嗎?有人可以回答一下嗎,救救我阿。