[轉貼]CD-TOEFL聽力十大黃金原則

[Jessy]

[推薦]TOEFL聽力段子十大黃金原則
這是XDF老師邱政政的看法
我深信，這十大原則不僅適用於TOEFL聽力的段子，也適用於其他比如IELTS，四、六級，考研等考試的聽力段子。可以說：一次學會，一勞永逸。
Mine:
1． 聽見什麽，選什麽原則
該原則爲“TOEFL聽力段子十大黃金原則”之首，因爲其他九大原則都建立在它的基礎之上。
2． 重復原則
聽段子時，要特別注意那些“重復率高的詞或概念”。 因爲重復率高的東西容易引起我們聽者的注意。 畢竟託福的測試物件是我們這些把英語作爲第二語言的人，所以ETS的考點也只能是那些對我們而言，通過努力能聽懂的地方。
Bonus:
段子中“重復率最高的詞或概念”很可能就是這個段子的主題（TOPIC）。
3． 建議原則
聽段子時，要特別注意那些“含有建議含義的詞或結構”。因爲無論段子還是對話，建議的地方永遠做考點。
Multiply:
歷年TOEFL聽力段子中最常考的建議類結構彙編：
1） You should
2） I suggest / I propose / I recommend
3） proposal / tips / suggestion / advice/ recommedation
4） had better do sth. / be better off doing sth.
5） How about…? / What about…?
6） Why not…? / Why don’t you…?
7） If I were you, I would…/ I wouldn’t…
8） Would it make things go faster if you…?
9） Maybe / Perhaps you…
10) How does … sound?
4． 強調原則
乍聽上去，強調原則顯得很籠統。其實具體可分爲兩大類： 語義強調和語氣、語調強調。
語義強調包括含義強調、解釋強調、舉例強調、級別強調、結論強調、對比強調等六種。
語氣、語調強調包括重音強調、停頓強調、清晰強調等三種。
下面我們就來一一論述，先講“語義強調的六大分支”。
1）含義強調：
聽段子時，要特別注意那些“本身含義上就給我們以震撼或觸動的詞或結構”。比如：“Especially”一詞後面的內容一定是考點，因爲它本身就表示“尤其是”，體現了ETS的“求異思想”。再比如：“new theory”周圍也一定存在考點，因爲這體現了ETS的“求新思想”。有時ETS爲強調某事，還特意用一些極其顯而易見的表達方式提醒我們，例如：“indeed（真正得）”、“certainly（當然）”、“Just remember（一定要記住）”、“And again.（再說一遍）”、“special feature（特殊的特徵）”、“Most importantly（最爲重要的是）”、“One thing I should mention（我應該提及的是……）”、“Make / Be sure to…（一定要……）”等等。更多的含義強調詞還靠大家自己積累和體會。
2）解釋強調：
聽段子時，要特別注意那些“本身含義上帶有解釋性質的詞或結構”。比如：“…, which is / that is…（那就是說……）”顯然，“which is / that is…”引導的定語從句是ETS爲防止我們考生聽不懂前面的內容（生僻的詞或概念），而特意添加上去，用來進一步加以解釋的。所以這種解釋性的定語從句理所當然就成了強調考點所在的重要標誌。類似的結構如“What I mean is…”、“All that means is…”等等不勝枚舉。
3）舉例強調：
聽段子時，要特別注意那些“帶有舉例或列舉性質的詞或結構”。比如：“for example…（例如……）”因爲例子總比道理簡單易懂得多。ETS清楚地知道：考生明白了後面的舉例， 自然也就理解了前面的概念，然後再考前面的概念也就順理成章了。 這點顯然跟解釋原則類似。所以這種舉例或列舉式的結構也成了強調考點所在的重要標誌。 類似的結構如“for instance”、“such as…”“namely…”、“as an example”、“take example for ”等等不勝枚舉。
4）級別強調：
聽段子時，要特別注意那些“帶有級別比較（比較級或最高級）性質的詞或結構”。比如：“much higher than…（比……高得多）”，因爲有比較就有觀點，是觀點就是考點。所以這種帶有級別比較（比較級或最高級）性質的詞或結構也成了表明考點所在的重要標誌。類似的結構還有“-er”、“-est”“more”、“most”、“mostly”、“first”、“last”、“majority（多數派）”、“minority（少數派）”、“above all（首要的是）”等等舉不勝舉。
