我第一次TOEFL~剛開始考時真的滿緊張的，成績不是很好
19/9-27/24 173-233
很想拿到233阿，雖然作文有寫到5段，大概300字左右，但還是沒啥把握
我覺得JJ有參考價值，單字的話前幾個月的JJ要看ㄧ下，作文我只看5月份的，不過就考了一題
因為怕誤導~所以貢獻不多!!
聽力:因為不是考的很好，所以貼ㄧ下前人的機經
長篇:
(1)只記得有一篇只說馬雅文化，應該是說它的興衰，印象中有提到乾旱...不多誤導
(2)[前人機經]
Impressionism
屏幕上會出現一幅畫，是Impressionism這個名稱的由來。這個派別的畫家起初辦展覽沒有在已有的畫廊里，是找地方辦的（有題，問為什麼不在已有的畫廊里辦）。展覽吸引了較多的關注，但大部分都是負面的評價。?鴠貌疑葭ereligious的主題較多，用的顏色都比較subtle。Impressionist的繪畫會採用對比強烈的色彩，（有題，問該流派的畫作里會出現什麼，答案選項有religious theme、famous people、subtle color、contrasting colors）。Impressionism的產生在一定程度上得益於technology的發展，可以使用的顏色種類變多了，同時畫?a在室外作畫也變得更加容易（有題，雙選）。
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[前人機經]
1 有題mainidea A 和B有correlation relationship, 但是A does not cause B, and B does not cause A (),還講到在學校上學上得長時間不代表將來工資高,這兩者是有關係,但是引起each other ‘ reason(2有題). 還講到億元富翁可以賺好多錢,但是沒no high education. 還有education, salary, parental income 這三者correlation,圍繞parental income 來講(3有題).4還有全文插入題. 顯然人是多了，但是車不一定馬上就來還有一個negative effect in the correlation有關於坐公車. 關 於變數間的關係。第一段和最後一段分別舉兩個例子做說明。第一段的先說明兩變數之間若有某種關聯性，但不 必然有因果關係。例子是，一般認為求學期間的長短 與日後成年時的所得水準有正相關，所以認為此兩者有因果關係。但作者則提出了另一種原因︰父母提供小孩受 教育的能力，可能比求學期間的長短更會影響日後的 所得。故此論證是有問題的。第二段則說明一個負相關的例子。就是等同一班公車的人愈多，代表等到該班公車 的時間愈少。但是並不代表如果你帶20或30個朋友一起去等同一班公車，公車就會比較快來１是講事物發生之間 的聯繫，舉例說高學歷是否就直接導致高收入，又說了句儘管andrew（就是美國那個大款 ， 我現在腦袋痛估計是讓我睡覺的原因，就是想不起來了）他才高中畢業就是個工業钜子，百萬富翁．然後分析說?菾知Ц?纗D就真導致今後就業高收入嗎？馬上話鋒 一轉，說還有另一個原因就是有錢的父母（可以讓孩子受高等教育，）但是還是不確定著之間的關係，後來又舉 例子說了，在工車站等車的事情，比如大家都沒有時 間表，但是怎麼確定車是不是馬上就來呢？作者說了，其實，要是發覺車站人很多，那就說明車快來了，但是卻 不一定，有可能你和２０，３０個朋友一起），明顯 是推翻以前的假說，這考了一道題就是我剛剛說的
作文:
148 playing games teach as about life