5）結論強調：
聽段子時，要特別注意那些“帶有結論、總結性質的詞或結構”。比如：“I concluded that…（我的結論是……）”，不可否認，結論性言語在哪里都是最重要的，所以這種帶有結論、總結性質的詞或結構也標誌著考點的存在。類似的結構還有“conclusion”、“summarize”、“make a summary（總結）”、“in brief（概括說）”、 “in short（簡而言之）”、“in a word（簡而言之）”、“in a conclusion”、 “finally”、“all in all”、“to sum up”等等舉不勝舉。
6）對比強調：
聽段子時，還要特別注意那些“帶有對比性質的詞或結構”。比如：“compare to…（與……相比）”這種帶有對比性質的詞或結構也標誌著考點就在周圍。類似的結構還有“unlike（不象）”、“similar to（與……類似）”、“in contrast to（與……對照）”、“differently”、“alike（象）”、“resemble（類似）” “on the other hand” “instead” “likewise” “in the same way”等等。
接下來講語氣、語調強調的三大分支。
1）重音強調：
聽段子時，我們作爲聽者，都會下意識地注意聽那些“讀音很重的詞或結構”。因爲它們got our attention（抓住了我們的注意力）。這就是ETS本能強調的突出體現。所以重音所在必爲考點所在。
2）停頓強調：
一個段子讀得好好的，突然一個停頓，過了一兩秒種後才恢復過來。這種嘎然而止的現象特別能引起我們考生的注意。同樣也達到了ETS get attention的目的，成爲本能強調的又一突出體現。所以停頓所在必爲考點所在。
3）清晰強調：
該強調方式最具隱蔽性。因爲大多數考生有一種奇怪的想法：認爲容易聽清聽懂的地方不會考，最會考的是那些生僻難懂之處。所以不惜花大量時間和精力去分析、猜測難點含義，卻忽略以致放棄已經聽懂的地方。不要忘記TOEFL是第二語言測試，不會“沒有人性”到“專考生僻所在”。 所以應引起我們充分重視的還是那些讀得清晰的易懂之處。切記： 清晰之處一樣是考點所在。
5． 因果原則
聽段子時，要特別注意那些“含有因果含義的詞或結構”。因爲無論段子還是對話，有因果的地方永遠做考點。 因果類標誌詞又可細分爲原因類和結果類。
Multiply:
歷年TOEFL聽力段子中最常考的因果類結構彙編：
原因類:
　
1） because …
2） because of …
3） due to …
4） since …
5） as …
6） for …
7） The reason is …
8） That’s why …
9） By reason of …
10） Owing to …
　
結果類:
　
1） so …
2）so that …
3）therefore …
4）thereby …
5）hereby …
6）thus …
7）As a result
8）consequently …
9）hence …
10）accordingly …
6．轉折原則
聽段子時，還要特別注意那些“含有轉折含義的詞或結構”。因爲無論段子還是對話，轉折的地方永遠做考點。
Multiply:
歷年TOEFL聽力段子中最常考的轉折類結構彙編：
1） but …
2） however …
3） nevertheless …
4） while …
5） yet …
6） unless …
7） except for …
8） actually …
9） in fact …
10) To tell you the truth …
11) practically …
12) virtually …
13) as a matter of fact …
7． 問答原則
聽段子時，還要特別注意那些“含有一問一答或自問自答形式的句子或結構”。往往問題就會做爲考題，而對問題的回答就是考點所在，即正確答案的出處。
8．開頭原則
聽段子時，要特別注意聽清“段子開頭的一兩句話”。往往TOPIC（主題）會在這一帶出現，而主題必爲考點。
9．尾巴原則
同樣，還要特別注意聽清“段子結束時的一兩句話”。往往CONCLUSION（結論）會在這一帶出現， 而結論也必爲考點。
10． 人名原則
切記：聽段子時，不論是文科段還是理科段，只要出現人名的地方，往往“埋伏著”考點。因爲後面必有一道題會問這個人的地位、 作用和所做出的特殊貢獻。 故含有人名之處必爲考點。

[stan(屎蛋)]

謝謝jessy姐......

[devilangel]

(Y) 謝謝jessy 非常受用 很高興發現了這麼一個好網站
希望大家多提供資訊切磋琢磨 以後國外相見 ^^

[agnes]

(Y) 謝謝jessy 非常受用 很高興發現了這麼一個好網站
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devilangel
你該不會是我們咖啡店最年輕的會員吧!!!!
年輕真好 :P

[devilangel]

...應該不是最年輕的吧...(我要把年齡藏起來...女人的年齡是秘密...)
不過女生不用當兵就可以出國啦~所以比男生早一點
像我們系上要出去讀電機的男生都要很可憐的先去當個兵...
看來我要好好爭氣先出國去 以後才可以在國外罩他們! HAHA~

[Ethan]

To Devilangel:
真的有女生唸EE嗎?
十分驚訝!! :o :o
很佩服你 (Y) (Y) (Y)
你的ID太奇怪了，我才好奇跑來看。

[Behemoth]

疑

devilangel

你好像真的是最年輕的喔!!!

很好很好 十分有遠見的一個小妹子

常來討論常來玩啊~~

[devilangel]

To Devilangel:
真的有女生唸EE嗎?
十分驚訝!! :o :o
很佩服你 (Y) (Y) (Y)
你的ID太奇怪了，我才好奇跑來看。

現在唸EE的女生很多喔~我們班有10個女生 ^^ (系主任說是聖嬰現象...)
我這個年級有25個耶~全系將近60個吧~
有申請EE的前輩或準備要申請的戰友嗎?
可以回我一下一起切磋~我要申請2006 FALL的EE/CS

[linjunkai]

These ten golden rules are helpful! Thanks for your share!

[radhon]

1． 聽見什麽，選什麽原則 <---???
我覺得應該是聽見什麼刪什麼....

For example, if you hear the word spell and you read the word spill in an answer choice, you can usually eliminate that choice.

[張培根]

感謝分享..
我八月底正準備要赴死...
希望這十原則能讓我死好看點...

[hsinherng]

真是一份很棒的資料^^
不過...有點疑惑是之前補習的時候
老師講當一題完全聽不懂得時候,甚至只有聽到一兩的簡單的單字
餘音等就千萬不要選那個答案,因為必錯 !!
是我誤解意思了嗎?

[micki]

hsinherng,

針對你的疑惑,我也有聽說這個原理. 基本上老師的意思是,短對話因為都聽不懂,
所以好不容易聽懂的地方,等選項出現的時候,你直覺就會去選那個剛剛聽到有印
象的答案. 通常那個答案都故意誤導你的答案.

我不反認這個規則的確是有他的原理基礎. 在補習班的模考題目,的確我也常中計.

但是我並不是那麼建議"絕對遵守"這個原則. 那是只是一個考試技巧.
還是腳踏實地一點比較好.

[hsinherng]

謝謝micki的指導~~ 我想短篇中
我常常碰到自以為聽的懂的,卻中計並誤解原意
聽不懂得一開始就聽不懂了,只能利用餘音猜測
or亂猜 ~~~還是腳踏實地多練習吧 ^^哀哀哀

[damla]

謝囉收穫良多喔